Metodologia de Investigação Científica.

Professores: Alfredo Peña Ricardo e Yudith Zamora Castell

Copyright ® 2020

Tópico 9.
COMO DESENHAR UM PROJETO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

Não existe uma maneira única de escrever um projeto ou protocolo de investigação

científica; mas a teoria da Metodologia de Investigação científica formula diretrizes
gerais para este objectivo e a maioria dos organismos ou instituições para as quais um
projeto é apresentado requerem um formato próprio.

De fato, um projeto de investigação científica não pode ser considerado estático. O

projeto é enriquecido e desenvolvido ao longo da investigação científica, e alguns
investigação investigadores, por exemplo, nas Ciências Sociais, mantêm frequentemente
seu "protocolo" atualizado e finalmente o transformam no "Relatório Final de
Investigação científica".

A duração de desenvolvimento e o conteúdo do projeto dependem, portanto, do grau de

desenvolvimento da investigação científica. Eles também dependem das "pessoas ou
instituições" que precisam avaliá-lo. Associado à mesma investigação científica, pode
haver vários projectos, pois são direcionados a diferentes "pessoas". A melhor regra é
apresentar um protocolo de acordo com os critérios das pessoas ou instituições
encarregadas de avaliá-lo o tempo todo.

A seguir, apresentamos os aspectos mais gerais que um projeto de investigação científica

para o caso específico da investigação científica social, pode falar sobre os seguintes
aspectos:

1. Identificação ou cabeçalho
2. Declaração do problema
2.1 Objetivos da investigação científica
2.2 Questões de investigação científica
2.3 Justificação da investigação e sua viabilidade
3. Enquadramento teórico
4. Tipo de investigação
5. Hipótese de investigação científica
6. Materiais e métodos
6.1 Desenho
6.2 Amostragem
6.3 Instrumentos
6.4 Análise estatística a ser realizada
7. Limitações e escopo

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8. Linha do tempo (cronograma de atividades)
9. Orçamento
10. Resultados esperados (evidência material da investigação)
11. Formas de apresentação dos resultados
12. Bibliografia preliminar

A seguir detalhado cada. As letras em itálico são usadas para fornecer recomendações
práticas de redação.

1. Identificação ou cabeçalho
Isto está claro. Traz um título, autores, instituições, definindo a pessoa responsável pelo
projeto.

2. Declaração do problema
Essa é uma das partes mais importantes do projeto. Envolve a definição dos objetivos da
investigação científica, as questões da investigação científica, sua justificativa e a
análise da viabilidade dos mesmos.

2. 1. Objetivos da investigação científica

Os objetivos são geralmente precedidos por antecedentes breves e, às vezes, por
definições de conceitos essenciais para formulá-los; mas se este último puder ser, melhor
evitado, para que seja compreensível por uma pessoa que não é especialista.

De qualquer forma, os objetivos devem ser claramente redigidos como parágrafos

independentes e na linguagem mais natural possível. Eles são escritos em infinitivo
usando verbos como identificar, propor, descrever, determinar, demonstrar, elaborar,
criar ... Um objetivo bem escrito é um parágrafo único que deve ser capaz de responder
a perguntas como:

 O que se pretende?
 Onde ou em que medida?
 Como você deseja alcançar o que deseja?
Para o que?

É altamente recomendável formular um (ou poucos) objetivos gerais e dividi-

los em vários objetivos específicos . Os primeiros referem-se a resultados amplos (que
coincidem com a formulação de problemas) e os específicos referem-se a reivindicações
específicas que fazem parte (desdobra) do objetivo geral.
A formulação do conjunto de objetivos gerais e específicos envolve, em última análise,
resultados concretos no desenvolvimento da investigação científica.

2.2 Questões de investigação científica

As questões de investigação científica são a expressão do próprio problema de
investigação científica. Estas são perguntas que são feitas para responder aos
objetivos . Portanto, eles são escritos interrogativamente.

As possíveis respostas para essas perguntas serão as hipóteses de investigação científica

e serão formuladas posteriormente.

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A expressão do problema de investigação científica por meio de perguntas é muito típica
da investigação científica social, mas não apenas delas, mas também de investigação
científicas de natureza teórica, metodológica ou prática. Há quem venha a questionar uma
investigação como tal, se sua abordagem não for formulada em termos de
perguntas. Possivelmente é realmente um trabalho científico; mas nem todo
trabalho científico é necessariamente uma investigação. Por fim, as perguntas da
investigação científica devem refletir o que se pretende alcançar na investigação
científica para responder aos objetivos. As perguntas estão dirigidas a dois aspectos
fundamentais: as dificuldades que estão na base do problema e as possíveis soluções
concretas.

2.3 Justificação da investigação e sua viabilidade

Esse aspecto deve incluir uma justificativa do valor do estudo do problema. Pode estar
relacionado ao plano de fundo descrito acima. A justificativa refere-se à indicação das
circunstâncias ou motivações que levam o investigador a considerar importante a
realização do estudo proposto. Essas motivações podem ser:

 Teórico: quando se trata de expandir um modelo teórico, contrastando a forma

como um modelo teórico é apresentado na realidade, refutando ou reafirmando
a validade de um modelo teórico na realidade, etc.
 Metodológico: quando o resultado da investigação será um modelo
matemático ou um instrumento que poderá ser usado por outras investigações
subsequentes
 Prático: quando o resultado da investigação científica tem uma aplicação
específica e pode mostrar resultados, ou ajudar a resolver problemas
específicos.

Esse aspecto do protocolo também deve incluir uma análise da viabilidade ou das
possibilidades de realizar a investigação científica em termos de recursos materiais e
humanos, praticabilidade, possibilidades de generalização, oportunidades, etc.

A redação desse argumento é voltada para pessoas que precisam aprovar ou apoiar o
projeto. Por exemplo, ao procurar financiamento, é imperativo que uma avaliação
econômica em termos de custo e benefícios seja incluída aqui.

3. Enquadramento teórico
É a parte do projeto em que o objeto de investigação científica está claramente definido
(atenção que agora nos referimos ao objeto de investigação científica, não aos objetivos),
as premissas são claramente estabelecidas e os pontos de vista são definidos (na
investigação científica social, seria melhor posição do autor), em relação ao problema de
investigação científica.

Alguns autores falam mais geralmente do “Quadro de Referência” para se referir

separadamente ao “Quadro Teórico” e ao “Quadro Conceitual”. Pelo marco teórico, eles
compreendem a localização do sujeito sob investigação dentro do conjunto de
teorias existentes , bem como a descrição detalhada de cada um dos elementos da teoria
e suas relações que serão diretamente usadas no desenvolvimento da investigação. Pela
estrutura conceitual, eles entendem a definição dos termos (em linguagem técnica) que
serão usados com mais frequência. Como os dois estão possivelmente relacionados,
preferimos uni-los sob o conceito geral de Marco Teórico.

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O referencial teórico é redigido após revisão e seleção da literatura. Sua redação deve ser
tal que leve naturalmente às hipóteses de investigação científica.

O referencial teórico pode posteriormente tornar-se facilmente uma parte importante do

Relatório de Investigação científica, a parte que descreve a revisão bibliográfica realizada.

4. Tipo de investigação
O tipo de investigação é especificado aqui. Tipicamente, os metodologistas de
investigação científica fornecem classificações diferentes para o tipo, mas a maioria fala
em investigação científica exploratória, descritiva, cor relacional ou explicativa. De
qualquer forma, deve ficar claro qual será o nível que trabalho a ser realizado
alcançará.

5. Hipótese de investigação científica

Nesse aspecto do projeto, as variáveis são conceitualmente definidas e as hipóteses de
investigação científica são formuladas. As hipóteses de investigação científica são
explicações tentativas do fenômeno investigado, formuladas como proposições que
caracterizam uma ou mais variáveis ou seus relacionamentos e que são apoiadas pelo
conhecimento organizado e sistematizado

As hipóteses de investigação científica não são perguntas, mas sim respostas provisórias
para as perguntas da investigação científica e, portanto, são escritas em termos
assertivos (declarações ou negações) e envolvem as variáveis.

Hipóteses e variáveis são definidas em vários níveis, primeiro na linguagem natural e

depois de uma maneira mais precisa. Para fazer isso, cada hipótese é dividida em
hipóteses nulas(Ho) e alternativas(Ha), especificando entre elas qual é a hipótese da
investigação científica. As variáveis são subsequentemente definidas do ponto de vista
operacional e, quando necessário, as hipóteses são especificadas em termos estatísticos.
Em investigações cujo objetivo seja alcançado sem trabalho experimental ou quase-
experimental ou que não exija processamento estatístico, pode haver perguntas de
qualquer maneira. Essas e suas possíveis respostas serão escritas de forma a mostrar os
resultados esperados.

6. Materiais e métodos
O conteúdo desse aspecto depende muito do tipo de investigação científica. A Aqui nós
mostrar que aspectos deve conter o projeto de uma investigação experimental na área
social ou quase- experimental. Isso pode servir como um guia para outros tipos de
trabalho. De qualquer forma se devem descrever quais são os métodos teóricos e
empíricos assim como as tecnologias que serão utilizadas durante a investigação.

6.1 Desenho de investigação

O desenho de investigação científica apropriado é necessário nesta sub-rubrica. Em
particular, deve ficar claro se o design é experimental, pré-experimental, quase
experimental ou se é um design não experimental, bem como qualquer especificidade do
design (entenda-se desenho).

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No caso mais geral, entendemos design como o plano ou estratégia concebida para
responder a perguntas de investigação científica o plano para submeter a verificação as
hipóteses.

6.2 Amostragem
Nos casos em que a investigação envolve uma medição, esse ponto deve ser usado para
especificar o universo(população) e o processo de seleção da amostra, se a amostragem
for realizada. Isso significa que deve ser claramente indicado quem será medido e
de que população eles fazem parte.

6.3 Instrumentos
Quando as medições devem ser feitas, nesta parte do desenvolvimento do projeto, são
especificados os instrumentos a serem usados para medir as variáveis operacionais e a
maneira pela qual elas serão aplicadas.

Aqui entendemos, por instrumentos em geral, as formas de obter indicadores precisos ou

empíricos de conceitos abstratos, ou seja, incluímos investigação científicas, avaliações,
testes psicométricos, etc. Se os instrumentos forem desenvolvidos, deve haver uma
avaliação pelo menos inicial de sua confiabilidade e validez.

Em um protocolo inicial, se os instrumentos não foram validados, a descrição necessária

do estudo piloto deve ser incluída neste momento para realizar a validação.

6.4 Análise estatística a ser realizada

Quando o trabalho requer processamento estatístico, em particular a verificação de
hipóteses, é o momento em que o nível de medição com o qual cada variável será
definitivamente tratada é especificado e os métodos estatísticos a serem
utilizados dependendo dos níveis de medição são descritos.

7. Limitações e escopo
O escopo é definido inicialmente em relação ao problema de investigação científica
apresentado. Você deve especificar quais aspectos do problema serão incluídos e quais
serão deixados de fora do tratamento. Os limites se referem às restrições impostas à
possibilidade de generalização dos resultados, bem como a outras ameaças à validade e
confiabilidade do estudo.

Geralmente na investigação científica social, o escopo é descrito com base no contexto

social (universo de validade) e na intensidade do estudo. As limitações são geralmente
expressas relacionadas às restrições de espaço (tamanho da amostra) e tempo (duração
do estudo).

8. Linha do tempo (cronograma)

Isso supõe o esboço de um cronograma de execução da investigação científica em
estágios, distinguindo pelo menos períodos de conclusão (datas de conclusão) e
participantes (quando necessário) dos estágios gerais.

A maneira de dividir as etapas depende do tipo de investigação . Por exemplo, para uma
investigação experimental, o cronograma pode aparecer dividido nos estágios mais
gerais:

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  Declaração do problema
 Seleção da amostra
 Coleta de dados
 Análise estatística a ser realizada
 Interpretação dos resultados
 Apresentação do relatório

9. Formas de apresentação dos resultados

Essas informações destinam-se principalmente a "gerentes seniores, indivíduos ou
instituições" que apoiam ou financiam investigação científicas.

Normalmente, o relatório final é brevemente descrito aqui; possíveis formas de controle

ou supervisão; as publicações às quais você aspira; os lugares: eventos, fóruns nos quais
ele pretende ser defendido etc.

10. Bibliografia preliminar

Esse aspecto deve descrever a bibliografia usada no início (protocolo inicial) no contexto
preliminar e depois (mais detalhada) após a elaboração do referencial teórico.

A bibliografia é sempre descrita de acordo com certas normas estabelecidas, entre as

normas mais utilizadas estão. 1 APA (Internacional), Vancouver (internacional) e ABNT
(Brasileira).

Conclusões:
A título de conclusões, duas ideais importantes são reiteradas:

1. Não existe uma regra única para escrever um projeto ou protocolo de investigação
científica. A extensão e o conteúdo do protocolo dependem do grau de
desenvolvimento da investigação científica e das "pessoas ou instituições" que devem
avaliá-la. A melhor regra: apresentar um protocolo de acordo com os critérios das
pessoas ou instituições encarregadas de avaliá-lo em todos os momentos.
2. Enriqueça e desenvolva seu protocolo ao longo da investigação. Use um processador
de texto (como o Word) e, finalmente, escreva o Relatório de Investigação científica
com base na versão mais atualizada do Projeto.