Cores Mágicas

Material e Reagentes

 Copo 1 com mistura de água com amónia (limpa vidros por exemplo).
 Copo 2 com algumas gotas de indicador de pH à base de fenolftaleína.
 Copo 3 com várias gotas de vinagre.

Procedimento

1. Com todo o material em cima da mesa, pegar no copo 1 e transferir o seu conteúdo para o
copo 2.  A cor começa então a mudar.
2. De seguida despejar o conteúdo do copo 2 para o copo 3, o que faz com a mistura fique
novamente incolor.

Explicação

Estas mudanças de cor são possíveis porque, o copo 1 tinha uma solução de água misturada
com limpa vidros, um produto com um pH muito elevado, que, em contacto com algumas gotas de
indicador de pH à base de fenolftaleína, que tínhamos no copo 2, provoca a mudança de cor.
O último copo tinha algumas gotas de vinagre, uma substância ácida e portanto com um pH
baixo, que em contacto com o indicador, tornou de novo a substancia incolor.
 Bolas de Sabão

Material e Reagentes

 Bacia de plástico.
 Arame.
 Luvas.
 Tina de vidro.
 Detergente da loiça.
 Óleo de riço.
 

Procedimento

1. Colocar água numa tina de vidro e juntar duas colheres de sopa de detergente e uma colher de
sopa de óleo de riço. Este último vai ajudar a criar bolas de sabão mais resistentes.
2. Após a mistura feita, deixar assentar durante 24h.
3. Fazer um círculo com o arame.
4. Utilizar este arame para fazer as bolas de sabão.
5. Ao tocar nas bolas de sabão com as mãos, elas irão rebentar devido à sujidade que por vezes
existe nas mãos (como por exemplo: pó, gordura) O segredo é colocar umas luvas. Desta
forma, as bolas de sabão não rebentam.
 Leite Colorido

Material e Reagentes

 Prato.
 Leite gordo.
 Corantes alimentares.
 Detergente da loiça.
 Cotonetes.
 

Procedimento

1. Colocar umas gotas de corante alimentar no prato com leite gordo. Mergulhar o cotonete no
prato. Nada vai acontecer, as cores não se irão misturar.
2. Repetir a experiência com o cotonete embebido em detergente concentrado, do que se usa
para lavar a loiça.

Explicação

Ao colocar o cotonete no meio do prato, as cores parecem “explodir” em ondas sucessivas. À

medida que o cotonete se move, as ondas mudam de direcção e de padrões.
O leite é constituído acima de tudo por água, mas contém muitos outros constituintes, como
cálcio, vitaminas e o que é mais importante para esta experiência: gordura e vitaminas. O detergente
da loiça, embebido no cotonete, vai repelir a gordura constituinte do leite, criando o efeito
observado.
 O Truque do Ovo na Garrafa

Material e Reagentes

 Uma garrafa de gargalo pequeno, como por exemplo um frasco de Ketchup.

 Algodão.
 Fósforo.
 Pinça metálica.
 Álcool etílico.
 Um ovo cozido descascado.

Procedimento

1. Colocar o algodão em chama com a ajuda da pinça metálica no interior da garrafa.

2. Assim que o algodão se apagar, colocar no gargalo da garrafa o ovo cozido descascado.
3. Esperar que o ovo entre no balão.

Explicação

Mesmo sendo o ovo ligeiramente mais largo do que a abertura da garrafa, o ovo é introduzido
sem se esmagar.
O algodão em chama consome o oxigénio dentro da garrafa. Assim, a pressão do ar no frasco
diminui, fazendo com que a pressão no exterior empurre o ovo para dentro.
O ar, como todos os gases, quando é aquecido dilata-se, passando a ocupar um volume maior
do que o inicial. Depois, o ovo no gargalo funciona como uma tampa estanque. Assim, a quantidade
de ar que está dentro da garrafa já não se pode alterar. Quando o algodão se apaga, o ar começa a
arrefecer. O ar aquecido ocupou um volume maior, expandiu-se... mas, ao arrefecer, contrai-se,
passando a ocupar um volume menor. Por isso o ovo tem tendência a ocupar o espaço deixado pelo
ar. E cai para dentro da garrafa!
Afinal é fácil engarrafar um ovo cozido! Tirá-lo é que é um problema...
 Pescar Peixes

Material e Reagentes

 Uma cana fina.

 Piscina insuflável pequena.

 Cordel ou fio de pesca.

 Ímanes pequenos.

 Água.

 Clipes.

 Peixes de plástico.

Procedimento
1. Colar com fita adesiva um clipe nas costas de cada peixe.
2. Para fazer uma cana de pesca, colar ou amarrar um íman pequeno na ponta de um cordel
forte.
3. Amarrar a outra ponta à cana.
4. Encher a piscina de plástico com água e colocar os peixes de plástico na água.

Explicação

No nosso dia-a-dia podemos encontrar ímanes em muitos locais, desde alguns brinquedos, ao
telefone, por exemplo.
O íman que está na cana de pesca atrai os ímanes que estão nas costas dos peixes. Os ímanes
têm propriedades magnéticas, atraindo-se!
 Momento Angular – O Que É?

Material
 Banco rotativo.
 Duas massas.
 Roda de bicicleta.

Procedimento
1. Senta-te no banco rotativo.
2. Pegar nas duas massas, uma em cada mão. Pedir a um colega que faça girar o banco. Abrir e
fechar os braços.
3. Com o banco imobilizado, pegar na roda de bicicleta e pedir a um colega que faça girar a
roda. Inclinar a roda e sentir o que acontece.

Explicação

Em primeiro lugar, é preciso perceber o que é o "momento". Quando, por exemplo, chutamos
uma bola, aplicamos-lhe um determinado momento (para o definirmos, basta conhecer a sua massa,
medir a sua velocidade e por fim multiplicar esses dois valores). Isto é o chamado "momento
normal" ou "momento linear". Para existir "momento angular", o movimento aplicado sobre o
sistema tem que ser rotativo, em relação a um eixo de simetria. Facilmente identificamos situações
que retratam a lei da conservação do momento angular. Um pião a rodar ou uma bailarina a rodopiar,
são disso bons exemplos.