Colonização Espanhola na América

Fases e Sociedade

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Fases
 1492 = Descoberta da América;

 1492-1519 = Conquista das Antilhas;

 1519-1532 = Conquista do Império Asteca (Hernan Cortés);

 1532-1556 = Conquista do Império Inca (Francisco Pizarro).

Estratégias de conquista utilizadas pelos espanhóis

 Alianças com povos inimigos dos astecas e dos incas.

 Disseminação de doenças infectocontagiosas.

 Armas de fogo e cavalaria.

 Submissão por meio da catequese.

 Fome resultante da apropriação, pelos colonizadores, da terra que garantia a

subsistência dos nativos.

Estratégias indígenas de resistência

 Combates noturnos

 Escavação de fossos para deter a cavalaria dos conquistadores espanhóis.

Sociedade colonial
 Chapetones (guachupines) = espanhóis

o Altas funções dirigentes (justiça e forças militares)

 Criollos = filhos de espanhóis nascidos na América

o Elite econômica

o Excluídos das altas funções

 Mestiços = miscigenação entre brancos e índios

o Artesãos e capatazes

 Indígenas = grupo majoritário

o Submetidos ao trabalho compulsório (mita ou encomienda)

o Base de sustentação da economia colonial

 Escravos negros = africanos que desempenhavam várias atividades

AULA 2

Economia e Organização Político-administrativa

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Economia
 Colônias de exploração;

 Principal atividade = mineração;

 Onde não havia metais preciosos desenvolveu-se a plantation;

 Mão de obra indígena = base de sustentação da economia colonial;

 Trabalho compulsório indígena:

o Encomienda:

 Zona rural;

 Trabalho em troca de catequese.

o Repartimiento (mita):

 Minas ou em obras públicas;

 Índios escolhidos por sorteio;

 Trabalho remunerado (salário);

 Trabalho temporário (4 meses);

 Já era realizado pelas elites das civilizações inca (mita) e asteca (cuatequil).

Administração

Divisão administrativa
 Vice-reinos:

o Vice-reino de Nova Espanha;

o Vice-reino de Nova Granada;

o Vice-reino do Rio da Prata;

o Vice-reino do Peru.

 Capitanias Gerais:

o Cuba;

o Guatemala;

o Venezuela;

o Chile.

Instituições
 Conselho das Índias = centralizava a administração colonial (nomeação de vice-reis e
capitães gerais + criação de leis para as colônias;

 Casa de Contratação = fiscalização da exploração colonial, organização do comércio e

recolhimento dos impostos;

 Audiências = tribunais de justiça;

 Cabildos = câmaras municipais (poder político local);

 Missões ou aldeamentos = catequização dos índios.

Colonização Inglesa na América

AULA 1

Início da Colonização

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Atraso inglês na expansão marítima

Fatores
 Guerra dos Cem Anos (1337-1453);

 Guerra das Duas Rosas (1455-1485).

Primórdios da colonização
Dinastia Tudor (século XVI)
 Tentativas frustradas (John e Sebastian Cabot) = expedição à Baia de Hudson;

 Saques e contrabando (Elizabeth I = rivalidade c/ a Espanha);

 Fundação da Virgínia (1585).

Dinastia Stuart (século XVII)

 Criação das Cia(s) de Comércio;

o Monopólio do comércio;

o Efetivação da colonização.

 Ocupação da Nova Inglaterra (norte dos EUA);

 Desembarque de puritanos na Nova Inglaterra.

o Fundação de Massachussets;
o Colonização feita por puritanos que fugiam de perseguições político religiosas na
Inglaterra.

AULA 2

Tipos de Colônias

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Colônias de povoamento (norte)
 Clima temperado;

 Minifúndio;

 Policultura;

 Trabalho livre;

 Produção p/ o mercado interno.

Colônias de exploração (sul)

 Clima tropical e subtropical;

 Latifúndio;

 Monocultura;

 Escravismo;
 Produção p/ o mercado externo.

AULA 3

Comércio Triangular e Administração Inglesa

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Administração inglesa na América

 Self-government (autogoverno)
o Autonomia política local
o Tolerância religiosa

Revoluções Inglesas do Século XVII

AULA 1

Absolutismo Inglês

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Atraso na consolidação do absolutismo inglês

Fatores
 Magna Carta (1215);

 Guerra dos Cem Anos (1337-1453);

 Guerra das Duas Rosas (1455-1485).

o Lancaster x York.

Dinastia Tudor (1485-1603)

 Henrique VII (1485-1509);

o O Pacificador = pôs fim a Guerra das Duas Rosas;

o Início da Dinastia Tudor.

 Henrique VIII (1509-1547);

o Ato de Supremacia (1534) = rompimento com a Igreja Católica e criação da Igreja

Anglicana;

o Consolidação do absolutismo.

 Eduardo VI (1547-1553);

o Breve reinado;

o Morre aos 16 anos vítima de tuberculose.

 Maria I (1553-1558);

o Revoga o Ato de Supremacia;

o Restabelece o Catolicismo;

o Perseguição aos protestantes (Bloody Mary);

o Casa-se com Felipe II, rei da Espanha.

 Elizabeth I (1558-1603);

o Restauração do Anglicanismo;

o Perseguição aos católicos e puritanos;

o Apoio aos corsários;

o A marinha inglesa derrota a “Invencível” Armada Espanhola, em 1588;

o Colonização da América;

o ↑ Mercantilismo;

o Cercamentos (enclosures) = ↑ êxodo rural;

o Lei dos Pobres (Poor Law).

AULA 2

Revolução Puritana
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Dinastia Stuart (1603-1642)

Jaime I (1603-1625)
 Era rei da Escócia e primo de Elizabeth;

 Dissolveu várias vezes o Parlamento;

 Perseguição aos presbiterianos e puritanos.

Carlos I (1625-1649)
 Criação de novos impostos (Ship Money) sem consultar o Parlamento;
 Conflito com o Parlamento.

Revolução Puritana

Fatores
 ↑ Absolutismo de Carlos I;

 Fechamento do Parlamento;

 Tentativa de anglicanização dos escoceses calvinistas (presbiterianos).

Grupos

Consequências
 Vitória dos “cabeças redondas”;

 Execução de Carlos I (decapitado em 1649);

 ↓ Monarquia = ↑ República.
 AULA 3

Revolução Puritana (Oliver Cromwell)

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República Puritana (1649-1660)
 Líder: Oliver Cromwell (Lorde Protetor da Inglaterra);

 Dissolução do parlamento;

 Apoio do Exército;

 Confisco das propriedades pertencentes a Igreja Anglicana e ao rei Carlos I;

 Governo ditatorial;

 Repressão aos grupos radicais (diggers e levellers);

 Violenta repressão aos católicos irlandeses;

 Submissão da Escócia e da Irlanda à Inglaterra(commonwealth);

 Ato de Navegação (1651).

o O transporte de produtos importados pela Inglaterra só poderia ser realizado em navios

ingleses ou pertencentes aos países de origem dos respectivos produtos;

o Consequência = supremacia naval inglesa.

AULA 4

Revolução Gloriosa

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Restauração Stuart (1660-1688)
 † Cromwell (1658) = ↑ Ricardo (filho de Cromwell que renuncia ao poder em 1660);

 Parlamento coroa Carlos II (filho de Carlos I) rei da Inglaterra;

 Tendo seus poderes limitados pelo Parlamento, Carlos II aliou-se ao rei Luís XIV da
França;

 Carlos II dissolveu várias vezes o Parlamento;

 1685: † Carlos II = ↑ Jaime II;

 Jaime II tenta restaurar o absolutismo e o catolicismo.

Revolução Gloriosa (1688)

 Fatores
 Absolutismo Stuart (JaimeII) x Parlamento;

 Ameaça de restauração do catolicismo (Jaime II era católico).

Características
 Coroação de Guilherme de Orange (Guilherme III) rei da Inglaterra pelo Parlamento;

 Guilherme de Orange era casado com a filha mais velha de Jaime II, Maria. Guilherme
e sua esposa Maria eram protestantes;

 Jaime II refugiou-se na França;

 A condição imposta ao novo soberano foi a aceitação do Bill of Rights (Declaração de

Direitos – 1689);

 Declaração de Direitos = limitação da autoridade real pelo Parlamento.

o O rei não podia cancelar leis parlamentares;

o O rei não podia criar impostos sem a permissão do Parlamento;

o Orçamento votado pelo Parlamento;

o Reuniões parlamentares regulares.

Consequências
 ↓ Monarquia Absolutista;

 ↑ Monarquia Parlamentarista (“O rei reina, mas não governa. Quem governa é o
Parlamento)

Revolução Industrial
Pioneirismo Inglês (Fatores)

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Antecedentes
 Artesanato:

o Sem divisão do trabalho;

o Trabalho manual e doméstico;

o O artesão realiza todas as etapas da produção.

 Manufatura:
o Divisão do trabalho;

o Salário.

 Maquino fatura:

o Máquinas;

o Definitiva separação entre capital e trabalho;

o Fábricas.

Pioneirismo inglês (fatores)

 Disponibilidade de capitais:

o Acumulação primitiva de capitais;

o Corsários.

 Mão de obra abundante e barata:

o ↓ Artesãos;

o Cercamentos (enclosures) = êxodo rural.

 Disponibilidade de matérias primas:

o Carvão mineral e ferro.

 Burguesia forte econômica e politicamente:

o ↑ Política da burguesia = Revolução Gloriosa (1688).

 Supremacia naval inglesa:

o Atos de Navegação (1651);

o Acesso aos mercados consumidores e fontes de matérias primas.

 Ética protestante (puritanismo):

o Valorização do trabalho, da poupança e do enriquecimento (sinais de Salvação).

AULA 2

Características

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 ↑ Indústria têxtil:

o Máquina de fiar (James Hargreaves);

o Tear mecânico (Edmund Cartwright);

o Descaroçadeira de algodão (Eli Whitney).

 Energia a vapor (James Watt);

 Matérias primas = ferro, carvão mineral e algodão;

 ↑ Transporte:

o Locomotiva (George Stephenson);

o Barco a vapor (Robert Fulton).

 ↑ Comunicações = telégrafo (Samuel Morse);

 ↓ Sociedade rural aristocrática = ↑ sociedade urbana burguesa;

 ↑ Urbanização:

o ↑ Bairros operários;

o ↑ Poluição;

o ↑ Índices de violência e criminalidade.

 ↓ Mercantilismo = ↑ Capitalismo industrial;

 Aparecimento das fábricas:

o Divisão do trabalho;

o ↑ Especialização do trabalhador (alienação).

 Formação da classe operária;

 ↑Exploração do proletariado (“capitalismo selvagem”):

o ↑ Jornada de trabalho;

o Exploração do trabalho infantil e do trabalho feminino;

o Sem legislação trabalhista.

AULA 3

Movimento Operário

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Ludismo (1812)
 Movimento de quebra das máquinas pelos operários insatisfeitos com a exploração, com
os baixos salários e com o desemprego.

o Líder: Ned Ludd;

o ↑ Repressão do governo inglês = Ludd condenado à morte.

 Cartismo
 Movimento político reformista dos trabalhadores britânicos cujo programa estava
contido na Carta do Povo, redigida por Willian Lovett (líder) e encaminhada ao
Parlamento;

 Objetivos:

o Voto secreto e universal;

o Igualdade de direitos;

o Remuneração dos parlamentares;

o ↑ Salários;

o ↓ Jornada de trabalho;

o Participação de representantes da classe operária no Parlamento.

Trade unions
 Associações de operários que reivindicavam melhores condições de vida e de trabalho.

o O principal instrumento de luta das trade unions era a greve;

o Na segunda metade do século XIX evoluíram para os sindicatos.