Este documento apresenta os objetivos e orientações didáticas para uma unidade sobre Literatura Brasileira no 1o trimestre. Os conteúdos incluem o Naturalismo, Parnasianismo, Simbolismo e a transição do Arcadismo para o Romantismo. O professor usará leituras, análises de texto e produção textual para ajudar os alunos a compreender os períodos literários e suas características. Os alunos lerão, interpretarão e analisarão textos para identificar conceitos e transformações na historiografia literária.
Descrição original:
Título original
Unidade Didática_2ºano do ensino médio_1º_trimestre_2016.doc
Este documento apresenta os objetivos e orientações didáticas para uma unidade sobre Literatura Brasileira no 1o trimestre. Os conteúdos incluem o Naturalismo, Parnasianismo, Simbolismo e a transição do Arcadismo para o Romantismo. O professor usará leituras, análises de texto e produção textual para ajudar os alunos a compreender os períodos literários e suas características. Os alunos lerão, interpretarão e analisarão textos para identificar conceitos e transformações na historiografia literária.
Este documento apresenta os objetivos e orientações didáticas para uma unidade sobre Literatura Brasileira no 1o trimestre. Os conteúdos incluem o Naturalismo, Parnasianismo, Simbolismo e a transição do Arcadismo para o Romantismo. O professor usará leituras, análises de texto e produção textual para ajudar os alunos a compreender os períodos literários e suas características. Os alunos lerão, interpretarão e analisarão textos para identificar conceitos e transformações na historiografia literária.
OBJETIVOS TERMINAIS ORIENTAÇÕES DIDÁDICAS OBJETIVOS DIDÁTICOS CONTEÚDO O que os meus alunos vão saber, saber O que eu vou fazer para que os meus alunos O que os meus alunos vão fazer durante as situações de Professor: Carlos Altino O que quero Disciplina: que meus alunos aprendam. Literatura Brasileira / Produção aprendam (ações Textual do professor). aprendizagem. fazer e ser ao final de uma unidade didática. Turma: 2001 Trimestre: 1º Conceituais Motivar o aluno para o tema Ler, interpretar e analisar os conceitos Conceituais Compreender o Naturalismo, estudo. estudados em diferentes textos Compreender a poesia e a Parnasianismo e o Simbolismo. poéticos. prosa. Compreender a transição do Arcadismo Estimular e fazer circular os para Romantismo. conhecimentos prévios dos Interpretar textos dos períodos Compreender o período de Compreender a linguagem do alunos sobre a escola literária. literários. transição Parnasianismo. . Compreender as características do Estudar os conteúdos Interpretação textual. Procedimentais Naturalismo, Parnasianismo e o selecionados em outras fontes. Simbolismo. Observar as transformações ocorridas Produção textual Reconhecer as características. Literatura Brasileira – William na transição literária. Resenha crítica de filmes. Produção textual: textos literários do Cereja & Thereza Cochar. Interpretação de texto dentro ENEM. Analisar textos literários do livro: da escola literária. Procedimentais Produção Textual. Literatura Brasileira: William Cereja Produção textual para Reconhecer o texto dentro da escola & Thereza Cochar.. ENEM. literária. Observar as transformações Atitudinais na historiografia literária. Resolver as tarefas de casa: trabalhos de literatura em grupo ou individual. Atitudinais. Realizar autoavaliação na produção Resolver tarefas de casa: textual. trabalhos em grupo ou individual.