SÃO PAULO SÓ TEM UMA ESCOLA NO TOP 10 DO ENEM DE 2019

Colégio Objetivo Integrado teve a melhor posição paulista no ranking nacional. O Farias
Brito de Fortaleza é o primeiro da lista pelo 4º ano consecultivo

Colégios do Ceará e de Minas se destacam

O Estado de São Paulo só teve uma das dez escolas com melhor desempenho no Enem (Exame
Nacional do Ensino Médio) em 2019, desconsiderando a nota da redação. Os microdados da prova
foram divulgados ontem pelo MEC (Ministério da Educação) e tabulados pela startup Evolucional.
Entre as maiores notas, todas são de instituições particulares e estão concentradas no Ceará e em
Minas. Há ainda uma do Piauí.
No ranking que considera a redação há três escolas de São Paulo. O levantamento analisa apenas os
dados dos alunos que cursaram o 3º ano do ensino médio em 2019 e não tiraram nota zero em
nenhuma prova objetiva. Depois, a média das escolas foi consolidada considerando as instituições
de ensino que tiveram pelo menos 10 alunos participantes. Alunos de educação especial e de EJA
(Educação de Jovens e Adultos) não foram considerados.
Segundo o diretor de inovação Pedagógica da Evolucional, Vinícius Freaza, são os mesmos critérios
utilizados pelo Inep até 2016 — ano em que a instituição parou de elaborar esses levantamentos
para evitar "rótulos". Pelo quarto ano consecutivo a escola Farias Brito, em Fortaleza (CE), está na
liderança, isso considerando os dois cenários: com e sem a nota da redação. Se considerada apenas a
nota das provas objetivas, a escola teve uma média de 716,37 pontos. Já se a nota da redação for
acrescida à conta, a média é de 760,18 pontos. Em nota publicada no site oficial, a escola
comemorou com uma piada. "É tetra."

Freaza explicou que as posições das mais bem colocadas podem variar conforme os anos, mas elas
geralmente dividem os lugares entre si. Para ele, as escolas que conseguem o melhor desempenho
são as que incorporaram a "cultura de dados" à sua gestão pedagógica. "Isso significa fazer várias
avaliações durante o ano não somente para julgar os alunos, mas para construir o planejamento de
estudos e revisão de conteúdos."
Os microdados do Inep permitem uma análise profunda da prova.
Há, no entanto, educadores que consideram que muitas escolas passam a focar seu ensino apenas no
desempenho no Enem, o que pode ser prejudicial para a formação geral do aluno. O ranking do
exame se tornou nos últimos anos uma das principais maneiras de colégios se divulgarem e atrair
alunos. Só na décima primeira posição está um colégio federal de Viçosa, de Minas. Já a primeira
escola estadual aparece no ranking somente na 82ª posição. Trata-se de um colégio em Ijuí, no Rio
Grande do Sul.
São Paulo
Em São Paulo, o Colégio Objetivo Integrado — criado pelo Objetivo com seus melhores alunos —
ficou em primeiro lugar. "É motivo de muita alegria esse primeiro lugar na cidade e no Estado, o
terceiro lugar nacional é ótimo resultado. Parabenizamos nossos alunos, que são muito dedicados",
disse a diretora do colégio, Maria Luiza Guimarães.
A média do Objetivo Integrado foi de 708.8 pontos, se considerada apenas a prova objetiva. Mas, se
a redação for levada em consideração, a média fica em 740,77 pontos. A prova objetiva e a redação
são avaliadas com critérios diferentes. As notas das questões alternativas são calculadas com a
metodologia conhecida como TRI, sigla para Teoria de Resposta ao Item. Por meio dela, as notas
são dadas a partir de um padrão de respostas do candidato para perguntas consideradas fáceis,
médias e difíceis. Já a redação considera uma grade com cinco competências específicas. 
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