Escola Municipal de 1° Grau João Bispo dos Santos

DECRETO DE CRIAÇÃO N°34/2009 DE 21/07/2009

Povoado da Laranjeira – Ituaçu – Bahia
PROFESSOR – Cláudio Oliveira Sousa
DISCIPLINA – Matemática 7º ANO TURMA ______
ALUNO (A) ____________________________DATA ___/___2021

ATIVIDADE ORIENTADA DE MATEMÁTICA – 7º ANO

COMPARAÇÃO DE NUMEROS INTEIROS

 Dois
CCCnúmeros positivos: quanto mais afastado do zero, maior será
o número:

 Dois números negativos: quanto mais próximo do zero maior será o

número:

01 - Observe a reta e complete a tabela com os

 Um número positivo e um número negativo: sempre o número
símbolos < (menor) ou > (maior):
positivo será maior:

 Um número negativo e o zero: o número negativo sempre será

menor:

 Um número positivo e o zero: o número positivo sempre será maior:

02 - Complete com o antecessor e o sucessor de
cada número:
......... -999 .............. .............. -56 ............. ....... -1 ........
A distância de um ponto da reta numérica até a origem zero é
03 – Complete as sentenças com os sinais < chamada de módulo ou valor absoluto. O módulo é sempre
(menor que) ou > (maior que). Depois, responda: positivo.

a) – 15 ............ + 8 b) + 15 .............. + 8 Indicamos esse número entre barras: o módulo de |-3| = 3 e

|+4| = 4.
c) – 5 ................ – 20 d) – 5 ................ 0
O módulo de 0 é 0, pois este número dista 0 unidades dele
e) + 20 ............... – 10 f) – 6 ................. + 8 mesmo.

04 - Considere os pontos A , B, C, D e E sobre a reta

numérica e complete com o módulo (valor absoluto) dos
números indicados pelas letras:

g) Quando um número é positivo e outro negativo,

qual o número maior?
.........................................................................................

h) Quando um número é negativo e o outro é zero,

qual o número maior?
.........................................................................................

i) Quando dois números são negativos, qual o

número maior?
.........................................................................................
.........................................................................................
 06 - Complete com o oposto:

a) - 5 ................. d ) – 34 ................

b) + 9 ................. e) + 1 ................

c) - 137 ................. f ) + 87 075 ................

07 - Considere a distância entre um número inteiro e seu

sucessor ou antecessor como 1 unidade de comprimento.
Represente os números de -5 a 7 na reta abaixo:

Agora responda:

05 - Complete:

a) O oposto ou ................................ de (-4) é o (+4).

b) O simétrico ou .......................... de (+2) é

................

c) O zero é chamado de eixo de simetria e o seu

oposto é .............
08 - Quem está errado?

(A) Ana.
(B) Diogo.
(C) Manu.
(D) Rodrigo.