ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE

ESTADO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO ESTADUAL DE

EDUCAÇÃO – IEE ESCOLA DE APLICAÇÃO - EDA

Orientações para o cumprimento da carga horária mínima anual, prevista na

Lei de Diretrizes e bases (LDB), decorrentes das medidas para
enfrentamento da situação de emergência de saúde pública de que trata a
Lei nº 13.979, de 6 de fevereiro de 2020. De acordo com o Parecer CEE/SC
nº 179 de 14/04/2020), sobre a comprovação da realização das atividades
não presenciais para fins do cômputo da carga horária, as instituições de
ensino deverão elaborar, para cada disciplina, planos de aula abaixo.

PLANO DE AULA SEMANAL

1. Identificação:

1.1. Professor: Cleber Neuri de Lima Viana

1.2. Turmas: 2º anos (25,26,27,28,29)3° 1.3. Data/Período da Realização das Atividades/ Carga horária:
anos(30,31,32,33,34,35,36,37,38)4° 31/08/20 à 04/09/20 ( 2 h/aula)
anos(45,46)
2. Objetivos da Aprendizagem: Despertar a sensibilidade e o respeito por si e pelo próximo promovendo a
cultura de paz na escola.Valorizar este elemento cultural presente nas escolas

3. Competências: Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes.
Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e
diferentes visões de mundo.
4. Habilidades: (EF15AR14) Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade,
timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de
composição/criação, execução e apreciação musical. (EF15AR15) Explorar fontes sonoras diversas, como as
existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos,
reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.
(EF15AR17) Experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias, entre outros, utilizando
vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais, de modo individual,
coletivo e colaborativo. (EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas
diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes
épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
5. Objetos do Conhecimento: Elementos da Linguagem. Materialidades.Processos de criação. Patrimônio
cultural.
6. Conteúdos: Fanfarra na escola
7. Metodologia e Ferramentas: Vídeo demonstrativo.

8. Forma de Registro da Frequência do Aluno: O registro da frequência ocorrerá através das atividades
realizadas e devolvidas via meios digitais (google sala de aula, whatsapp) ou material impresso .
9. Critérios, Instrumentos e Formas de Avaliação: Em Arte não existe belo ou feio e sim expressão, e diferentes
formas de comunicação, partindo deste princípio, faz se necessário observar o desenvolvimento do aluno frente
aos conceitos e aos conteúdos trabalhados. Na avaliação somativa será levado em consideração o percurso
desenvolvido pelo aluno ao longo da disciplina, sua participação, suas iniciativas, seu envolvimento nos
trabalhos propostos, sua efetiva assimilação dos conteúdos e sua dimensão crítica sobre os temas discutidos.