SIMULADO ONELITE – NÍVEL 2

3. Até quando?
PORUTUGUÊS
1. Desabafo
Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cronicazinha
divertida hoje. Simplesmente não dá. Não tem como
disfarçar: esta é uma típica manhã de segunda-feira. A
começar pela luz acesa da sala que esqueci ontem à noite.
Seis recados para serem respondidos na secretária
eletrônica. Recados chatos. Contas para pagar que
venceram ontem. Estou nervoso. Estou zangado.
CARNEIRO, J.E. Veja, 11 set. 2002 (fragmento)
Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea
de várias funções da linguagem, com predomínio,
entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da
crônica Desabafo, a função de linguagem predominante é a
emotiva ou expressiva, pois
a) o discurso do enunciador tem como foco o próprio
código.
b) a atitude do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo
dito.
c) o interlocutor é o foco do enunciador na construção da
mensagem.
d) o referente é o elemento que se sobressai em detrimento
dos demais.
e) o enunciador tem como objetivo principal a manutenção
da comunicação.
Não adianta olhar pro céu
Com muita fé e pouca luta
Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer
E muita greve, você pode, você deve, pode crer
Não adianta olhar pro chão
Virar a cara pra não ver
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus
Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!
GABRIEL, O PENSADOR. “Seja você mesmo (mas não
seja sempre o mesmo)”. Rio de Janeiro: Sony Music, 2001
(fragmento).
As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto
a) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.
b) cunho apelativo, pela predominância de imagens
metafóricas.
c) tom de diálogo, pela recorrência de gírias.
d) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
e) originalidade, pela concisão da linguagem.
4. Examine esta propaganda.

2. Leia a tira abaixo.

Sobre a argumentação de Calvin, considere as seguintes

afirmativas:

1. Ao se dirigir à professora, Calvin faz uma simulação do

discurso jurídico, tanto no vocabulário quanto na
organização dos argumentos.
2. A argumentação de Calvin está fundada na premissa de
que a ignorância é uma condição necessária para a
felicidade.
3. Calvin questiona a eficiência da professora quando diz
que sua aula é uma tentativa deliberada de privá-lo da
felicidade.
4. Ao gritar “Ditadura!” no último quadrinho, Calvin
protesta contra o desrespeito à Constituição, que lhe Por ser empregado tanto na linguagem formal quanto na
garante o direito inalienável à felicidade. linguagem informal, o termo “legal” pode ser lido, no
contexto da propaganda, respectivamente, nos seguintes
Assinale a alternativa correta. sentidos:
a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. a) lícito e bom.
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) aceito e regulado.
c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. c) requintado e excepcional.
d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. d) viável e interessante.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. e) jurídico e autorizado.

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5. Assinale a alternativa correta quanto à classificação do a) revela o caráter restritivo da expressão antecedente,
sujeito, respectivamente, para cada uma das orações abaixo. indicando uma pausa desnecessária.
b) permite subentender que os apóstolos mencionados não
— Choveu pedra por no mínimo 20 minutos. eram os verdadeiros amigos de Jesus.
— Vende-se este imóvel. c) produz uma informação incoerente, pois indica que os
— Fazia um frio dos diabos naquele dia. apóstolos eram os únicos amigos de Jesus.
a) indeterminado, inexistente, simples d) expressa desrespeito à figura religiosa, pois o aposto está
b) oculto, simples, inexistente associado a necessidades mundanas.
c) inexistente, inexistente, inexistente e) provoca uma ambiguidade, pois o pronome relativo pode
d) oculto, inexistente, simples se referir a “amigos” ou “Jesus”.
e) simples, simples, inexistente
8.
6. Nós, brasileiros, estamos acostumados a ver juras de
amor, feitas diante de Deus, serem quebradas por traição,
interesses financeiros e sexuais. Casais se separam como
inimigos, quando poderiam ser bons amigos, sem traumas.
Bastante interessante a reportagem sobre separação. Mas
acho que os advogados consultados, por sua competência,
estão acostumados a tratar de grandes separações. Será que
a maioria dos leitores da revista tem obras de arte que
precisam ser fotografadas antes da separação? Não seria
mais útil dar conselhos mais básicos? Não seria interessante
mostrar que a separação amigável não interfere no modo de
partilha dos bens? Que, seja qual for o tipo de separação, ela
não vai prejudicar o direito à pensão dos filhos? Que acordo
amigável deve ser assinado com atenção, pois é bastante
complicado mudar suas cláusulas? Acho que essas são dicas
que podem interessar ao leitor médio.

Disponível em: http://revistaepoca.globo.com. Acesso

em: 26 fev. 2012 (adaptado).

O texto foi publicado em uma revista de grande circulação

na seção de carta do leitor. Nele, um dos leitores manifesta-
se acerca de uma reportagem publicada na edição anterior.
Ao fazer sua argumentação, o autor do texto
Os textos publicitários são produzidos para cumprir
a) faz uma síntese do que foi abordado na reportagem.
determinadas funções comunicativas. Os objetivos desse
b) discute problemas conjugais que conduzem à separação.
cartaz estão voltados para a conscientização dos brasileiros
c) aborda a importância dos advogados em processos de
sobre a necessidade de
separação.
a) as crianças frequentarem a escola regularmente.
d) oferece dicas para orientar as pessoas em processos de
b) a formação leitora começar na infância.
separação.
c) a alfabetização acontecer na idade certa.
e) rebate o enfoque dado ao tema pela reportagem, lançando
d) a literatura ter o seu mercado consumidor ampliado.
novas ideias.
e) as escolas desenvolverem campanhas a favor da leitura.
7. O poder da vírgula

Numa prova de português do ensino fundamental, ante a pergunta

sobre qual era a função do apóstrofo, um aluno respondeu:
"Apóstrofos são os amigos de Jesus, que se juntaram naquela
jantinha que o Leonardo fotografou".
A frase, além de alertar sobre os avanços que precisamos na
excelência da educação, é didática quanto aos cuidados no uso da
língua portuguesa, preciosidade que herdamos dos lusos, do galego
e do latim.
O erro gritante que o aluno cometeu ao confundir dois termos com
sonoridade parecida foi agravado com a colocação da vírgula depois
de "amigos de Jesus".

(Josué Gomes da Silva, Folha de S. Paulo, 02/09/2012)

A respeito da falha de pontuação cometida pelo aluno, é

correto afirmar que o emprego da vírgula

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9.
No anúncio publicitário, a relação estabelecida entre texto
verbal e não-verbal ocorre, respectivamente, por meio da
associação entre
a) a apresentação da necessidade de buscar “respostas
sustentáveis” e a referência à produção de energia eólica.
b) a referência ao “Brasil do amanhã” e a representação de
uma alternativa para a preservação da água.
c) a alusão ao futuro próspero do Brasil e a imagem do mar
com fartura de peixes.
d) a referência às “respostas sustentáveis” e a sugestão de
uma alternativa para impedir a pesca predatória.
e) a referência ao “Brasil do amanhã” e a representação do
país submerso no mar.
10.
Não somos tão especiais
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Todas as características tidas como exclusivas dos humanos
são compartilhadas por outros animais, ainda que em
menor grau.
INTELIGÊNCIA
A ideia de que somos os únicos animais racionais tem sido
destruída desde os anos 40. A maioria das aves e mamíferos
tem algum tipo de raciocínio.
AMOR
O amor, tido como o mais elevado dos sentimentos, é
parecido em várias espécies, como os corvos, que também
criam laços duradouros, se preocupam com o ente querido
e ficam de luto depois de sua morte.
CONSCIÊNCIA
Chimpanzés se reconhecem no espelho. Orangotangos
observam e enganam humanos distraídos. Sinais de que
sabem quem são e se distinguem dos outros. Ou seja, são
conscientes.
CULTURA
O primatologista Frans de Waal juntou vários exemplos de
cetáceos e primatas que são capazes de aprender novos
hábitos e de transmiti-los para as gerações seguintes. O que
é cultura se não isso?
BURGIERMAN, D. Superinteressante, n.º 190, jul. 2003.
O título do texto traz o ponto de vista do autor sobre a
suposta supremacia dos humanos em relação aos outros
animais. As estratégias argumentativas utilizadas para
sustentar esse ponto de vista são
a) definição e hierarquia.
b) exemplificação e comparação.
c) causa e consequência.
d) finalidade e meios.
e) autoridade e modelo.
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Gabarito: em adjetiva explicativa, gerando uma informação
incoerente ao admitir que os apóstolos eram os únicos
Resposta da questão 1: amigos de Jesus, como se afirma em [C].
[B]
Resposta da questão 8:
A função emotiva da linguagem tem como objetivo [B]
transmitir sentimentos e emoções do emissor, por isso é
centrada na primeira pessoa tanto nas formas verbais A mensagem “Leia para uma criança” que encabeça o texto
(“esqueci”, “Estou”), quanto no pronome (“me”), publicitário tem como objetivo a conscientização dos
exprimindo forte carga subjetiva. Ou seja, a atitude do brasileiros sobre a importância de a formação leitora
enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo dito, como se começar na infância, como se afirma em [B].
afirma em [B].
Resposta da questão 9:
Resposta da questão 2: [A]
[D]
No anúncio publicitário, a imagem de uma turbina eólica
Ao contrário do que se afirma no item 3, Calvin não associada à frase “O Brasil do amanhã precisa de respostas
questiona a eficiência da professora, apenas se revolta sustentáveis” sugere a solução para o problema energético
contra uma postura enérgica em retê-lo dentro da sala de através da substituição de fontes de combustíveis fósseis por
aula, mesmo contra sua vontade. Assim, é correta a opção fontes naturais de energia, estabelecendo, assim, uma
[D]. relação entre linguagem verbal, e não verbal. Assim, é
correta a opção [A].
Resposta da questão 3:
[D] Resposta da questão 10:
[B]
É correta a opção [D], pois o uso dos termos “pro” e “pra”
em vez de “por” e “para”, respectivamente, assim como a A enumeração de características humanas e de outros
expressão “se liga aì”, conferem ao texto a espontaneidade animais revela que o autor usou estratégias de
típica da linguagem coloquial. exemplificação e comparação, como se afirma em [B].

Resposta da questão 4:
[A]

O termo “legal” pode ser lido, no contexto da propaganda,

como algo que diz respeito ao que segue a lei, lícito, ou que
é benéfico, ou seja, bom. Assim, é correta a opção [A].

Resposta da questão 5:
[E]

Na primeira oração, existe sujeito simples (“pedra”), pois o

verbo “chover” usado em sentido figurado deixa de ser
impessoal e passa a ser pessoal. Na segunda, a construção
da oração na voz passiva sintética apresenta sujeito simples
(“este imóvel”). Na terceira, o verbo “fazer” é usado com o
sentido de tempo, portanto impessoal, constituindo oração
com sujeito inexistente.

Resposta da questão 6:
[E]

O autor da carta considera que o artigo publicado não

atende aos interesses dos leitores da revista por abordar a
temática da separação conjugal em altas rodas sociais.
Através de sucessivas interrogações, sugere outras
abordagens mais proveitosas às reais necessidades do
público leitor, como se afirma em [E].

Resposta da questão 7:
[C]

A colocação da vírgula antes do pronome relativo “que”

transformou o que deveria ser uma oração adjetiva restritiva
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