ESTADO DE ALAGOAS

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO
1ª GERENCIA REGIONAL DE ENSINO
ESCOLA ESTADUAL DEODORO DA FONSECA
REGIME ESPECIAL DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS – REAENP

ROTEIRO DE ESTUDO QUINZENAL

ETAPA: 2º ANO – ENS. MÉDIO PERÍODO: 19 a 30 /10/2020

COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS: DOCENTE(S) ORIENTADOR (ES):

SOCIOLOGIA/ LÍNGUA INGLESA
LUCIANA COSTA/ EURICO DA SILVA SANTOS

TEMA NORTEADOR: “AS POLÍTICAS PÚBLICAS E SEUS IMPACTOS NA VIDA DO CIDADÃO”.

SUBTEMA: “DIREITOS E DEVERES DO CIDADÃO”

LABORATÓRIO: COMUNICAÇÃO

HABILIDADES:
(EM13CHS501) Compreender e analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, identificando
processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a autonomia e
o poder de decisão (vontade).

(EM13CHS602) Identificar, caracterizar e relacionar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do

populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais
e democráticos, com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da
autonomia, da liberdade, do diálogo e de da promoção da cidadania.

(EM13LGG304) Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social,
política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo seus princípios e
objetivos de maneira crítica, criativa, solidária e ética.

Caro estudante:
Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não
presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas
para tirá-las com o professor, nos momentos programados. As atividades deverão ser registradas no próprio
DIÁRIO DE BORDO.

ATIVIDADES DA PRIMEIRA SEMANA: CARGA HORÁRIA: 03horas

19 a 23 /10 /2020

ATIVIDADE INICIAL (aquecimento): Olá, esperamos que esteja tudo bem com vocês.
Iniciaremos um novo subtema que é sobre “direitos e deveres do cidadão”. Vocês conhecem os seus direitos
e deveres Pois bem, irão conhecer os seus direitos e deveres. Leia o texto Direito do Cidadão abaixo e reflita.

Cidadão é aquele que se identifica culturalmente como parte de um território, usufrui dos direitos e
cumpre os deveres estabelecidos em lei. Ou seja, exercer a cidadania é ter consciência de suas
obrigações e lutar para que o que é justo e o correto sejam colocados em prática. (Lauro Chamma)
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Os direitos e deveres não podem andar separados. Afinal, só quando cumprimos com nossas obrigações
permitimos que os outros exercitem seus direitos.

1) Direito de ir e vir. Você tem direito de ir e vir em todo Brasil, em tempo de paz. Se não houver ordem de um
juiz ou se você não está em flagrante delito, qualquer impedimento à sua liberdade de locomoção é ilegal. A
nossa Constituição prevê o Habeas Corpus para proteger seu direito de locomoção. Qualquer pessoa pode
procurar um juiz quando este direito não for respeitado.

2) Direito de igualdade perante a Lei. Você não pode ser discriminado por sua condição pessoal, econômica,
social, sexual, idade, raça, naturalidade, consciência política, religiosa ou filosófica. O direito de igualdade existe
para qualquer pessoa, desde que a Lei seja obedecida. Se a discriminação for feita por uma autoridade, você
pode impetrar um mandado de segurança.

3) Direito de fazer ou deixar de fazer alguma coisa. Você é livre para fazer, não querer ou deixar de fazer
qualquer coisa. É constrangimento ilegal se alguém obrigar você a fazer ou deixar de fazer alguma coisa
quando a Lei não ordena. Também é constrangimento ilegal não deixar que uma pessoa faça alguma coisa
quando for permitido por Lei.

Para proteger você existem várias medidas legais:Habeas Corpus, se uma autoridade não respeitar o seu
direito; Mandado de segurança, quando existir ou ameaçar existir o desrespeito ao seu direito;Medida cautelar
para impedir qualquer restrição ao seu direito.

4) Direito de intocabilidade do corpo. Você e sua integridade física são protegidas pela Constituição.
Ninguém pode sofrer tortura ou tratamento degradante. Se uma autoridade não obedecer a este seu direito,
acontece o abuso de autoridade. Prisão só pode acontecer quando há ordem escrita de um juiz. Prisão em
flagrante tem que ser feita na presença de testemunhas. O desrespeito à intocabilidade do corpo deve ser
provado com o exame de corpo de delito, feito por dois médicos.

Aqui estão os meios legais que você pode acionar em sua defesa: comunique o fato ao Secretário de
Segurança, ao Comandante Geral da Polícia Militar ou ao Superintendente da Polícia Federal; peça a ajuda
profissional de um advogado, defensor público, ou da Ordem dos Advogados do Brasil; procure a Ouvidoria
Geral do Estado.

5) Direito à sua intimidade, sua vida privada, sua honra, sua imagem, sua correspondência, uas
comunicações de informações ou dados e sua casa. Ninguém pode entrar na sua casa, se você não deixar, a
não ser nestas 4 situações: no caso de flagrante delito; se ocorrer desastre; se alguém na sua casa precisar de
socorro; se, durante o dia, houver uma ordem judicial. A sua correspondência (carta, telegrama, etc) e as suas
comunicações (telefone, fax, etc) não podem ser violadas sem ordem de um juiz.

6) Direito de liberdade de expressão da atividade artística, intelectual, científica, literária e de

comunicação. Você pode manifestar, sem censuras, o que pensa e as suas habilidades artísticas ou culturais.
Nenhuma autoridade pode impedir você. Nos espetáculos para menores de idade, a censura será apenas
quanto aos locais e horários de apresentações.

7) Direito de reunião e das liberdades políticas e religiosas. Você pode participar pacificamente de reuniões,
sem armas, em locais abertos ou públicos, para discutir qualquer assunto. As manifestações públicas e os
comícios são assegurados. Basta que exista a comunicação prévia às autoridades para serem dadas condições
de segurança, trânsito e de funcionamento dos serviços essenciais. Reuniões, concentrações, manifestações e
comícios não podem impedir outra reunião convocada anteriormente para o mesmo local, nem perturbar o
sossego noturno. É livre qualquer culto religioso, filosófico ou científico. São livres também todas as
associações.

8) de imprensa e a de conseguir e transmitir Direito à informação. A liberdade informações são plenas no

nosso País. As publicações não podem sofrer censura prévia. Para as que se destinam a menores, pode haver
orientação quanto a horários e locais de exibição. Você pode pedir aos públicos ou privados qualquer
informação que, por acaso, tiverem sobre você. Se as informações forem de ordem pública, o sigilo quanto à
fonte é garantido, quando necessário ao exercício profissional. O anonimato não é permitido. Se um banco de
dados ou cadastros não fornecer a informação pedida, cabe o Habeas Data, que deve ser requerido,
gratuitamente, a um juiz.

9) Direito de propriedade. As propriedades são respeitadas se obedecerem às suas funções sociais. As

desapropriações devem ser justificadas. Cabe ao desapropriado o direito de exigir indenização justa em
dinheiro. Apenas em caso de iminente perigo público, a autoridade pode usar a propriedade particular. Ao
proprietário sempre é assegurada a indenização, se houver dano. A pequena propriedade rural trabalhada pela
família não pode ser penhorada. Também, a casa onde mora o devedor e sua família. Obras literárias,
científicas, inventos industriais, criações industriais, marcas, nomes de empresas e outros signos e distintivos
pertencem aos seus autores. Quando há ameaça aos direitos de propriedade, cabem algumas medidas judiciais
como o Interdito proibitório, Imissão ou reintegração de posse. É preciso existir um processo legal para alguém
ser privado dos seus bens.

10) Direito de petição. Você tem direito a fazer petição aos órgãos públicos em defesa de seus direitos, contra
a ilegalidade de atos de autoridades e contra o abuso de poder. Você tem o direito de obter certidões em
repartições públicas para defesa de seus direitos e no esclarecimento de situações de interesse pessoal. Nestes
casos, nenhuma taxa pode ser cobrada por nenhum órgão público. São garantidos, gratuitamente, aos
comprovadamente carentes, o registro civil de nascimento e certidões de óbito de seus parentes.Você, como
todo cidadão, pode propor ação popular para: proteger o patrimônio público ou de entidade de que o governo
participe; proteger a moralidade administrativa, o meio ambiente e o patrimônio histórico e cultural.

11) Liberdade de trabalho ou ofício estabelecimento de qualquer negócio e o exercício de qualquer trabalho,
ofício ou profissão são livres. As qualificações profissionais nas atividades especializadas deverão ser as.
Qualquer atividade lícita não pode ser proibida. Desde que sejam pagos os impostos, taxas e contribuições
sociais, ninguém pode impedir o estabelecimento do trabalho honesto. As prefeituras podem exigir licenças de
funcionamento (alvarás) e restringir certas atividades em alguns locais pelo bem do interesse público ou para
evitar abusos. Para assegurar o seu direito de livre exercício de atividade lícita em local não proibido cabem o
mandado de segurança ou a ação cautelar.

Respeite e faça-os valer. (Lauro Chamma Corrreia)

TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: 50 minutos

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ATIVIDADE PRINCIPAL:

Depois de ter lido e refletido sobre o texto: Direito do Cidadão, agora responda as perguntas abaixo.

1) O que é ser Cidadão ?

2) Comente o que é direito de ir e vir.
3) O que é o direito de igualdade perante a Lei ?
4) O que é direito de intocabilidade do corpo ?
5) O que diz o direito à informação ?
6) Diga com suas próprias palavras o que você acha dos seus direitos e deveres e faça um
resumo.
7) Pesquise o que é Cidadania e de onde vem essa palavra (a origem).
8) https://www.youtube.com/watch?v=xF0JJ-fosys (Assista esse vídeo sobre cidadania)

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 1h50min.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES:

Pegue o seu livro:

No livro de inglês na página 148 ouça (listen) e acompanhe a música “Rain Will Fall” by Alain Clark e
responda às perguntas sobre a música.
TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 30 MINUTOS

ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO:

A avaliação acontecerá no momento da devolução das atividades e se dará da seguinte maneira:

- Pela realização da atividade no prazo estimado.
- Pela devolução das atividades realizadas no prazo programado.

REGISTRO DAS ATIVIDADES:

As atividades serão registradas no próprio diário de bordo, e é esperado que todos os registros
sejam feitos de forma organizada. Pedimos que, junto a este espaço de registro, vocês registrem
todas e quaisquer dúvidas e/ou dificuldades que tiveram ao longo da construção da atividade.

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 30 MINUTOS

ATIVIDADES DA SEGUNDA SEMANA CARGA HORÁRIA: 03 HORAS

PERIODO: 26 à 30/10/2020

ATIVIDADE INICIAL (aquecimento):

Olá, esperamos que esteja tudo bem com vocês.

Na semana passada, você aprendeu o conceito de cidadania e sobre seus direitos e deveres. Iremos continuar
nessa semana sobre os nossos direitos e deveres com textos, documentários, vídeos. Assista o vídeo e depois
Escreva os exemplos sobre direitos e deveres.

https://www.politize.com.br/direitos-e-deveres-cidadao/

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TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: 50 minutos

ATIVIDADE PRINCIPAL: Leia o texto abaixo e faça a tradução para Língua Inglesa.

ATIVIDADES: PROJETO -

Elabore um Mapa Mental em um cartaz ou no seu diário de bordo sobre o texto acima “Cidadão,Cidadania”.
Não esqueça de fazer um vídeo do seu trabalho.

Assista o vídeo tutorial de como montar o mapa mental.

https://www.youtube.com/watch?v=m1qW0wPJV1M

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 1h50 hora.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES:

1) “Se devessem prevalecer os cidadãos passivos os governantes acabariam por transformar

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seus súditos num bando de ovelhas dedicadas tão somente a pastar o capim uma ao lado da

outra (e a não reclamar, acrescento eu, nem mesmo quando o capim é escasso).” (Norberto

Bobbio). De acordo com esse pensamento podemos afirmar que:

a) A cidadania deve ser exercida apenas quando nos sentimos afetados pelo autoritarismo do

poder público.

b) A cidadania deve ser passiva, pois ela depende do pasto que é dado às ovelhas.

c) a cidadania deve ser ativa, ou seja, o individuo deve cobrar, propor e pressionar o tempo

todo.

d) A cidadania não fica ameaçada diante dessa passividade, já que ela é mínima.

e) As ONG‟S são um ótimo exemplo dessa passividade.

2) Em relação especificamente aos direitos civis, assinale a alternativa correta:

a) Referem-se às liberdades individuais, o direito de ir e vir, liberdade de expressão, opinião,

etc.

b) Referem-se aos direitos eleitorais, direitos de participar de partidos e sindicatos, etc.

c) Referem-se ao direito à o direito à vida, direito de não ser torturado, ter um julgamento justo,

não ser escravizado, etc.).

d) Todas as respostas estão corretas.

3) Relacione as colunas corretamente:

A) Direitos humanos 1) liberdade de expressão

B) Direitos civis 2) direito de votar

C) Direitos políticos 3) direito a um emprego

D) Direitos sociais 4) direito à vida, à liberdade

A alternativa correta é:

a) A4, B1, C2, D3

b) A1, B4, C3, D2

c) A3, B2, C1, D4

d) A4, B2, C1, D3

e) A2, B3, C1, D4

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 30 minutos

ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO:

A avaliação acontecerá no momento da devolução das atividades e se dará da seguinte maneira:

- Pela realização da atividade no prazo estimado.
- Pela devolução das atividades realizadas no prazo programado.

REGISTRO DAS ATIVIDADES:

As atividades serão registradas no próprio DIÁRIO DE BORDO, e é esperado que todos os registros sejam
feitos de forma organizada. Pedimos que junto a este espaço de registro, vocês registrem abaixo todas e
quaisquer dúvidas e/ou dificuldades que tiveram ao longo da construção da atividade .

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 30 MINUTOS

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