Unidade IFCH

Departamento: Filosofia

Dados de identificação

Disciplina: SEMINÁRIO AVANÇADO DE PESQUISA II

Período Letivo: 2020/2
Professor Responsável: LIA LEVY
Créditos: 02
Sigla: HUM1047

Carga Horária:30h CH Autônoma: 0h CH Coletiva: 30h CH Individual: 0h

Súmula
A disciplina prevê a participação dos alunos em pesquisa desenvolvida por professor através de
análise e discussão de textos fundamentais da área.

Currículos
Currículos Etapa Pré-Requisitos Natureza
LICENCIATURA EM FILOSOFIA - (161.02) 45 créditos obrigatórios Eletiva
LICENCIATURA EM FILOSOFIA - NOTURNO 18 créditos obrigatórios Eletiva
BACHARELADO EM FILOSOFIA 18 créditos obrigatórios Eletiva

Objetivos
O objetivo do seminário é o estudo e discussão aprofundada de temas de filosofia.

Conteúdo Programático
Semana Título Conteúdo
Introdução ao tema e método
abordado da disciplina
1a3 Introdução
determinados pela pesquisa do
professor
Desenvolvimento, pela
apresentação de seminários, dos
4 a 14 Desenvolvimento
temas introduzidos no módulo
anterior
15 Avaliação Atividades de avaliação
16 Recuperação Atividades de recuperação

O conteúdo pode ser redistribuído.

Metodologia
No período ERE, esta Atividade de Ensino empregará o seguinte Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA) institucional (marcar com “X”): ( ) Sala de Aula Virtual (X) Moodle
( ) Rooda

No período ERE, prevê-se para esta Atividade de Ensino o emprego das seguintes estratégias
de ensino remoto (marcar com “X”):
(X) Leitura orientada de textos
( ) Difusão assíncrona de conteúdos por meio de vídeos produzidos pelo docente
( ) Difusão assíncrona de conteúdos por meio de vídeos produzidos por terceiros
(X) Difusão assíncrona de conteúdos por meio de gravações de áudio produzidas pelo docente
( ) Difusão assíncrona de conteúdos por meio de gravações de áudio produzidas por terceiros
(X) Aulas síncronas para exposição de conteúdos
(X) Reuniões síncronas, individuais ou coletivas, para orientação e solução de dúvidas
( ) Estudos dirigidos
(X) Fóruns de discussão

Obs.: As atividades síncronas que visem à apresentação de conteúdos ou outras atividades

instrucionais ou avaliativas devem ter seu conteúdo salvo/gravado com vistas ao posterior
acesso assíncrono pelos discentes.

Informações sobre Direitos Autorais e de Imagem:

Todos os materiais disponibilizados são exclusivamente para fins didáticos, sendo vedada a
sua utilização para qualquer outra finalidade, sob as penas legais.

Todos os materiais de terceiros que venham a ser utilizados devem ser referenciados,
indicando a autoria, sob pena de plágio.

A liberdade de escolha de exposição da imagem e da voz não isenta o aluno de realizar as

atividades originalmente propostas ou alternativas;

Todas as gravações de atividades síncronas devem ser previamente informadas por parte
dos professores.

Somente poderão ser gravadas pelos alunos as atividades síncronas propostas mediante
concordância prévia dos professores e colegas, sob as penas legais.

É proibido disponibilizar, por quaisquer meios digitais ou físicos, os dados, a imagem e a voz
de colegas e do professor, sem autorização específica para a finalidade pretendida.

Os materiais disponibilizados no ambiente virtual possuem licença de uso e distribuição

específica, sendo vedada a distribuição do material cuja a licença não permita ou sem a
autorização prévia dos professores para o material de sua autoria.

Carga Horária
Teórica: 30 horas
Prática: 0 horas

Experiências de Aprendizagem
Apresentação de seminários.

Critérios de Avaliação
No período ERE, prevê-se para esta Atividade de Ensino o emprego das seguintes
modalidades de atividades avaliativas (marcar com “X”):

(X) Trabalho individual assíncrono

( ) Trabalho em grupo assíncrono
( ) Prova individual síncrona
( ) Prova em grupo síncrona
Obs.: 1) No caso de atividades avaliativas assíncronas, o professor deve elaborar orientação
específica de como a atividade deve ser realizada assincronamente, prevendo prazo adequado
para as entregas, quando necessário.
2) No caso de atividades avaliativas síncronas, deve haver previsão de reposição
específica da atividade avaliativa em caso de problemas de ordem técnica que impeçam a sua
realização.

A nota obtida ao final do semestre será convertida em conceito segundo a seguinte tabela de
conversão:
Nota de 9,1 a 10 equivale ao conceito A
Nota de 7,6 a 9,0 equivale ao conceito B
Nota de 6,0 a 7,5 equivale ao conceito C
Nota inferior a Inferior a 6 equivale ao conceito D

De acordo com a Resolução do CEPE sobre o ERE, durante o período em que perdurar o ERE,
fica inaplicável a atribuição de conceito FF, prevista no §2º, do Art. 44, da Resolução nº
11/2013 do CEPE.
Para os estudantes matriculados até o final do período e que deixaram de participar da
Atividade de Ensino, deverá ser atribuído o registro NI (Não Informado) no campo de
conceito do sistema acadêmico.
Para os casos previstos no §1º, a justificativa do registro NI deverá conter a referência ao
período de excepcionalidade.
Os casos de não informação de conceito durante o ERE, deverão ser resolvidos até o fim do
segundo período letivo, após o fim da situação emergencial de saúde.

Atividades de Recuperação Previstas

No período ERE, prevê-se para esta Atividade de Ensino o emprego das seguintes
modalidades de atividades de recuperação (marcar com “X”):

(X) Trabalho individual assíncrono após a última avaliação regular

( ) Trabalhos individuais assíncronos ao longo do semestre (informar no campo abaixo quantos
trabalhos estão previstos)
( ) Prova individual síncrona após a última avaliação regular
( ) Provas individuais síncronas ao longo do semestre (informar no campo abaixo quantas
provas estão previstos)

Obs.: 1) No caso de atividades de recuperação assíncronas, o professor deve elaborar

orientação específica de como a atividade deve ser realizada assincronamente, prevendo
prazo adequado para as entregas, quando necessário.
2) No caso de atividades de recuperação síncronas, deve haver previsão de reposição
específica da atividade avaliativa em caso de problemas de ordem técnica que impeçam a sua
realização.

Prazo para Divulgação dos Resultados das Avaliações

05 dias

Bibliografia
A Bibliografia Básica Essencial deve estar disponível de forma digital.
Básica Essencial
Espinosa, Bento. Ética demonstrada à maneira dos geômetras
Espinosa, Bento. Tratado da Reforma do Entendimento
Espinosa, Bento. Breve tratado de Deus: do homem e do seu bem-estar

Básica
Espinosa, Bento. Ética demonstrada à maneira dos geômetras (edição bilíngue). São Paulo:
Autêntica, 2007.
Espinosa, Bento. Ética demonstrada à maneira dos geômetras. São Paulo: Autêntica, 2009.
Espinosa, Bento. Breve tratado de Deus: do homem e do seu bem-estar. São Paulo: Autêntica,
2012.
As indicações acima e abaixo estão disponíveis em formato digital na Base Minha Biblioteca,
disponibilizada pelas Bibliotecas da UFRGS pelo site
https://www.ufrgs.br/bibliotecas/pesquisa/minha-biblioteca/

Complementar
Jaquet, Chantal. A unidade do corpo e da mente : afetos, ações e paixões em Espinosa. São Paulo:
Autêntica, 2011.
Gleizer, Marcos A. Espinosa e a afetividade humana. Rio de Janeiro: Zahar, 2005

Outras Referências
Demais obras de comentadores serão indicadas, progressivamente,
Literatura secundária
durante o semestre.

Observações
Esta Atividade de Ensino poderá ser objeto de estágio docência para alunos de Pós-Graduação
nos termos da Resolução 09/2009 do CEPE.
Esta Atividade de Ensino poderá contar com a participação de Pós-Doutorandos que
submeterem seu plano de atividades às instâncias competentes de acordo com o Art. 8º da
Resolução 26/2011 do CEPE.
Excepcionalmente, em decorrência de problemas técnicos que comprometam a conexão por
meio das Plataformas adotadas pela Universidade, poderão ser utilizadas outros aplicativos de
comunicação, com a divulgação de links e procedimentos de acesso aos alunos matriculados
na Atividade de Ensino.