CRONOGRAMA - AULAS REMOTAS – SEMANA DE 11 A 16/5

1ª série EM (TODAS AS TURMAS)

DIA 11/5: segunda-feira

OBJETOS DE
HORÁRIOS DISCIPLINAS ATIVIDADES
CONHECIMENTO
Resolução on-line de atividade
+ chat.
Capítulo 17: Livro parte III.
7h às 7h50 FÍSICA I
Gravitação. Cap. 17.
Exercícios propostos, págs.
403, 406, 411 e 416.
Videoaula em tempo real
(live):
1º momento: boas-vindas.
2º momento: comentário das
questões solicitadas como
Estratégias de leitura e tarefa de casa.
7h50 às 8h40 INGLÊS
interpretação de textos. 3° momento: resolução de
questões do Enem.
4º momento: explicação das
atividades da aula seguinte:
págs. 52/53, questões 55 a 60
do livro-texto Selfie (capa preta).
Exposição e resoluções de
Conservação e degradação dos questões com auxílio de slides.
8h40 às 9h30 GEOGRAFIA
solos. Apresentação de vídeo sobre a
degradação dos solos.
INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o
material para a próxima aula.
Aula via Teams, com resolução
10h às 10h50 QUÍMICA I Atividade sobre leis ponderais. de exercício e quiz utilizando o
App “mentimeter”.
Chat via Teams.
10h50 às Cap. 4 – Socialização e controle
Atividades de revisão no portal
11h40 SOCIOLOGIA social.
Moodle.

INTERVALO (10 minutos)

Resolução on-line de atividade

+ chat.
Livro parte III.
11h50 às Capítulo 17:
FÍSICA I Cap. 17.
12h40 Gravitação.
Págs. 418 a 421.
Testes propostos:
T.346 até T.366.
12h40 às Os principais solos do Brasil e do Exposição e resoluções de
GEOGRAFIA
13h30 mundo. questões com auxílio de slides.
DIA 12/5: terça-feira

OBJETOS DE
HORÁRIOS DISCIPLINAS ATIVIDADES
CONHECIMENTO
Aula on-line com conclusão da
resolução das questões dos
exercícios referentes às págs. 342
(A Moreninha), 359 (Iracema),
373 (O Seminarista), discussão
no chat via Teams.
Atividade off-line – resolução das
7h às 7h50 LITERATURA Prosa romântica brasileira.
págs. 346 (Memórias de um
sargento de milícias) e 355 (O
Guarani).
PARA CASA: conclusão da
resolução das págs. 346
(Memórias de um sargento de
milícias) e 355 (O Guarani).
Exposição ao vivo com o auxílio
Movimento vertical no
de slides.
7h50 às 8h40 FÍSICA II vácuo sob a ação da
Resolução de exercícios por
gravidade.
parte dos alunos e professor.
Cap. 19: Chat via Teams.
8h40 às 9h30 FILOSOFIA
Lógica. PowerPoint.
INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o
material para a próxima aula.
Exposição ao vivo com o auxílio
Movimento Uniformemente de softwares de simuladores.
10h às 10h50 FÍSICA II
Variado. Resolução de exercícios por
parte dos alunos e professor.
1º momento: aula on-line com a
resolução comentada das
questões propostas na atividade
Capítulo 3: Sociedades do complementar I disponível no
10h50 às Oriente Próximo (persas, portal Moodle sobre persas,
HISTÓRIA I
11h40 fenícios e hebreus). fenícios e hebreus (questões 15 a
20).
2º momento: resolução das
questões 7 a 10 do livro didático,
pág. 42.

INTERVALO (10 minutos)

Aula regida pela dialogicidade e

prática com recurso audiovisual.
11h50 às Ácidos nucleicos – DNA –
BIOLOGIA Será usada plataforma virtual
12h40 REPLICAÇÃO.
como ambiente de construção do
conhecimento.
12h40 às Ginástica competitiva.
ED. FÍSICA Videoaula on-line.
13h30
DIA 13/5: quarta-feira

OBJETOS DE
HORÁRIOS DISCIPLINAS ATIVIDADES
CONHECIMENTO
Presente do indicativo
(verbos irregulares que
trocam “e” tônico por “i”). Aula ao vivo. Exibição de slides no
7h às 7h50 ESPANHOL
Leitura e interpretação de PowerPoint.
diversos gêneros textuais
no formato Enem.

Quadriláteros: Definição e As aulas serão ministradas com a construção de

Classificação situações práticas do cotidiano dos alunos,
Atividades cognitivas através fazendo com que os mesmos possam
de figuras para identificação de desenvolver materiais concretos, trabalhando a
7h50 às 8h40 MATEMÁTICA II
erros identificação dos quadriláteros no dia a dia e
Correção das páginas 114 a 115 sempre focando a resolução de exercícios. Além
de exercícios das funções mentais com uso de
figuras pictóricas

Capítulo 17: A
colonização portuguesa
na América.
 No tempo do pau- Aula on-line com a resolução comentada das
brasil; questões propostas na atividade
8h40 às 9h30 HISTÓRIA II
 O público e o privado: complementar disponível no portal Moodle –
capitanias hereditárias História I.
e governo-geral;
 Caçadores de almas:
os jesuítas.
INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o
material para a próxima aula.
Apresentação de textos variados para análise
Semântica: os modos de
10h às 10h50 GRAMÁTICA dos aspectos da semântica que compõem os
criar sentido.
sentidos dos textos.
Videoaula on-line via Teams, utilizando slides,
visando a uma contextualização geral da
10h50 às Capítulo 4: Sociedades civilização grega destacando as suas origens,
HISTÓRIA I
11h40 da Grécia Antiga. organização política, períodos homérico e
arcaico, organização social, econômica,
religiosa e cultural.
INTERVALO (10 minutos)
As figuras de linguagem Apresentação de textos variados para análise
11h50 às
GRAMÁTICA na construção dos das figuras de linguagem que são utilizadas na
12h40
sentidos dos textos. construção dos sentidos dos textos.
EM CLASSE: leitura e análise dos gêneros
blog e diário (Págs. 97 a 110 do livro didático
12h40 às Gênero textual de leitura:
REDAÇÃO – Parte I).
13h30 blog e diário.
PARA CASA: término da leitura do texto e
resolução de atividades.
DIA 14/5: quinta-feira

OBJETOS DE
HORÁRIOS DISCIPLINAS ATIVIDADES
CONHECIMENTO
Aula expositiva dialogada ao vivo com
interação no chat, mostrando sempre
Função afim (gráfico e raiz da
7h às 7h50 MATEMÁTICA I a importância do conteúdo no dia a dia
função).
e incentivando a pesquisa sobre a
matemática aplicada.
As figuras de linguagem na Apresentação de textos variados para
construção dos sentidos dos análise das figuras de linguagem que
7h50 às 8h40 GRAMÁTICA textos (continuação). são utilizadas na construção dos
sentidos dos textos.

Aula on-line:
Estudo da prosa romântica brasileira
(Capítulo 11 do livro didático) por meio
da correção de exercícios de análise
de trechos de obras nas págs. 346
8h40 às 9h30 LITERATURA Prosa romântica brasileira. (Memórias de um sargento de
milícias) e 355 (O Guarani)
sob a condução da professora em
chat, via Teams.
PARA CASA: resolução das
págs.363 e 367.
INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o
material para a próxima aula.

Preservando minha saúde mental

10h às 10h50 VIDHAS ON-LINE
durante o isolamento social.

Aula regida pela dialogicidade e

Ácidos nucleicos – DNA – prática com recurso audiovisual.
REPLICAÇÃO. Será usada plataforma virtual como
10h50 às
BIOLOGIA Resolução de exercícios – ácidos ambiente de construção do
11h40
nucleicos. conhecimento.
Resolução de exercícios propostos
durante a aula.

INTERVALO (10 minutos)

11h50 às Os principais solos do Brasil e

GEOGRAFIA Videoaula em tempo real (live).
12h40 do mundo.
Aula regida pela dialogicidade e
prática com recurso audiovisual.
12h40 às Vitaminas – introdução. Será usada plataforma virtual como
BIOLOGIA
13h30 ambiente de construção do
conhecimento.

DIA 15/5 : sexta-feira

OBJETOS DE
HORÁRIOS DISCIPLINAS ATIVIDADES
CONHECIMENTO
 Primeiro momento de acolhida e oração,
Cap. 3 tema 1: A criação em seguida apresentação de uma cena
Intervenção como criação. teatral.
Intervenção artística. Desenvolver o tema utilizando o recurso
7h às 7h50 ARTE Música. de slides, temas presentes nas págs. 85 a
Arte visual. 93.
Dança. Apresentação de vídeos intercalando aos
Teatro. slides para ilustrar os temas propostos.
Orientação para produção das atividades:
TECIDO MUSCULAR:
Características / proprie- Exposição dialogada com PowerPoint em
7h50 às 8h40 BIOLOGIA II dades, variações, funções AVA, com interações em tempo real,
e distribuição no organis- voltada a responder a uma questão inicial.
mo.
Exposição ao vivo com o auxílio de
slides.
8h40 às 9h30 FÍSICA II Lançamento horizontal.
Resolução de exercícios por parte dos
alunos e professor.
INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o
material para a próxima aula.
EM CLASSE: discussão e resolução de
atividades do livro didático (págs. 98 e
Gênero textual de leitura: 103 do livro didático).
10h às 10h50 REDAÇÃO
blog e diário. PARA CASA: leitura de textos diversos
para leitura, a fim de ampliar o repertório
sociocultural para as produções escritas.
Resolução de exercícios ao vivo via
10h50 às Funções inorgânicas:
QUÍMICA II Teams, sobre o conteúdo de funções
11h40 ácidos, bases e sais.
inorgânicas (ácidos, bases e sais).

INTERVALO (10 minutos)

Evolução do pensamento
11h50 às religioso.
ENS. RELIGIOSO Aula: PPT.
12h40 As visões humanas de
Deus.
Videoaula em tempo real (live) + forms
1º momento: boas-vindas e orientações
sobre as atividades da aula.
2º momento: comentário das questões
12h40 às Estratégias de leitura e
INGLÊS solicitadas como tarefa de casa;
13h30 interpretação de textos.
3º momento: usar o link para acessar o
questionário forms e responder ao
simulado para treino de leitura e
interpretação de textos.

DIA 16/5: sábado

OBJETOS DE
HORÁRIOS DISCIPLINAS ATIVIDADES
CONHECIMENTO
 Atividade diferenciada ao vivo via
Funções Inorgânicas: Teams, em formato de jogo de cartas
7h às 7h50 QUÍMICA II
ácidos, bases e sais. pedagógicas com alusão ao conteúdo
funções inorgânicas (sais).
Aula expositiva dialogada com
7h50 às 8h40 MATEMÁTICA I
interação no chat, mostrando sempre a
Resolução de exercícios
importância do conteúdo no dia a dia e
(Enem).
incentivando a pesquisa sobre a
8h40 às 9h30 MATEMÁTICA I
matemática aplicada.
INTERVALO
9h30 às 10h Aproveite para fazer um alongamento, hidratar o corpo, um lanche rápido e organizar o
material para a próxima aula.
Introdução ao estudo dos
10h às 10h50 QUÍMICA I Aula via Teams.
modelos atômicos.