▪ 1.

INTRODUÇÃO
▪ Apresentação de um tema, por meio de seus conceitos centrais, e a exposição do problema de
pesquisa.
▪ Possui a JUSTIFICATIVA, com argumentos sobre a importância do problema e explicitação dos
OBJETIVOS, ou seja, o que se quer realizar para responder a esse problema.
▪ 2.REVISÃO DE LITERATURA
▪ São as bases teóricas sobre o tema. Contemplam fontes que revelam estudos, experiências, práticas,
modelos, causas, situações sobre o temas, que auxiliam o pesquisador e o leitor a compreender as
dimensões de conhecimento necessárias ao projeto a ser desenvolvido.
▪ 3. METODOLOGIA
▪ 4. C R O N O G RA M A
▪ 5. ORÇAMENTO
▪ 6. REFERÊNCIAS
▪ Elemento explicativo de um assunto para o
leitor.
▪ Conterá a apresentação de um tema, com dados
informativos que possam localizar o leitor sobre
a ideia geral do seu trabalho –
CONTEXTUALIZAÇÃO.
▪ Nela deve conter implicitamente a importância
de realizar um estudo sobre o tema de sua
escolha.
▪ A escreva com linguagem simples e objetiva.
▪ Se possuir dificuldade sobre por onde começar amplie suas leituras.
▪ Inicialmente, deve-se deixas as ideias fluírem livremente, depois você
retirará as frases desnecessárias e o que mais estiver em excesso.
▪ Ela deve ser escrita de forma que o leitor tenha uma visão global do
tema, com enfoque no problema a ser elucidado.
▪ Ao fim, reforce a essencialidade expondo seu objeto de pesquisa.

Assim que for escrevendo e citando autores não

esqueça de reunir as referências que utilizou.
▪ Mostra a importância do problemas de
pesquisa em questão.
▪ Destaca-se a contribuição técnica, social,
política, econômica, cultural ou outra que
seja sobre o tema.
▪ Utilize argumentos fortes, que justifiquem a
importância e necessidade de se realizar
pesquisa como a sua.
▪ Uma espécie de defesa de seu projeto com
todos os argumentos possíveis, evitando
discursos vagos.
▪ a) Atualidade do tema: inserção do tema no contexto atual.
▪ b) Ineditismo do trabalho: proporcionará mais importância
ao assunto.
▪ c) Interesse do autor: vínculo do autor com o tema.
▪ d) Relevância do tema: importância social, comunitária,
profissional, política, etc.
▪ e) Pertinência do tema: contribuição do tema para a área de
saúde.

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▪ É a formulação da problemática que será explorada a partir
da delimitação do tema.
▪ Devem ser formulados alguns problemas, questionamentos,
dúvidas que o trabalho se proporá a resolver.
▪ O problema, geralmente, é feito sob a forma de pergunta(s).
Assim, torna-se fator primordial que haja possibilidade de
responder as perguntas ao longo da pesquisa.
▪ Aconselha-se a não fazer muitas perguntas, para não incorrer
no erro de não serem apresentadas as devidas respostas.

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▪ Hipótese é uma expectativa de resultado a ser encontrada ao
longo da pesquisa, categorias ainda não completamente
comprovadas, ou opiniões vagas oriundas do senso comum que
ainda não passaram pelo crivo do exercício científico (BARRETO;
HONORATO, 1998).
▪ Sob o ponto de vista operacional, a hipótese deve servir como
uma das bases para a definição da metodologia de pesquisa,
visto que, ao longo de toda a pesquisa, o pesquisador deverá
confirmá-la ou rejeitá-la no todo ou em parte (BARRETO;
HONORATO, 1998).
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▪ Aonde se quer chegar.
▪ Formulações explícitas de um caminho a ser percorrido pelo
pesquisador.
▪ Deve ser observável e avaliável.
▪ Trata-se de um exercício mental:
▪ Como ter um bom aproveitamento do meu tempo?
▪ Como posso evitar falha no meu projeto?
▪ Quais as minhas pendências no momento?
▪ Será que obterei bom resultado? Por quê?
▪ Objetivos mal definidos dificultam a escrita.
▪ A formulação deve ser explícita e sem ambiguidade, para atingir fins
específicos que responderão ao seu problema.
▪ Daí a necessidade de se escolherem verbos adequados.

CONHECIMENTO COMPREENSÃO

ANÁLISE SÍNTESE APLICAÇÃO

AVALIAÇÃO
 ▪ Cada objetivo deve ser enunciado separadamente, quanto mais
objetivos existirem maior será a complexidade da pesquisa, pois
para cada objetivo um ou mais tarefas serão executadas.

O que será feito? VERBO D E A Ç Ã O

O LUGAR D A PESQUISA – TERRITÓRIO D A

Deve conter Onde?
COLETA D E DADOS

OS SUJEITOS D A PESQUISA OU O FATO

O quê/ quem?
OU FENÔMENO A SER OBJETO D A
PESQUISA
▪ É o fim que se pretende alcançar, ou seja a resposta
(ampla) que será dada ao problema de pesquisa.

Exemplo de verbos: identificar, levantar, descobrir,

caracterizar, descrever, traçar, analisar, explicar, etc.

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▪ Para se atingir o objetivo geral, ele pode ser detalhado,
desmembrado em outros: os específicos, estes são
instrumentais para o objetivo geral e servem de base para
o próprio tema.

▪ Exemplos: classificar, aplicar, distinguir, enumerar,

exemplificar, selecionar

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▪ Primeira apresentação
▪ Capa
▪ Contra-capa
▪ Sumário
▪ Introdução
▪ Objeto de estudo
▪ Hipótese / Questão norteadora
▪ Justificativa
▪ Objetivos
▪ Referências