AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 4º ANO

Nome: ______________________________________________________ Data: ____/____/_________

SOLUÇÕES

1. Assinala com X a expressão que representa o número seguinte: 1 405 245.

1 x 1 000 000 + 4 x 10 000 + 5 x 1000 + 2 x 100 + 4 x 10 + 5

1 x 1 000 000 + 4 x 100 000 + 5 x 1000 + 2 x 10 + 4 x 1 + 5

1 x 1 000 000 + 4 x 100 000 + 5 x 1000 + 2 x 100 + 4 x 10 + 5

1 x 100 000 + 4 x 10 000 + 5 x 1000 + 2 x 100 + 4 x 10 + 5

1.1. Faz a leitura do número anterior por

classes: ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________r
enta e cinco unidades.
ordens: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. Assinala com X as leituras que correspondem ao número seguinte: 245,12.

Duzentas e quarenta e cinco unidades e doze décimas.

Duzentas e quarenta e cinco unidades e doze centésimas.

Vinte e quatro mil, quinhentas e doze centésimas.

Duzentas e quarenta e cinco mil e doze centésimas.

2.1. Realiza outra leitura do número 245,12.

_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2 centenas, 4 dezenas, 5 unidades, 1 décima e 2 centésimas.

1 Matemática
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3. A figura representa uma unidade. Pinta-a de acordo com as indicações que se seguem:

- 22 centésimas de verde;
- 28 centésimas de azul;
- 1 décima de amarelo.

3.1. Quantas décimas ficaram por pintar?

_________________________________
Ficaram por pintar 4 décimas (40 centésimas).

4. Completa o quadro.

Número DM UM C D U , d c m

25 302,25 2 5 3 0 2 , 2 5

107,203 1 0 7 , 2 0 3

2807,5 2 8 0 7 , 5

700,45 7 0 0 , 4 5

5. Compara os números utilizando a simbologia de >, < ou =.

0,5 0,50 0,06 0,006 0,12 0,3

1,3 1,03 6 6,01 0,25 0,205

6. Calcula mentalmente.

84 x 10 = ___ 875 x 100 = _________ 50 x 100 = ________

___ x 100 = 700 14 x ___ = 1400 25 x 1000 = ________

12 x 10 = ___ ___ x 10 = 950 ___ x 10 = 400

180 : 10 = ___ 29 500 : ___ = 295 3000 : 100 = _____

2 Matemática
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7. Transforma em dízima ou fração decimal.

15 8 668
= 1,5 4,75 = = 0,08 =
10 100 1000

8. Calcula e apresenta os resultados na forma de fração e na forma de dízima.

54 45 𝟓𝟒×𝟏𝟎 𝟒𝟓 𝟓𝟒𝟎 𝟒𝟓 𝟓𝟖𝟓
+ = + = + = = 0,585
100 1000 𝟏𝟎𝟎×𝟏𝟎 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎𝟎

5 52 𝟓×𝟏𝟎 𝟓𝟐 𝟓𝟎 𝟓𝟐 𝟏𝟎𝟐
+ = + = + = = 1,02
10 100 𝟏𝟎×𝟏𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎

9. Assinala, na reta numérica, os seguintes números:

A – 0,7 B – 1,5 C – 2,2 D – 3,7 E – 4,6

[ [ [ [ [
A A A A A
t t t t t
10. Efetua cada uma
r das operações
r recorrendo
r ao algoritmo. r r
a a a a a
543,25 + 1257,3 + 45,135
i = i i 4987,65 – 3798,35 = 1189,3
i i
a a a a a
,30

a a a a a

a a a a a
t t t t t
e e e e e
n n n n n
ç 228
789 452 x 89 = 70 261 ç ç 658 : 7 = 94 ç ç
ã ã ã ã ã
o o o o o

d d d d d
o o o o o

s s s s s
e e e e e
u u u u u

l l
3 Matemática e e
i i
t t
o o
l l l
e e e
i i i
t t t
o o o
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11. Completa de modo a obteres uma figura com simetria de reflexão relativamente ao
eixo assinalado.

12. Observa a figura ao lado.

12.1. Qual das ruas é paralela à rua dos Animais?

___________________________________

12.2. Indica o nome de duas ruas perpendiculares.

____________________________________
____________________________________
A rua do Bosque é perpendicular à rua das
Árvores. (por exemplo)

13. Assinala com X as medidas que representam distâncias maiores que 1 km.

2000 m 1,2 hm 800 m 450 dam 16 hm 600 dam 4500 dm

13.1. Ordena as medidas anteriores segundo a indicação do símbolo apresentado.

________ < ________< ________< ________< ________< ________< ________

14. Transforma as seguintes unidades de medida nas unidades indicadas.

4 hg = ____ g 6 dag = ____ g 8 g = ____ dg 12 g = ____ dg

25 kg = ____ hg 4 g = ____ cg 5 dg = ____ mg 2 hg = ____ dg

4 Matemática
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15. Observa a imagem e completa.

Uma jarra enche ___ copos. Um garrafão enche ___ copos.

16. Calcula a área e o perímetro das figuras dadas:

Perímetro Perímetro

Área Área

17. Observa os relógios representados e completa segundo as indicações.

_______ h ______ min _______ h ______ min _______ h ______ min

5 Matemática
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18. O Pedro nasceu em MCMXCIX e o irmão nasceu em 2011. O pai do Pedro tem 45
anos.
18.1. Escreve em numeração árabe a idade do Pedro.
MCMXCIX - 1999
2019 – 1999 = 20
R.: O Pedro tem 20 anos.

18.2. Escreve em numeração romana o ano em que o pai do Pedro nasceu.

2019 – 45 = 1974
1974 – MCMLXXIV
R.: O pai do Pedro nasceu em MCMLXXIV.

19. O Pedro tirou a carta de condução e, para

comemorar, levou o seu irmão de 8 anos ao
cinema.
Além dos bilhetes de cinema, o Pedro comprou,
ainda, pipocas e duas garrafas de água por 6,50 €.
O Pedro pagou tudo com uma nota de 20 €. Quanto
recebeu de troco?
Explica como pensaste.
Sugestão de estratégia:
7 + 6,25 = 13,25 €
13,25 + 6,50 = 19,75 €
20,00 – 19,75 = 0,25 €

R.: O Ped
ro recebeu de troco vinte e cinco cêntimos (0,25 €).
20. Para fazer um bolo para 4 pessoas, são necessários os
seguintes ingredientes: 2 iogurtes, 150 g de farinha, 100 g de
açúcar e 3 ovos.
Que quantidade de cada ingrediente será necessária para
fazer um bolo para 12 pessoas?
Explica como pensaste. Sugestão de estratégia: 4 x 3 = 12 pessoas

R.: Para fazer um bolo para 12 pessoas são necessários os seguintes igredientes:
6 iogurtes, 450 g de farinha, 300 g de açúcar e 9 ovos.
6 Matemática
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21. O pai do Pedro vai comprar madeira para construir uma

cerca à volta do jardim retangular de sua casa.
21.1. Calcula quantos metros de madeira serão necessários.
Apresenta todos os cálculos. Sugestão de estratégia:
1,2 dam = 12 m
P = 12 + 12 + 10 + 10 = 44 m

R: Para construir a cerca serão necessários 44 m de madeira.

21.2. O pai do Pedro pagou 5 € por cada

metro de madeira.
Quanto pagou o pai do Pedro pela
madeira necessária para construir
a cerca à volta do jardim?
Apresenta todos os cálculos. Sugestão
de

estratégia:
44 × 5 = 220 €

R: O pai do Pedro pagou 220 € pela madeira necessária para construir a cerca à jardim.

22. A mãe do Pedro comprou uma toalha de praia e seis

toalhas de rosto por 72 €.
A toalha de praia custou tanto como as seis toalhas
de rosto. Calcula quanto custou cada uma das
toalhas de rosto.
Apresenta todos os cálculos. Sugestão de estratégia:
𝟏
72 × 𝟐 = 𝟑𝟔 ou 72 : 2 = 36 €
𝟏
36 × 𝟔 = 𝟔 € ou 36 : 6 = 6 €

R: Cada uma das toalhas de rosto custou 6 euros.

7 Matemática