ESTATÍSTICA

Teste de Hipótese
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TESTE DE HIPÓTESE

RELEMBRANDO
O Z crítico é aquilo que se define como sendo o critério para rejeitar ou aceitar H0.

∝ = 10%

∃
(legenda: abaixo da linha: Z; acima da curva: ꭤ = 10%)

O p-valor tem a ver com área.

Se o nível de significância é de 10% e o p-valor é de 8% (este tem a ver com área
do Zteste, Qteste ou ponto que se deseja analisar), então o Zteste está depois do Zcrítico, ou
seja, tem-se a certeza de que o Z está na região crítica, logo, rejeita-se H0. Assim, se o
p-valor for menor que ꭤ, então rejeita-se H0.

∝ = 10%

∃
(legenda: abaixo da linha: Z; acima da curva: ꭤ = 10%)

Se p-valor é de 12%, então o Zteste está antes do Zcrítico, logo, aceita-se H0. Assim, se o
p-valor for maior que ꭤ, então aceita-se H0. O Zcrítico começa antes da região crítica, ou
seja, está fora dela.
ANOTAÇÕES

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Ζ Ζ

Na bicaudal há dois pontos críticos ou duas regiões críticas, o menor valor para que H0
não seja rejeitado é o Zcrítico à esquerda, pois se ele coincidir com o Zcrítico H0 é aceito.
Logo, o Zteste = Zcrítico. O maior valor para que H0 seja aceito é o Zcrítico à direita, e se o
valor coincidir com o Zcrítico, o H0 será aceito. Isto é, H0 só é rejeitado quando coincide
com a região crítica.
5m

TESTES DE HIPÓTESES PARA PROPORÇÕES

p− p
zteste =
pq
n

→ amostral
p → populacional (faz parte de H0)
pq → p é sucesso e q é fracasso

DISTRIBUIÇÃO QUI-QUADRADO E TESTES DE HIPÓTESES

RELEMBRANDO
A distribuição qui-quadrado é assimétrica. Nas caudas ficam as regiões críticas. Se o
nível de significância for de 10%, cada região crítica valerá 5%, e a região de aceitação
valerá 90%.
ANOTAÇÕES

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90%
5% 5%

∝ = 10%

• Teste para a Variância

 n −1 
X n2−1  2  ⋅ s 2
=
 σ 
Obs.: n tem relação com o grau de liberdade (gl = n – 1).
10m

• Calcular a estatística teste (𝑛−1/𝜎² * 𝑠²), em que 𝜎² é a variância populacional de

acordo com a hipótese nula e s² é a variância observada na amostra.
• Determinar o(s) valor(es) crítico(s) consultando a tabela da distribuição qui-quadrado
com n − 1 grau de liberdade e construímos a região crítica.
• Tomar a decisão sobre H0 (rejeitar ou não rejeitar).

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

1. Uma fábrica de cerveja artesanal possui uma máquina para envasamento regulada
para encher garrafas de 800 mL. Esse mesmo valor é utilizado como média µ, com
desvio padrão fixo no valor de 40 mL. Com o objetivo de manter um padrão elevado
de qualidade, periodicamente, é retirada da produção uma amostra de 25 garrafas
para se verificar se o volume envasado está controlado, ou seja, com média µ = 800
mL. Para os testes, fixa-se o nível de significância α = 1%, o que dá valores críticos
de z de - 2,58 e 2,58.
ANOTAÇÕES

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Com base nessas informações, julgue os seguintes itens.

I – É correto indicar como hipótese alternativa H1: µ ≠ 800 mL, pois a máquina poderá
estar desregulada para mais ou para menos.
II – Caso uma amostra apresente média de 778 mL, os técnicos poderão parar a
produção para a realização de nova regulagem, pois tal valor está dentro da região
crítica para o teste.
III – A produção não precisaria ser paralisada caso uma amostra apresentasse média de
815 mL, pois este valor está fora da região crítica para o teste.

Assinale a opção correta.

a. Apenas o item I está certo.
b. Apenas o item II está certo.
c. Apenas os itens I e III estão certos.
d. Apenas os itens II e III estão certos.
e. Todos os itens estão certos.

RESOLUÇÃO
µ = 800 mL
dp = 40 mL
n = 25

0,5%
0,5%

-2,58 2,58

I – A hipótese nula é verificar se a média é de fato 800 mL, ou seja, H0: µ = 800 mL.
ANOTAÇÕES

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A hipótese alternativa é desmentir a hipótese nula, o que pode ser feito afirmando ser
maior ou menor. Como a questão não trouxe direcionamento quanto a isso, se o valor
for diferente de 800 mL, a máquina estará desregulada, ou seja, H1: µ ≠ 800 mL. Porém,
deve-se analisar o nível de significância, que é de 1%.
15m
II – µ = 800
ẋ = 778
Zteste= (ẋ – µ) / (dp / √n) = (778-800) / (40/√25) = -22/ (40/5) = -22/8 = -2,75
20m

Como -2,75 faz parte da região crítica, então deve-se rejeitar a amostra.

III – µ = 800
ẋ = 815
Zteste= (ẋ – µ) / (dp / √n) = (815-800) / (40/√25) = 15/ (40/5) = 15/8 = 1,875

25m
1,875 está na região de aceitação (RNR), ou seja, está fora da região crítica.

2. Tomando-se uma amostra de 100 habitantes adultos de uma cidade, a média de

anos de escolaridade obtida foi de 3 anos de estudo. Segundo a Secretaria de
Educação dessa cidade, a média de escolaridade da população é de, no mínimo,
4 anos. Considerando que o desvio padrão dos anos de escolaridade é de 1 ano, o
valor da estatística do teste para a hipótese levantada pela secretaria de educação é,
em módulo,
a. 0,1.
b. 0,4.
c. 1.
d. 4.
e. 10.

RESOLUÇÃO
n = 100
ẋ=3
ANOTAÇÕES

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µ=4
dp = 1
Zteste= (ẋ – µ) / (dp / √n) = (3-4) / (1/√100) = -1/ (1/10) = -1/0,1 = -10
Módulo de -10 = 10

GABARITO
1. e
2. e

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Márcio Flávio Alencar Barbosa de Araújo.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.

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