ESTATÍSTICA

Medidas Separatrizes III

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MEDIDAS SEPARATRIZES III

É possível se deparar com três situações diferentes em relação a mediana:

1. Dados não agrupados;

Por exemplo: a banca CESPE cobrou em uma prova da Polícia Federal que o candidato
achasse a mediana de dados não agrupados.

Nesse caso, pega os valores, organiza em ordem crescente ou decrescente (escreve em

Rol), e acha o termo central. Ao achar o termo central, há duas situações:
• ou tem uma quantidade ímpar;
• ou tem uma quantidade par.
Se tem uma quantidade ímpar, a mediana será um valor único. Pega o número de dados,
soma 1 e divide por 2: será a mediana.
Se tem uma quantidade par, serão dois termos centrais. Para encontrar a mediana, pre-
cisará somar os 2 termos centrais e dividir por 2.

2. Dados agrupados em uma tabela;

Pode-se desmontar os dados da tabela, por exemplo.

3. Dados agrupados em classe.

MEDIANA PARA DADOS AGRUPADOS EM CLASSES

CLASSES FREQUÊNCIA
20 ⊢ 30 2
30 ⊢ 40 6
40 ⊢ 50 8
50 ⊢ 60 5
60 ⊢ 70 4
ANOTAÇÕES

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Total: 25

5m
Para calcular a média de uma tabela desse formato, pode-se considerar o ponto médio
como seu representante legítimo.
Exemplo: 20 ⊢ 30: = = 25

Portanto, para efeitos de cálculo de média, pode-se dizer que duas pessoas têm 25 anos.
Em relação a mediana, não se trabalha com ponto médio. Resolve-se mediana através
de uma interpolação linear: algo que não é linear, mas que se considera que seja.
• Interpolação linear: regra de três.
A regra de três será sempre relacionando a Amplitude com a Frequência.
• Amplitude: a distância entre o limite superior e o limite inferior.

1º Passo:
10m
Aqui não interessa se a quantidade é par ou se a quantidade é ímpar.
Pega-se a quantidade de elementos e divide por 2. Será sempre assim.

= = 12,5

2º Passo:
Procura o número que se encontra na posição de 12,5 a partir de uma Frequência
Acumulada.
Classe 12,5
Portanto, a classe a ser analisada é:

40 ⊢ 50 8

15m
3º Passo:
A mediana se encontra na classe:
ANOTAÇÕES

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40 ⊢ 50 8

Da classe 20 ⊢ 30 a classe 30 ⊢ 40 há 8 elementos. Precisa-se de 4,5 para chegar a

12,5. Portanto, não é preciso todos os 8 elementos da classe 40 ⊢ 50. Assim, a frequên-
cia será 4,5.

Amplitude da classe: 50 - 40 = 10 / X
Frequência: 8 / 4,5

Regra de três:

8X = 45

X= = 5,625
20m

A amplitude é 10, do 40 ao 50, com amplitude 8. Porém, é preciso andar uma frequência
igual a 4,5. Quando anda em uma frequência igual a 4,5, a amplitude será 5,625.

A mediana será:
Med = 40 + 5,625 = 45,625
25m

Fórmula:

Essa fórmula substitui os passos (regra de três).

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Márcio Flávio Alencar Barbosa de Araújo.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
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