INTENSIVO

PGDF

MANUAL DO ALUNO

coordenadores:

Caio Souza
Pablo Romão
SEJA BEM-VINDA (O)

Olá, futuro colega Procurador(a) do Distrito Federal!

Você já conhece a nossa metodologia de sucesso, mas fazemos questão de, mais uma vez, expli-
carmos brevemente todas as ferramentas do curso, para que você se sinta seguro e se preocupe
apenas em fazer a sua parte: estudar!

PLANO DE METAS

O estudo direcionado para uma prova específica é distinto daquele destinado à consolidação
de uma base prévia de conhecimentos. É importante selecionar, a partir de uma análise estratégica
do edital anterior, quais disciplinas e quais assuntos demandam maior atenção e quais podem ficar
em segundo plano. Nesse período, não é aconselhável que o candidato foque apenas nas suas
disciplinas de preferência e nem que se dedique a ler livros novos, de capa a capa. Nessa
etapa, pensando em alcançar a maior quantidade de assuntos possíveis, dentro do período que
antecede a prova (cujo edital ainda será publicado), é imprescindível a leitura de lei seca, a revisão
de jurisprudência selecionada e a resolução de muitas, muitas questões.

Assim, a cada semana você receberá um Plano de Metas com o mapa dos assuntos que
deverá estudar a cada dia. O plano elaborado levou em consideração o conteúdo programático apre-
sentado no edital anterior e seleciona os assuntos mais importantes e mais recorrentes em fases objeti-
vas dos concursos de advocacia pública organizados pelo CESPE. Além disso, foi inserida a leitura es-
tratégica da lei seca e de jurisprudências selecionadas, combinada com a resolução da maior quantida-
de possível de questões.

Você perceberá que não se trata apenas de simples planilhas de horários e assuntos, como
comumente se encontram no mercado. Neste arquivo, abordamos bastante conteúdo, direcionando
o tema para os pontos fundamentais da doutrina, da jurisprudência, da legislação e das provas de
concurso do gênero. Assim, no mapa de estudos, você será avisado sobre o que deverá ter mais
atenção.

Siga rigorosamente o plano de metas. Isso porque ele foi exaustivamente pensado por advo-
gados públicos para que você cubra todo o conteúdo importante do edital, sem estudar a mais nem
a menos do que o necessário. Ao final do curso, tendo cumprido efetivamente o planejamento, você
terá todo o conhecimento teórico para fazer uma excelente prova.

Por outro lado, é possível que você tenha flexibilidade quanto à ordem dos dias de estudos.
Por exemplo, o assunto a ser estudado no dia nº 1 não precisa ser necessariamente ser visto na
segunda-feira (dia de início do reta final), podendo ser alocado para outro dia daquela mesma se-
mana, de acordo com a sua própria rotina.

Além disso, não negligencie nenhuma matéria. Não pense que você já domina determinado
assunto de forma suficiente a justificar a abstenção de estudá-lo. Caso tenha maior segurança em
determinado conteúdo, você pode focar na revisão rápida da lei (se tiver legislação especifica sobre
o tema) e na resolução de questões, revisitando o material apenas nos casos de dúvidas. Nesse
caso, como você avançará mais rápido na meta de conteúdo, use o tempo extra para focar em al-
gum assunto no qual sinta mais dificuldade ou cuja meta de não conseguiu cumprir de maneira sa-
tisfatória. Em síntese, no máximo, acelere o cumprimento das metas cujo tema abordado sinta maior
segurança, mas jamais deixe de revisá-los.

O edital do concurso ainda não foi publicado e isso confere a você, que se prepara com an-
tecedência, uma grande vantagem competitiva. Assim, visando extrair o máximo de rendimento du-
rante a sua preparação, o seu cronograma terá atividades para todos os dias da semana, pois o
intuito é que você estude a maior quantidade possível de conteúdo até a publicação do edital, para
que, após, tenha que focar apenas em revisar o que já absorveu. Você precisará dedicar o máximo
possível do seu tempo em prol do seu projeto de aprovação. No futuro, você verá como os sacrifí-
cios feitos nessa reta final valem a pena. Por isso, priorize seus estudos.

Em geral, de segunda a sábado deverão ser cumpridas metas de revisão de conteúdo, so-
madas com leitura de lei seca e de jurisprudência (indicadas na própria meta), bem como a resolu-
ção de questões. O domingo será destinado: (a) à leitura da Constituição Federal, e (b) à resolução
dos simulados elaborados pelo curso nas datas divulgadas no site (14/06, 05/07, 26/07 e 16/08) e,
opcionalmente, você poderá dedicar um turno do seu domingo para assistir alguma das videoaulas
disponibilizadas no portal do aluno.

No que tange às videoaulas, serão disponibilizadas 20 (vinte) hora-aulas de conteúdos sele-

cionados com base no índice de cobrança em provas anteriores. Veja: você não é obrigado a assis-
tir todas as videoaulas. Selecione apenas as que tratarem de temas que você tenha dificuldade ou
que nunca estudou. Se a videoaula for de algum assunto que você já domina, dê preferência para a
resolução de questões.
 QUESTÕES OBJETIVAS

Passar na prova objetiva é o primeiro passo para ser aprovado no concurso. E nada melhor
para estar preparado do que treinar e, por isso, nessa fase de estudos que antecede a primeira fa-
se, é crucial que você resolva a maior quantidade de questões possível.

Desse modo, em relação a cada conteúdo constante no seu plano de metas, será feita uma
indicação de uma quantidade de questões a serem resolvidas de modo a assegurar que você real-
mente fixe os pontos mais importante do assunto e consiga reproduzi-los na prova. O ideal é que
você resolva, pelo menos, a quantidade lá indicada. Por outro lado, lembre-se que o feito é melhor
que o perfeito: se não conseguir resolver a quantidade indicada, resolva o máximo que puder.

Na própria meta de conteúdo, serão apresentadas algumas questões de concursos anterio-

res, mas você deve buscar mais enunciados em outras ferramentas para atingir a quantidade de
questões indicadas. Para tanto, pode fazer uso de sites que selecionam questões e que permitem o
uso de filtros de pesquisa. Ao usar filtros em sites de questões, priorize aquelas aplicadas em con-
cursos de advocacia pública organizados pelo CESPE, dando preferência àquelas no formato “certo
ou errado”. Se necessário, caso não encontre questões em quantitativo suficiente ou já tenha resol-
vido essas questões em momento anterior, amplie a busca inserindo outras carreiras de nível supe-
rior (ex: Defensoria Pública, Juiz de Direito, dentre outras), mas sempre focando nas questões do
CESPE. Igualmente, se não encontrar ou se existirem poucas questões do CESPE na modalidade
“certo ou errado”, procure resolver as de múltipla escolha (a, b, c, d, e).

Além disso, serão disponibilizados 4 (quatro) simulados, com 200 (duzentas) questões obje-
tivas cada, na modalidade “certo ou errado”, distribuídas no estilo apresentado pelo edital anterior,
elaboradas pela nossa equipe de professores (todos advogados públicos), que abordarão os assun-
tos que podem ser cobrados na prova objetiva. As questões são elaboradas considerando os assun-
tos e o nível de dificuldade observados em provas anteriores elaboradas pela banca.

Os simulados devem ser resolvidos em condições similares à da prova. Por isso, se possível,
imprima o material, procure um local com iluminação adequada e silencioso no qual você não seja
interrompido. Ademais, considerando que, conforme o edital anterior, a prova objetiva terá cinco
horas de duração, se programe para tentar responder o simulado em 4h30 (tendo em vista que, no
dia da prova, será necessário reservar um tempo para marcar o gabarito). Obviamente, não faça
consultas na hora de resolver as questões, para que você possa ter uma avaliação efetiva do que
precisa revisar e aperfeiçoar antes da prova.
 Ainda no que diz respeito aos simulados, nossos professores comentam todas as assertivas.
Assim, você não irá apenas resolver as questões, mas também aprender os fundamentos teóricos
de cada uma delas, agregando valioso conteúdo à sua “bagagem jurídica”.

Por fim, um alerta importante sobre o tópico: não basta apenas responder e conferir o gabari-
to. Tão fundamental quanto responder as questões é corrigi-las. Por isso, não guarde dúvidas. Se
errar, saiba o porquê de ter errado, para não cometer o mesmo deslize novamente.

MATERIAIS DE APOIO

Lembre-se que, nessa fase de estudo intensivo, focado em um edital específico, você não te-
rá tempo suficiente para ler livros novos de capa a capa. Estrategicamente, é melhor selecionar te-
mas que são cobrados de forma mais recorrente e que têm maiores chances de aparecerem na
prova. Nada obsta, contudo, que você consulte doutrinas visando sanar dúvidas específicas.

A seleção dos assuntos que aparecem no plano de metas é feita de maneira estratégica,
considerando o perfil de cobrança das provas da advocacia pública. Alguns conteúdos, para fins de
prova objetiva, não demandam um estudo mais aprofundado, podendo ser estudados apenas por
meio da leitura de lei seca e de jurisprudência complementada pela resolução de questões.

Outros temas merecem uma atenção especial e, em relação a esses, vamos disponibilizar
materiais de apoio (apostilas em formato PDF), contendo o resumo daquele assunto, para comple-
mentar seu estudo. Os materiais serão disponibilizados em dois modelos: full e express.

O material full é mais completo, possui informações complementares, introduções explicati-

vas, complementa o texto com tabelas e elementos gráficos e aborda comentários de julgados, con-
siderando o seu inteiro teor. É indicado para oportunidades em que o seu tempo seja largo ou quan-
do o assunto lhe pareça mais difícil.

O material express é mais objetivo, vai direto ao ponto, possui tabelas e elementos gráficos
substitutivos de textos e aborda apenas as teses de julgados. É recomendado para dias em que seu
tempo esteja curto ou quando você sentir maior segurança no conteúdo abordado. Ambos os mate-
riais são de alta qualidade e credibilidade de atualização, além de possuírem questões de concurso.

Como escolher qual material usar? A ideia é considerar (i) o seu tempo disponível para estu-
do e (ii) o seu conhecimento prévio sobre o tema ou eventual dificuldade. Essa análise demanda
uma autorreflexão por parte do aluno. Por exemplo: se você já leu “Poder Constituinte” pela doutrina,
use o material express para revisar. Porém, se nunca estudou o mencionado assunto, é preferível
estudar pelo material full.

Por outro lado, caso você nunca tenha estudado o tema ou tenha dificuldades, mas seu tem-
po para estudo está escasso e não terá condições, de fato, de estudar pelo material full, priorize a
leitura do material express associada à resolução de questões, nos termos indicados nas metas.

ACOMPANHAMENTO (OPCIONAL)

Você terá ao seu lado um profissional extremamente capacitado e que já percorreu o cami-
nho pelo qual você quer passar. O seu coach será responsável por resolver suas dúvidas jurídicas,
fornecer suporte na utilização das ferramentas do curso e para gerir a organização dos seus estu-
dos.

Todavia, precisamos alertar: utilize bem essa ferramenta. Não deixe ser atrapalhado pelo fa-
to de estar sendo ajudado. Metaforicamente, não espere que o personal trainer levante o peso por
você. Você estará se enganando e não é isso o que almejamos.

Uma dica valiosa: o seu celular pode ajudar a catalisar o processo de sua aprovação, como
também poderá enterrá-la para sempre. No momento em que abrir a primeira página do dia, desli-
gue-se totalmente. Esteja na companhia solitária dos seus materiais, para que não seja tentado a
interromper os estudos e enviar mensagem ao seu tutor sempre que aparecerem dúvidas. Muitas
vezes as respostas estarão na página seguinte.

Também registro o que a experiência pessoal e de trabalho nos mostra rotineiramente: a

pesquisa faz parte do processo de aprendizagem. Duvidar -> Errar -> Pesquisar -> Acertar com-
põem as ações sequenciadas que farão a informação ser guardada por mais tempo.

Observamos, por fim, a necessidade de você informar o seu coach as dificuldades que esti-
ver enfrentando no cumprimento das metas, uma vez que ele poderá lhe ajudar a traçar um crono-
grama para organizar melhor seu tempo disponível para estudo.

CENTRAL DO ALUNO

Está disponível para você uma central de relacionamento na sua área do aluno. Lá, as dúvi-
das podem ser etiquetadas por categoria (metodologia, plano de metas, materiais de apoio, recla-
mações, sugestões e etc.). Importante: caso você não contrate o acompanhamento individualizado,
não estará disponível para você o envio de dúvidas jurídicas.

Agradeceremos bastante se por lá você nos avisar sobre a necessidade de eventual retifica-
ção ou atualização de algum material. Se construirmos juntos, certamente o resultado será melhor.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Estas são algumas orientações básicas para que você possa usufruir bem do curso. Acredi-
te: assim como você, somos totalmente interessados na sua aprovação.

Toda estratégia, material ou informação que pudermos achar importante para a sua aprova-
ção, será fornecido. Siga rigorosamente a programação, aproveite bem o seu tempo, acredite na
estratégia, não deixe acumular a matéria e revise sempre.

Esse período de preparação que antecede a prova exige disciplina e foco acentuados, bem
como equilíbrio emocional. Mantenha a tranquilidade, não dê ouvido aos pessimistas e aos desesti-
muladores, não se desespere em face da quantidade de material para estudar e siga o planejamen-
to, fazendo o melhor que puder, dentro das suas circunstâncias. Lembre-se que você só tem coisas
boas a extrair dessa experiência: ou conseguirá lograr a classificação para segunda fase ou obterá
mais conhecimentos e mais prática para obter a classificação no seu próximo concurso.

O seu projeto de aprovação é nosso também.

Vamos juntos!

Caio Souza

Pablo Romão