UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

CURSO DE PEDAGOGIA/LICENCITATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA

DISCIPLINA: DIDÁTICA
PROFESSOR (A) TUTOR (A): JOSE URBANO BROCHADO JUNIOR

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PARA

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: WILSON LOURENÇO DE MATOS DOS SANTOS

DATA: 20/11/2019
 Planejamento Educacional para a
Aprendizagem Significativa
“O planejamento é um processo ininterrupto,
Processual, organizado da conquista praze-
rosa dos nossos desejos, onde o esforço a
perseverança, a disciplina são armas de luta
cotidiana para a mudança pedagógica”.
Madalena Freire.

Planejar é organizar, programar, avaliar, corrigir erros, etc.

Em relação ao Planejamento Educacional, o ato de planejar está

diretamente ligado ao sucesso ou fracasso de todo o processo de
ensino/aprendizagem.

Segundo Libâneo (1994,p222):“a ação de planejar, portanto, não se

reduz, ao simples preenchimento de formulário para controle administrativo, é,
antes, a atividade consciente da previsão das ações político-pedagógicas, e
tendo como referência permanente às situações didáticas concretas (isto é, a
problemática social, econômica, política e cultural) que envolva a escola, os
professores, os alunos, os pais, a comunidade que integram o processo de
ensino’’.

O Brasil, por ser um país de dimensões continentais, apresenta

diferentes realidades sociais e culturais. E laborar políticas públicas voltadas
para toda essa diversidade exige um planejamento consistente e objetivo que
garanta a todos os brasileiros uma educação de qualidade.

O Planejamento Educacional Brasileiro apresenta-se de diferentes níveis

e objetivos, de acordo com sua abrangência, que vai desde o nível nacional,
estadual, municipal até a sala de aula.

No nível nacional, o planejamento educacional refere-se, de forma

global, a todos os processos que compõem a Educação do país; tais como
diretrizes e bases e metas a serem alcançadas, estruturação e orçamentos. O
PNE é o Plano Nacional de Educação.

Ainda de acordo com o Planejamento Educacional, temos o

planejamento escolar com o objetivo de conhecer a realidade da Unidade
Escolar, reflete sobre o Projeto Político-Pedagógico, analise dos componentes
curriculares, etc, além de definir objetivos, planos e metas.

O Planejamento Curricular, refere-se especificamente a pratica

pedagógica no dia-a-dia da sala de aula, definindo o currículo, respeitando as
metas definidas em relação o que o aluno deve aprender.

O planejamento de Ensino define o plano de aula, os objetivos

específicos para cada momento, a avaliação e/ou o replanejamento, de acordo
com os resultados alcançados.

Dentro dos vários níveis do Planejamento temos Projeto Político-

Pedagógico que deve ser elaborado, de acordo com as normas
predeterminadas, por toda a comunidade escolar, como o objetivo claro de
propiciar a todos os alunos uma Educação de excelência.

O planejamento é algo essencial para p país que busca melhorar de

forma significativa a Educação oferecida ao povo brasileiro. Em todos os níveis
do Planejamento: seja nacional, estadual, municipal, ou da unidade escolar,
deve-se agir com responsabilidade, objetividade, com metas claras e realistas
para nos tornarmos, de fato, uma grande nação.