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DOCÊNCIA III 170 horas e Metodologia do ensino da Biologia

DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA:

A carga horária é dividida em :


• Etapa de Pré – Regência : 30 horas ( são atividades desenvolvidas em grupo em sala de aula com
o professor supervisor)

• Etapa de Observação : 20 horas no 1º ano, 20 horas no 2º ano e 20h no 3º de observação das

aulas dadas pelo professor regente da turma. Metodologia do ensino da Biologia, somente o

relatório de observação e participação em eventos, com a carta de aceite no estágio. Lembrando

que a organização e montagem da pasta segue o mesmo esquema da pasta de DOC I, II e III.

• Etapa de regência : 15 horas no 1º ano, 15 horas no 2º ano e 15 h no 3º ano (são aulas dadas pelo
aluno – docente na turma com orientação do professor regente da turma )

• Etapa de participação: 20 horas de atividades como, reconhecimento da instituição de ensino na


qual será realizado o estágio e participação em eventos como reunião de pais, professores,
conselho de classe reunião pedagógica e outras.

• Projeto Educacional interligado com a Extensão: Projeto Criança com o pé no Futuro: 30


horas , sendo esta distribuída com a elaboração de um projeto que deverá ser anexado ao relatório
final da docência e ser entregue ao professor da disciplina em cd com 3 fotos da apresentação na
escola em anexo. A apresentação constará de duas palestras, sendo uma na turma do 8º ano e
outra na turma do 9º ano do Ensino Fundamental ( tema saúde). OBS. Verificarei com o prof Jorge
se a DOC.III também irá fazer.

ATIVIDADES DE PRÉ – REGÊNCIA

Todas as atividades devem conter um cabeçalho padrão

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA


PRÓ- REITORIA ACADÊMICA
COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA: DOCÊNCIA SUPERVISIONADA III
ALUNO ( A) : ________________________________

1ª Tarefa: Caracterização do campo de estágio – Análise da instituição


O aluno precisa conhecer o local na qual será realizado o seu estágio e fazer um relatório
abordando os seguintes pontos :
- estrutura física da escola :
- Aspectos legais ( obrigatório) Autorização e/ou reconhecimento, Regimento Escolar, Criação de cursos.
Projeto Político Pedagógico.
- Regime de funcionamento: Turnos, horários, cursos mantidos com números de alunos e de turmas.
- Aspectos Pedagógicos: planejamento, recuperação, tipo de avaliação /
- Aspectos da gestão escolar: como funciona a equipe pedagógica que administra a instituição, suas
funções e / ou atribuições.

2ª TAREFA: analise de livro texto – 4 livros de autores diferentes, do 6º e 7º ano . Os livros devem
ser preferencialmente do ano de 2007 e 2008,com a nova nomenclatura . Somente para DOC I e II

ATENÇÃO: FAZER UMA COMPARAÇÃO ENTRE DOIS AUTORES DIFERENTES ,GERANDO AO FINAL
DUAS ANÁLISES

CABEÇALHO

BIBLIOGRAFIA :

Aspecto da análise

1- Apresentação do material:
Encadernação
Tipo de papel
Tipo de grafia
Aspecto da diagramação
2- Conteúdo: Atende os PCNs
Inter. e transdisciplinar
Relação com o cotidiano
Linguagem
Existência de textos complementares
Experimento
3- Exercícios: se há ou não
complexidade
quantidade
finalidade
4- Recomendação: Indicação para que tipo de clientela
Justificativa

3ª TAREFA: elaboração de planos de Ensino: um plano para cada série ( COM BASE EM UM DOS
LIVROS ANALISADOS ACIMA )
Cabeçalho

PLANO DE ENSINO DO 8º ANO

Mesmo modelo para DOC III – 1º, 2º e 3º ano ensino médio

1º Bimestre

Objetivos Gerais:

OBJETIVOS CONTEÚDO ESTRATÉGIAS E AVALIAÇÃO

ESPECÍFICOS RECURSOS

2º BIMESTRE

Objetivos Gerais:

OBJETIVOS CONTEÚDO ESTRATÉGIAS E AVALIAÇÃO

ESPECÍFICOS RECURSOS

3º BIMESTRE

Objetivos Gerais:

OBJETIVOS CONTEÚDO ESTRATÉGIAS E AVALIAÇÃO

ESPECÍFICOS RECURSOS

4º BIMESTRE

Objetivos Gerais:

OBJETIVOS CONTEÚDO ESTRATÉGIAS E AVALIAÇÃO

ESPECÍFICOS RECURSOS

Bibliografia

- Básica:

- Complementar:
Observação : deve ser feito o planejamento dos 4 bimestres do 8º ano quanto do 9º ano.

4ª TAREFA : Elaboração de plano de aula ( o conteúdo será apresentado pela professora ) – cada
grupo receberá emas diferentes para cada ano

ATENÇÃO: PARA CADA TEMA TRABALHADO SERÁ DADO UM TIPO DE ESTRATÉGIA DIFERENTE.

5ª TAREFA: elaboração de exercícios: o tema será dado pelo professor

- 8 questões discursivas com gabaritos para cada série . ( sem pontuação)

6ª TAREFA: elaboração de avaliação de ciências : o tema será dado pelo professor

1 prova –com 20 questões para cada série, sendo 12 questões objetivas valendo 4 pontos e 8 questões
discursivas valendo 6 pontos ( todas elas com enunciado e gabarito)

Obs. Colocar os valor para cada questão.

ALGUMAS REGRAS:

• Toda pasta deverá ser digitada de acordo com o META ( Manual de Trabalhos acadêmicos).NÃO
SERÁ ACEITA PASTA FORA DAS NORMAS D DIGITAÇÃO.
• Devem constar na pasta todas as fichas do anexo.
• Ao final do semestre, o grupo deverá entregar uma pasta encadernada com as atividades do grupo
e cada aluno deverá ter a sua pasta individual.
• As atividades da etapa de pré – regência são realizadas em grupo de até cinco alunos.

BIBLIOGRAFIA :

HENNING. G. Metodologia do Ensino de ciências.


KRASILCHIK, M . Prática de Ensino de Biologia
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA, Sistema de bibliotecas. UNISISB, Inez Barcellos de Andrade...
{et al] Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos e Científicos: guia para alunos,professores
e pesquisadores da UNIVERSO.Sâo Gonçalo,2002.

Cronograma de atividades Docência II -

DATA ATIVIDADE RASCUNHO ENTREGA


DIGITADO
Termo de aceitação 0,5 ------
Ficha de inscrição 0,5 -------
V1 Análise da Instituição 1,0 -------
Análise de livro 2,0 -------- -------
Plano de curso 3,0 21/09 21/09
Plano de aula 2,0 14/09 14/09
presença 1,0
Observação 2,0 28/09 28/09
VT Eventos 1,0 26/10 26/1-0
Parte escrita do 2,0 ------- --------
trabalho
Apresentação do 5,0 -------- --------
trabalho

exercícios 1,0 --------


Avaliação 2,0 09/11 23/11
V2 Regência 3,0 23/11
Termo de conclusão 0,5 23/11
Avaliação Prof. 0,5 23/11
Superv.
Pasta 3,0 30/11
Presença 1,0

Observação: A apresentação do trabalho que consta no VT, poderá ser realizado através de uma

exposição de banner(painel científico) ou de uma aula simulada. Somente para DOCI e II.
CARTA DE APRESENTAÇÃO – ESTÁGIO CURRICULAR

A(o) Ilmo(ª) Sr.(ª) Diretor(a) do(a) ___________________________________

Vimos, por meio do presente documento, solicitar à Direção dessa renomada


instituição de ensino que autorize os alunos da turma 24661N, regularmente
matriculados no 2º semestre de 2010, conforme espelho do diário em anexo, do
curso de Ciências Biológicas da UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA –
UNIVERSO, a estagiar para fins curriculares, cumprindo uma carga horária total de
__________horas, sob supervisão do professor Sônia Maria Silva de Souza.
Aproveitamos para informar que caso esta solicitação seja aceita, será
firmado um termo de compromisso antes do início das atividades, de acordo com a
Lei de nº 11.788/2008.
O estágio curricular supervisionado em questão visa atender as diretrizes
curriculares dos cursos de graduação, o projeto pedagógico do curso e as
considerações da atual legislação de estágio, que em seu artigo 1º, § 2º, afirma que
o estágio visa o aprendizado de competências próprias da atividade profissional e a
contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para vida
cidadã e do trabalho.

Gestor de Curso
Aceito em, ____/____/____

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Assinatura e carimbo Função na escola