Escola Básica da Junqueira:

Planificação Semanal Grupo 1 e 2 2JUN3

5ª semana
Aula n.º 1 Aula n.º 2 Aula n.º 3 Aula n.º 4 Aula n.º 5

2.ª f dia 8 de março 3.ª f dia 9de março 4.ª f dia 10 de março 5.ª f dia 11 de março 6.ª f dia 12 de março
Sessão Aulas síncronas de 60 minutos
Síncronas A docente estabelece contacto com os alunos através do Google Reunião (videoconferência) para dar instruções sobre as tarefas a realizar e que foram enviadas através da Google Classroom; Analisa e dá sugestões de melhoria relativamente ao
trabalho realizado, anteriormente, pelos alunos.
(± 30 min)

Tarefas Trabalho autónomo do aluno no Trabalho autónomo do aluno no Trabalho autónomo do aluno no Trabalho autónomo do aluno no Trabalho autónomo do aluno no
e desenvolvimento da etapa desenvolvimento da etapa apresentada. desenvolvimento da etapa apresentada. desenvolvimento da etapa apresentada. desenvolvimento da etapa
apresentada. apresentada.
Caderno Tarefas: Tarefas: Tarefas:
atividad Tarefas: Tarefas:
Realização das tarefas de rotina Realização das tarefas de rotina Realização das tarefas de rotina
es Realização das tarefas de rotina Participação na sessão promovida
diária obrigatórias. diária obrigatórias. diária obrigatórias.
diária obrigatórias. pela GALP sobre energia solar.

Exploração dos polígonos através

Sessão síncrona 1 e 2
Leitura e interpretação da obra “
Se tu visses o que eu vi” de
António Mota
Continuação da exploração da
tabuada dos 4 e 5 com recurso à
escola virtual
Sessão assíncrona
Criação de poemas inspirados na
obra.
Sessão síncrona 1 e 2
Cálculo com lacunas referente à
multiplicação
Exploração da concordância frásica
Sessão assíncrona
Realização de uma ficha de trabalho
com lacunas.
Realização de uma ficha de trabalho
do caderno de atividades da página
36.
do virtual math manipulatives
Sessão síncrona 1 e 2 Sessão síncrona 1 e 2
Apresentação dos poemas e das Interpretação do oral. Exercício de
composições para o concurso que interpretação auditivo.
ainda não foram apresentadas. Sessão síncrona
Criação de um texto informativo
Continuação da exploração da sobre o animal favorito. Exploração das características dos
concordância frásica. animais
Exploração dos polígonos através do
Treino de situações problemáticas. virtual math manipulatives
Sessão assíncrona
Sessão assíncrona
Sessão assíncrona Realização da prenda do dia do
pai.
Conclusão da fichas iniciada na aula Conclusão da composição e envio
síncrona sobre situações para o classroom.
problemáticas.
Exploração dos polígonos através do
 Realização das páginas 83 e 84 do Leitura da obra proposta no blogue Leitura da obra proposta no blogue virtual math manipulatives
Manual de matemática de Valadares para o dia de hoje. de Valadares para o dia de hoje.

Leitura da obra proposta no

blogue de Valadares para o dia
de hoje.

Orientações: Tirar fotografias ou fazer scanner.

Envio do trabalho produzido ao docente através do Google Classroom apenas o de quarta e sexta feira. O restante será corrigido na sessão síncrona.

Recursos e ferramentas: Computador ou tablet com ligação à internet e câmara, plataforma de videoconferência, escola virtual, fichas de trabalho (Google Docs/Forms) e Manuais escolares.

Áreas: português/matemática/estudo do meio/educação artística (plástica/música/teatro/dança)/ educação física/ oferta complementar /ed. Inclusiva
Grupo 1:

Grupo 2: