Objetivo

Discutir proposta metodológica para a produção de material

didático, na perspectiva da pedagogia histórico-crítica, na
avaliação formativa e no princípio da interdisciplinaridade.

PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: PRÁTICAS SOCIAIS, PROPOSTA METODOLÓGICA E DESIGN

Apresentação do curso – Encontros Virtuais

Encontro 1 Pedagogia HC e Proposta Metodológica

Encontro 2 Importância do design para o material impresso,

direitos autorais, classificação indicativa, linguagem pedagógica

Encontro 3 Avaliação Formativa, Adequação/adaptação

curricular

Encontro 4 Gamificação, ludicidade e criatividade

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Apresentação do curso – Avaliação

Tarefa 1 Encontro 1 Pedagogia HC e Proposta Metodológica

Tarefa 2
Encontro 2 Importância do design para o material impresso,
direitos autorais, classificação indicativa, linguagem pedagógica

Tarefa 3
Encontro 3 Avaliação Formativa, Adequação/adaptação
curricular

Tarefa 4 Encontro 4 Gamificação, ludicidade e criatividade

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Percurso didático
Tarefa 1

Tarefa 2 A B
Template
Percurso didático

Tarefa 3
C
Tarefa 4
Banco compartilhado de atividades

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Proposta Metodológica
A gente sempre sabe alguma coisa
1
Atividade ou conjunto de atividades com o
objetivo de explorar o que o estudante já sabe ou
aquilo de que se recorda em relação ao
tema/conteúdo/conceito/definição a ser trabalhado.

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Proposta Metodológica

Por que é importante aprender sobre isso?

Atividade ou conjunto de atividades por meio das

quais o estudante toma consciência da relevância
do que vai aprender.

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Proposta Metodológica
O que se aprende é sempre interdisciplinar

Atividade ou conjunto de atividades que levem o

estudante a perceber o caráter interdisciplinar do
que ele está aprendendo.

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Proposta Metodológica
Sou capaz de demonstrar que aprendi
4
Atividade ou conjunto de atividades por meio das quais o
estudante é desafiado a fazer aplicações do que aprendeu
ou é desafiado a demonstrar o que aprendeu. (por meio
da escrita, do desenho, da produção de audiovisual etc.)

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Proposta Metodológica

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Proposta Metodológica

PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: PRÁTICAS SOCIAIS, PROPOSTA METODOLÓGICA E DESIGN

Atividade ou conjunto de atividades com o objetivo de explorar o que o
estudante já sabe ou aquilo de que se recorda em relação ao
tema/conteúdo/conceito/definição a ser trabalhado.
Elabore uma atividade ou um conjunto de atividades visando contemplar o desafio 1
Para tanto:
-Escolha uma série/ano
-Defina o objetivo de aprendizagem, tema ou conteúdo que será trabalhado
-Não se esqueça de considerar a prática inicial do estudante (aspectos culturais, simbólicos, locais,
históricos, linguísticos, entre outros, que sejam relevantes para a atividade ou atividades que você vai
elaborar)
-Faça uma abordagem dialogada e provocativa para que o estudante se sinta motivado a aprender ou a
expressar o que ele já sabe
-Crie a atividade no Word (fonte 12, arial, justificado) ou equivalente e poste no link abaixo
uma versão em PDF da atividade/desafio.

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