Disciplina: LITERATURA AVALIAÇÃO /2020

Professora: JEANE

Aluno (a): N0: Série: 1º A

Curso: ENSINO MÉDIO Período: M Data: Nota:

1. (FUVEST) _ “O indianismo dos românticos […] denota tendência para particularizar os grandes temas, as grandes
atitudes de que se nutria a literatura ocidental, inserindo-as na realidade local, tratando-as como próprias de uma
tradição brasileira.”
_(Antonio Candido, Formação da Literatura Brasileira)
Considerando-se o texto acima, pode-se dizer que o indianismo, na literatura romântica brasileira:
a) procurou ser uma cópia dos modelos europeus.
b) adaptou a realidade brasileira aos modelos europeus.
c) ignorou a literatura ocidental para valorizar a tradição brasileira.
d) deformou a tradição brasileira para adaptá-la à literatura ocidental.
e) procurou adaptar os modelos europeus à realidade local.

2. (FUVEST)
_“Teu romantismo bebo, ó minha lua,
A teus raios divinos me abandono,
Torno-me vaporoso… e só de ver-te
Eu sinto os lábios meus se abrir de sono.”
_(Álvares de Azevedo, “Luar de verão”, Lira dos vinte anos)
Neste excerto, o eu-lírico parece aderir com intensidade aos temas de que fala, mas revela, de imediato, desinteresse e
tédio. Essa atitude do eu-lírico manifesta a:

a) ironia romântica.
b) tendência romântica ao misticismo.
c) melancolia romântica.
d) aversão dos românticos à natureza.
e) fuga romântica para o sonho.

3. Leia o poema abaixo e a seguir, responda o que é pedido:

Mocidade e Morte
Oh! eu quero viver, beber perfumes
Na flor silvestre, que embalsama os ares;
Ver minh’alma adejar pelo infinito,
Qual branca vela n’amplidão dos mares.
No seio da mulher há tanto aroma…
Nos seus beijos de fogo há tanta vida…
– Árabe errante, vou dormir à tarde
À sombra fresca da palmeira erguida.
No trecho acima, de Castro Alves, reúnem-se vários dos temas e aspectos mais característicos de sua poesia. São
eles:

a) identificação com a natureza, condoreirismo, erotismo.

b) aspiração de amor e morte, sensualismo, exotismo.
c) sensualismo, aspiração de absoluto, nacionalismo, orientalismo.
d) personificação da natureza, hipérboles, sensualismo velado, exotismo.
e) aspiração de amor e morte, condoreirismo, hipérboles.  
4. (VUNESP) Leia atentamente os versos seguintes:
“Eu deixo a vida com deixa o tédio_
Do deserto o poeta caminheiro
– Como as horas de um longo pesadelo
Que se desfaz ao dobre de um mineiro.”_
Esses versos de Álvares de Azevedo significam a:

a) revolta diante da morte.

b) aceitação da vida como um longo pesadelo.
c) aceitação da morte como a solução.
d) tristeza pelas condições de vida.
e) alegria pela vida longa que teve.

5-(UEL) Assinale a alternativa cujos termos preenchem corretamente as lacunas do texto inicial.

Foi característica das preocupações ……….. do poeta ………. tomar como protagonista de seus poemas a figura do
…………, afirmando em seu caráter heroico, em sua bravura, em sua honra – qualidades que a rigor o identificavam
com o mais digno dos cavaleiros medievais.
a) nacionalistas – Gonçalves Dias – índio brasileiro.
b) mistificadoras – Álvares de Azevedo – sertanejo solitário.
c) cosmopolitas – Castro Alves – operário nordestino.
d) ufanistas – Monteiro Lobato – caipira paulista.
e) regionalistas – João Cabral de Melo Neto – trabalhador rural.

6- (UFES) A leitura de “Lucíola”, de José de Alencar, revela a(o):

a) preferência pelo uso de regionalismos.
b) visão idealizada da mulher, mesmo em seus aspectos negativos.
c) sentimento indianista do autor.
d) preocupação em exaltar a natureza.
e) descrição materialista e carnal do amor.

7. (FUVEST) A partir do texto, responda as questões 3 e 4.

“Sua história tem pouca coisa de notável. Fora Leonardo algibebe¹ em Lisboa, sua pátria; aborrecera-se porém do
negócio, e viera ao Brasil. Aqui chegando, não se sabe por proteção de quem, alcançou o emprego de que o vemos
empossado, e que exercia, como dissemos, desde tempos remotos. Mas viera com ele no mesmo navio, não sei fazer
o quê, uma certa Maria da hortaliça, quitandeira das praças de Lisboa, saloia² rechonchuda e bonitota. O Leonardo,
fazendo-se-lhe justiça, não era nesse tempo de sua mocidade mal apessoado, e sobretudo era maganão³ . Ao sair do
Tejo, estando a Maria encostada à borda do navio, o Leonardo fingiu que passava distraído por junto dela, e com o
ferrado sapatão assentou-lhe uma valente pisadela no pé direito. A Maria, como se já esperasse por aquilo, sorriu-se
como envergonhada do gracejo, e deu-lhe também em ar de disfarce um tremendo beliscão nas costas da mão
esquerda. Era isto uma declaração em forma, segundo os usos da terra: levaram o resto do dia de namoro cerrado; ao
anoitecer passou-se a mesma cena de pisadela e beliscão, com a diferença de serem desta vez um pouco mais fortes;
e no dia seguinte estavam os dois amantes tão extremosos e familiares, que pareciam sê-lo de muitos anos.”
(Manuel Antônio de Almeida, “Memórias de um sargento de milícias”)

Glossário:

1- algibebe: mascate, vendedor ambulante.

2- saloia: aldeã das imediações de Lisboa.
3- maganão: brincalhão, jovial, divertido.
Neste excerto, o modo pelo qual é relatado o início do relacionamento entre Leonardo e Maria:

a) manifesta os sentimentos antilusitanos do autor, que enfatiza a grosseria dos portugueses em oposição ao
refinamento dos brasileiros.
b) revela os preconceitos sociais do autor, que retrata de maneira cômica as classes populares, mas de maneira
respeitosa a aristocracia e o clero.
c) reduz as relações amorosas a seus aspectos sexuais e fisiológicos, conforme os ditames do Naturalismo.
d) opõe-se ao tratamento idealizante e sentimental das relações amorosas, dominante no Romantismo.
e) evidencia a brutalidade das relações inter-raciais, própria do contexto colonial-escravista.

8. No excerto, o narrador incorpora elementos da linguagem usada pela maioria das personagens da obra, como se
verifica em:
a) aborrecera-se porém do negócio.
b) de que o vemos empossado.
c) rechonchuda e bonitota.
d) envergonhada do gracejo.
e) amantes tão extremosos.

9.  (UF-RO) A obra de José Alencar expressa a tentativa romântica de proporcionar

um painel do Brasil do século XIX. Didaticamente, ela costuma ser dividida em quatro modalidades.
Assinale a alternativa que expressa essas tendências básicas da prosa alencarina.
a) Romance urbano, romance histórico, romance regional e romance
indianista.
b) Romance engajado, romance político, romance rural e romance
histórico.
c) Romance histórico, romance urbano, romance engajado e romance
picaresco.
d) Romance picaresco, romance urbano, romance de costumes e romance
rural.
e) Romance rural, romance urbano, romance picaresco e romance
político.

10. Em O Guarani, o autor procura valorizar as origens do povo brasileiro e transformar certos
personagens em heróis, com traços do caráter do “bom selvagem”: pureza, valentia e brio. Essa
tendência é típica do:

a) romance urbano.
b) romance regionalista.
c) romance indianista.
d) poemas épicos.
e) poemas históricos.