Agrupamento de Escolas

Teste Escrito de Avaliação Português

5.º Ano de Escolaridade Turma ___

Nome do/a aluno/a: _____________________________________________ N.º _____

Professor/a: __________________

GRUPO I

TEXTO A

Lê o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado.

A mochila solar que dá luz à noite

Estamos em Rustemburgo, na África do Sul. Kamogelo tem 9 anos de idade. Acompanhamo-lo no

caminho de escola para casa, onde vai fazer os deveres. Kamogelo vive num bairro onde há muitos
cortes de eletricidade.
No entanto, a solução para isso está… na mochila da escola. O saco contém um dispositivo
tecnológico que acumula energia durante os percursos diários para a escola. A bolsa na parte dianteira
dispõe de um painel solar. Uma vez em casa, basta ligar o painel da mochila a um frasco preparado para
o efeito e terá luz até 12 horas.
“Isto ajuda muito quando não há eletricidade, porque assim tenho luz para ler e fazer os meus
trabalhos”, conta-nos Kamogelo.
As mochilas da escola são feitas a partir de sacos de plástico reciclados. Na fábrica Repurpose
Schoolbags, em Rustemburgo, o plástico é limpo e processado para ficar maleável. Os sacos dispõem
ainda de materiais refletores que aumentam a visibilidade das crianças nas estradas. O design e as cores
também são apelativos.
“Eles gostam destes sacos. Lembro-me da primeira vez que os entregámos, uma das crianças chorou
e isso marcou-me. Os pais dizem-nos que as crianças conseguem fazer os trabalhos de casa. Por isso,
acho que estamos a ter um impacto positivo na vida delas”, afirma Rea Ngwane, cofundadora da
marca.
A Repurpose Schoolbags pretende levar este conceito a outros países africanos, onde o acesso à
eletricidade ainda é limitado.

Disponível em: http://pt.euronews.com, 20/07/15 (adaptado)

VOCABULÁRIO
1 Maleável: flexível, que não é rígido.
2 Cofundador: pessoa que funda (cria) uma empresa com outra pessoa.
1. Assinala com X, de 1.1. a 1.4., a opção que completa cada frase de acordo com o sentido do texto.

1.1. Kamogelo é um menino de um bairro

 sem luz.
 que às vezes tem luz e outras vezes não.
 sem problemas de eletricidade.
 no qual foi instalada luz elétrica há muito pouco tempo.

1.2. O «dispositivo tecnológico» (l.00) referido no texto é

 um plástico reciclado.
 um material refletor.
 um frasco.
 um painel solar.

1.3. Os materiais refletores nas mochilas servem

 para as crianças terem luz e poderem fazer os trabalhos.
 para as crianças serem vistas pelos automobilistas quando vão a caminho da escola.
 para as mochilas ficarem mais apelativas.
 para o plástico ficar mais maleável.

1.4. Rea Ngwane está

 muito otimista quanto ao futuro da fábrica de mochilas.
 a tratar de levar aquelas mochilas para outros países africanos.
 a tentar resolver os problemas da falta de eletricidade.
 empenhada em reciclar o plástico.

2. Associa cada expressão da coluna A a um elemento da coluna B.

Nota: a coluna B tem três elementos a mais. Não vais precisar deles.

COLUNA A
Tal com Kamogelo
O frasco, quando tem o
painel solar ligado,
A fábrica Repurpuse
Schoolbags
COLUNA B
• • acumula energia solar.
• • não tem eletricidade
• • há muitos meninos que não têm eletricidade
constante em casa.
dá doze horas de luz.

•
tem mais do que um fundador.

•
há meninos que, ao receber a sua mochila,

• ficam tão comovidos que até choram.

3. A escola de Kamogelo não fica muito longe da sua casa.

Justifica a afirmação com informação dada no texto.

4. Na tua opinião, a fábrica Repurpose Schoolbags vai-se tornar numa grande empresa?
Justifica a tua resposta.
 TEXTO B

Lê o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado.

A Meia do Pai Natal

Lenda tradicional da Alemanha e de países de língua inglesa

Em tempos que já lá vão, havia um fidalgo cuja mulher morrera, deixando-o muito desgostoso com
três filhas para criar.
Encerrado no seu gabinete, o fidalgo afogava as mágoas desenhando e projetando objetos que,
segundo ele, haviam de revolucionar e facilitar muito a vida das pessoas: telhados de vidro, máquinas
voadoras, carros sem cavalos e outras maravilhas que tais.
Convencido da importância dos seus inventos, gastava com eles muito dinheiro. Um dia, dizia ele, as
pessoas haviam de os apreciar devidamente e pagar bem por eles.
A verdade é que, aos poucos, o fidalgo gastou tudo o que tinha e a família não teve outro remédio
senão mudar-se para uma modesta casinha no campo, onde a vida era mais barata. As três filhas
passaram a encarregar-se de todas as tarefas quotidianas. Limpavam, lavavam, cosiam, passajavam e
cozinhavam.
Os anos foram correndo e chegou a altura de casar as filhas. O fidalgo andava triste e deprimido,
porque não tinha o suficiente para lhes dar um dote e, sem ele, jamais elas encontrariam marido.
Uma noite, depois de terem lavado toda a sua roupa, as raparigas penduraram as meias na lareira
para secarem. Nessa noite, o Pai Natal, sabendo do desespero do velho fidalgo, parou diante da casa.
Olhou pela janela e viu que a família já se recolhera. Também reparou que as meias das meninas
estavam penduradas na lareira. Então, decidido a ajudar, agarrou em três bolsinhas de ouro e, com
pontaria certeira, atirou-as pela chaminé, fazendo com que aterrassem dentro de cada uma das meias.
Na manhã seguinte, quando acordaram, as meninas descobriram, com alegria, que tinham o dinheiro
suficiente para os dotes. E foi assim que o fidalgo pôde casar as três filhas e viver feliz para sempre.
Ainda hoje, em várias partes do mundo, muitas são as crianças que penduram as meias na lareira na
véspera de Natal.

VOCABULÁRIO
1 Dote: bens ou dinheiro que a mulher leva para o casamento.
2 Recolher-se: ir para o quarto (para dormir).

5. Ordena as frases, colocando o número de 1 a 6 nos espaços em branco, de acordo com a ordem por
que são referidos os acontecimentos no texto.
 A família mudou-se para uma casa mais pequena, fora da cidade.
 Os inventos do fidalgo não lhe trouxeram a riqueza esperada.
 A mulher do fidalgo morreu.
 O fidalgo tentava enganar a tristeza dedicando-se ao trabalho de inventor.
 Em cada meia aterrou um saquinho de ouro, graças ao Pai Natal.
 As três irmãs puseram as meias a secar.

6. Antes de a família se mudar para o campo, não eram as três irmãs que faziam as tarefas de casa.
Copia do texto a frase que comprova esta afirmação.

7. Duas das invenções referidas no texto são hoje meios de transporte banais. Identifica essas duas
invenções.
7.1. Na tua opinião, o fidalgo fazia invenções para ganhar dinheiro ou porque queria melhorar a vida as
pessoas em geral?
Justifica a tua resposta.

GRUPO II

1. Para cada frase, preenche os espaços com as formas corretas dos pronomes pessoais.

a) O fidalgo pensava no sucesso que as suas invenções iriam ter junto das pessoas. Todas as suas
criações tinha sido pensadas para ____________ facilitar a vida.

b) O fidalgo tinha três filhas e estava a chegar a hora de ____________ casar.

c) As raparigas penduraram as meias na lareira para ____________ secarem.

d) As meninas teriam de agradecer muito ao Pai Natal, pois tinha sido ____________ que tinha
colocado as bolsinhas de ouro nas suas meias.

2. Identifica o tempo dos verbos sublinhados na frase abaixo.

O fidalgo, ao ver que as suas filhas não se casavam, pensava desesperado: «O que será de mim, velho e
sem dinheiro? O que poderão fazer as minhas meninas, pobres e sem ninguém que as ajude?»

3. Associa cada um dos elementos sublinhados nas frases da coluna A a uma das funções sintáticas
apresentadas na coluna B.

COLUNA A COLUNA B

A morte da mulher deixou-o muito desgostoso. • • Complemento direto

O fidalgo estava muito confiante nos seus • • Complemento indireto
inventos e dedicava-lhes todo o seu tempo.
O Pai Natal teve pena das meninas e decidiu •
ajudá-las.
As três irmãs perceberam que as tarefas •
domésticas passavam a estar a seu cargo e
faziam-nas sem protestar.

4. Reescreve as frases da coluna A usando a palavra indicada na coluna B.

COLUNA A COLUNA B

O fidalgo chegou a um ponto em que já não tinha dinheiro. sem

A família passou a viver no campo. para

De manhã, as meninas descobriram as bolsinhas cheias de ouro. com

4.1. Identifica a classe a que pertencem as palavras da coluna B.

5. Lê as frases abaixo e indica, para uma e outra, em que tempo verbal se encontra o verbo poder.
 a) O Pai Natal pensou: «Coitado do fidalgo!... Sem dote, como é que ele pode casar as suas filhas?

b) Com as três bolsinhas de ouro, o fidalgo já pôde casar as suas filhas.

GRUPO III

Imagina que o velho fidalgo, pra passar o tempo, continuou a fazer invenções e que finalmente uma
dessas invenções ganha um imenso sucesso. Escreve um texto informativo em que:

√ identifiques a invenção
√ refiras o modo como ela influenciou a vida das pessoas
√ expliques como é que essa invenção passou a ser conhecida em todo o mundo.

PROPOSTAS DE SOLUÇÃO
GRUPO I
1.1. que às vezes tem luz e outras vezes não.
1.2. um painel solar.
1.3. para as crianças serem vistas pelos automobilistas quando vão a caminho da escola.
1.4. muito otimista quanto ao futuro da fábrica de mochilas.
2.
Tal com Kamogelo → há muitos meninos que não têm eletricidade constante em casa.
O frasco, quando tem o painel solar ligado, → dá doze horas de luz.
A fábrica Repurpuse Schoolbags → tem mais do que um fundador.
3. O menino pode ir a pé.
4. Respostas possíveis:
Sim, porque pode exportar estas mochilas para outros países com problemas de abastecimento de
eletricidade.
Não, porque assim que o problema da eletricidade se resolver, as mochilas deixam de ser necessários.
5.
1 - A mulher do fidalgo morreu.
2 - O fidalgo tentava enganar a tristeza dedicando-se ao trabalho de inventor.
3 - Os inventos do fidalgo não lhe trouxeram a riqueza esperada.
4 - A família mudou-se para uma casa mais pequena, fora da cidade.
5 - As três irmãs puseram as meias a secar.
6 - Em cada meia aterrou um saquinho de ouro, graças ao Pai Natal.
6. «As três filhas passaram a encarregar-se de todas as tarefas quotidianas.»
7. Automóvel e avião.
7.1. Respostas possíveis:
Para ganhar dinheiro, pois precisava de casar as suas filhas.
Para melhorar a vida das pessoas, pois, como estava muito triste com a morte da sua mulher, esperava
que isso lhe trouxesse alguma consolação.
GRUPO II
1. a) lhes; b) as; c) as; d) ele.
2. Futuro.
3.
A morte da mulher deixou-o muito desgostoso. → Complemento direto
O fidalgo estava muito confiante nos seus inventos e dedicava-lhes todo o seu tempo. → Complemento
indireto;
O Pai Natal teve pena das meninas e decidiu ajudá-las. → Complemento direto
As três irmãs perceberam que as tarefas domésticas passavam a estar a seu cargo e faziam-nas sem
protestar. → Complemento direto
4.
O fidalgo chegou a um ponto em que ficou sem dinheiro.
A família mudou-se para o campo.
De manhã, as meninas descobriram as bolsinhas com ouro.
4.1. Preposição.
5. a) presente; b) pretérito perfeito.