ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE VALENÇA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Memorando Circular nº 0010/SME/2020 Valença, RJ, 01 de junho de 2020.

Da: Secretária Municipal de Educação

Profª Maria Aparecida de Almeida
Para: Direção do/a:
______________________________________________________
Assunto: Informação / Encaminha (Informativo 03/2020).

Senhor/a Diretor/a,

Diante do atual quadro em que nos encontramos, somos convocados a,

juntos nos apoiando neste momento de enfrentamento à propagação decorrente do novo
coronavírus (Covid-19), buscarmos possibilidades para minimizarmos os prejuízos afetivos e
pedagógicos para alunos e profissionais da Educação da Rede Municipal de Ensino de
Valença.

É extremamente necessária a continuidade do isolamento social, da adoção

de medidas preventivas, do cuidar “de mim e do outro”.

Algumas medidas são importantes para que as atividades escolares sejam

tomadas através de um trabalho remoto, a fim de que posamos contribuir para o
desenvolvimento e aprendizagem de nossos alunos.

A adoção de trabalho remoto será adotada, a partir desta data, reservando a

semana de 01 a 05/06/2020 para planejamento / organização.

Será encaminhada um manual de orientação / apoio aos responsáveis, para

divulgação através dos grupos de WhatsApp, de endereços eletrônicos e de forma impressa
para aqueles que não têm acesso a essas ferramentais tecnológicas.

Faremos um período experimental de 15(quinze) dias (de 08 a 19/06), quando

vocês encaminharão no último dia (por meio digital) relatório conclusivo a partir das
observações feitas pela comunidade escolar.

As atividades serão semanais, com carga horária estabelecida pela Secretaria

Municipal de Educação e, preferencialmente, simples e objetivas, para que o aluno possa
desenvolvê-la sem o apoio de um adulto, tendo em vista que muitos não têm habilidade
necessária ou que estão no trabalho diário por pertencerem aos serviços essenciais.

Para tanto, deve ser elaborado um Plano de Ação, com as seguintes etapas:

1. Período reservado ao ensino remoto – 08/06/2020 a 31/07/2020.

2. Cronograma das atividades encaminhadas (por ferramenta tecnológica ou de forma

impressa) aos alunos e/ou responsáveis (de acordo com faixa etária e segmento
pertencente); utilizar de 1 a 3 dias/semana, de 8h às 11h30min ou de 8h às 11h e de
13h às 16h, de acordo com necessidade de cada unidade escolar.
3. Arquivamento, na unidade escolar, do Plano de Ação, das atividades para os alunos,
da folha de presenças a serem registradas:

a. Pelo professor a partir de sinal de retorno na ferramenta utilizada (WhatsApp,

e-mail);

b. Pela assinatura do responsável no controle de material impresso entregue.

4. Cronograma de entrega aos responsáveis (data, horário, local) – orientar os

responsáveis:

a. Buscar as atividades impressas somente aqueles que não têm acesso à

internet, pois é imprescindível que continuemos mantendo o isolamento
social – FIQUE EM CASA.

b. Comparecer na unidade escolar, obedecendo rigorosamente as

determinações:

i. Uso obrigatório de máscara (não poderá apanhar o material caso não

esteja usando a máscara, sem exceção alguma);

ii. Fila devidamente organizada, com distância mínima de 1 metro entre

os presentes, na marcação existente no chão;

iii. Uso do álcool em gel (disponibilizado por um servidor no momento em

que cada um se dirigir ao local para apanhar o material);

iv. Sempre aguardar informações/orientações dadas pelo servidor

presente no local;

v. Respeitar, rigorosamente, o cronograma da entrega das atividades

neste período (data e horário);

vi. Somente um adulto responsável pelo aluno;

vii. Em hipótese alguma, levar o aluno ou outra criança.

Documentos comprobatórios a serem arquivados na unidade escolar:

a. Listagem do recebimento da atividades:

a. Ficha de controle feita pelo professor a partir de sinalização de retorno do

aluno e/ou responsável (WhatsApp, e-mail);

b. Ficha de controle da retirada semanal dos materiais, devidamente

assinada pelo responsável do aluno ou pelo aluno dos anos finais do
ensino fundamental;

b. Pasta/caixa por turma, para arquivamento do material;

c. Planejamento semanal do professor, constando competência e habilidade, de

acordo com a BNCC;

d. Relatório do professor semanal sobre a execução do trabalho remoto.

 Ferramentas disponibilizadas pela Secretaria Municipal de Educação:

a. Modelos/sugestões:

i. Plano de Ação.

ii. Ficha de frequência para o professor.

iii. Listagem para retirada, pelos responsáveis, de material impresso

iv. Planejamento para professor.

v. Cabeçalho para as atividades.

vi. Adaptação Curricular Individual (ACI) para os alunos portadores de

necessidades educacionais especiais (NE).

Obs.: Os Intérpretes e Tradutores de Linguagem de Sinais deverão elaborar

ações específicas e manter articulação com a equipe escolar e com a
equipe da SME, garantindo a participação dos alunos com deficiência
auditiva.

vii. Manual de orientação/recomendação para os responsáveis.

Obs.: todo o material de sugestão/modelo – será encaminhado por e-mail.

b. Sugestões no site https://educacaovalenca.com

c. Material para limpeza/higienização dos espaços escolares a serem utilizados

pelos profissionais.

d. Materiais didáticos necessários e comumente solicitados.

e. Recursos protetores para o desempenho das atividades neste período: máscara,

luvas, álcool em gel (aproveitamos para solicitar a devolução da embalagem
plástica entregue na ocasião do recebimento do gênero alimentício, para
podermos reabastecê-la, esclarecendo que como o consumo é grande, estamos
utilizando-a de forma retornável).

f. Plantão da equipe do Setor Pedagógico – 8h às 12h.

A critério da direção da unidade escolar:

a. Escala de serviço, sempre observando os servidores que estão nos grupos de

riscos.

b. Requisição de materiais necessários para o bom e seguro funcionamento da

unidade escolar.

c. Estabelecimento do local na unidade escolar onde serão entregues os materiais

impressos aos responsáveis (ATENÇÃO: preferencialmente em espaço aberto).

d. Distribuição das tarefas (para: controle na entrada verificando o uso de máscara

e oferecendo o álcool em gel, entrega dos materiais, assinatura na listagem, etc).
 As unidades escolares abaixo listadas terão outras informações mais
específicas:

EM Profª Maria da Glória Giffoni CIMEE

EM José Alves da Motta EM Major Heliodoro Duboc
EM Geralda Fonseca EM João Esteves
EM Pedro Carlos EM José Lima
EM José Mendes de Barros EM Coronel Cardoso
EM Antônio Alves Moreira EM Engenheiro Alberto Furtado
EM Leite de Souza EM Pingo de Mel
EM João Batista Gomes EM Luiz Damasceno

Orientações gerais - DIRETOR / PEDAGOGO / PROFESSOR:

Em virtude do isolamento social, que ainda se faz necessário, algumas

medidas são importantes para que as atividades escolares sejam tomadas através de um
trabalho remoto, a fim de que posamos contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem
de nossos alunos.
 Pedir aos professores que criem um grupo no WhatsApp para atender pais e
alunos, porém restringindo as postagens ao administrador.
 Remeter para a SME, semanalmente, um relatório informando as atividades
enviadas para os alunos e a participação dos mesmos.
 Todas as atividades serão elaboradas dentro do planejamento das turmas.
 Os professores deverão enviar para o e-mail da unidade escolar as atividades
impressas para serem encaminhadas aos alunos que não têm acesso às
ferramentas tecnológicas.
 Enviar atividades de forma impressa somente para aqueles que não têm acesso
às ferramentas tecnológicas.
 Disponibilizar um horário (preferencialmente o que estaria em sala de aula) para
atendimento aos alunos (WhatsApp).
 Respeitar a adaptação curricular individual (ACI) dos alunos portadores de
necessidades educacionais especiais (NE).
 Manter contato online entre professor/pedagogo/diretor semanalmente por via
WhatsApp ou outro recurso tecnológico.
 Enviar documento de orientação aos pais sobre medidas e procedimentos que
estão sendo adotados.
 Os alunos serão avaliados somente quando retornarem as aulas presenciais

Ainda faltando algumas informações, tais como: número de atividades

semanais, carga horária de cada atividade e carga horária semanal, turmas sem regentes e
outras. Serão encaminhadas brevemente; mas já podemos nos organizar juntamente com a
comunidade escolar.

Após a leitura, retornem, no grupo ou de forma privada, críticas, sugestões,

dúvidas, para que, dentro da possibilidade, possamos ir aparando as arestas. Vamos manter
um diálogo constante, como sempre fazemos.
 Sabemos de todas as dificuldades que encontraremos, principalmente
comentários não pertinentes por parte daqueles que não conhecem a realidade de nossa
rede, principalmente a distância em km existente no município. Mas sabemos que, juntos,
temos buscado, ao longo destes anos, o melhor para alunos e profissionais que atuam na
Educação, com respeito e valorização do trabalho desempenhado por cada um.

O trabalho remoto se faz necessário, porém com todo cuidado para que
aqueles em maior estado de vulnerabilidade não sejam excluídos de nossas ações.

Sim, é uma experiência nova para todos nós, ainda que cheia de dúvidas,
anseios, insegurança. Precisamos buscar coragem, fé e certeza que a esperança faz parte
de nossa caminhada.

Saímos de nossa rotina, deixamos nosso abraço, nosso colo acolhedor

adormecidos temporariamente.

Mas, sigamos em frente, sempre confiantes em um retorno próximo e seguro

para todos.

Contamos com vocês.

Atenciosamente.