ESTATÍSTICA

Medidas Separatrizes II
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MEDIDAS SEPARATRIZES II

RELEMBRANDO
Exemplo 1: Determinar a mediana da distribuição abaixo.
{2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 20, 22, 24}

Aqui há 13 elementos (n = 13), sendo uma quantidade ímpar.

Para se descobrir em qual posição está a mediana, pega-se o 13 e soma com 1. 14 divi-
dido por 2 é 7 — é o número que está na sétima posição (X7), que é o 14.
Assim, a mediana é 14 (Med = 14). Este é o número que divide a distribuição em 50% de
um lado e 50% do outro lado; 50% valores menores e 50% valores maiores.

Exemplo 2: Determinar a mediana da distribuição abaixo.

{2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24}

N = 12 — ou seja, quantidade par.

Genericamente falando, para descobrir, procura-se o N/2, porque se quer a metade, e
o N/2 + 1. Quando se tem um número par, ele deve ser dividido por 2 e se pega o número
seguinte mais próximo. Como 12 dividido por 2 é 6, pega-se o sexto e o sétimo números para
fazer a média aritmética de ambos.
Se houver 20 elementos, 20 dividido por 2 é igual a 10. Assim, usam-se o décimo e o
décimo primeiro termos e se faz a média aritmética deles.
A média aritmética é somar os dois elementos e dividir por 2 para saber quem é que está
estre os dois elementos. Isso é uma convenção.
Se houver 40 elementos, 40 dividido por 2 é igual a 20. Portanto, usam-se o vigésimo e
o vigésimo primeiro elementos para fazer a média aritmética.
Aqui, neste caso, tem-se 12 elementos.
N/2 = 6. Portanto, 6º elemento.
N/2 + 1 = 7. Assim, 7º elemento.
O 6º e o 7º são os termos centrais. Portanto, são os números 12 e 14 da distribuição acima.
A mediana é o número que está entre o 12 e o 14, que ainda não é conhecido. Em tese,
é qualquer número maior do 12 e menor do que 14.
ANOTAÇÕES

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Ficou convencionado que quanto houver uma quantidade par, para descobrir o termo que
está entre os dois termos centrais, soma-se os termos centrais e divide por 2.
Assim, 12 + 14 / 2 = 26 / 2 = 13.
A mediana é igual a 13 (Med = 13), sendo que ele nem faz parte da distribuição.
Se a mediana vale 13, 50% dos valores são menores do que 13 e 50% dos valores são
maiores do que 13.
Mesmo que haja um valor muito discrepante na distribuição como, por exemplo, 90, a
mediana continua sendo do mesmo valor, porque ela é uma medida robusta e não sente a
influência dos extremos.
5m
O mesmo acontece com o exemplo anterior: a mediana é 14, portanto, 50% dos valores
são menores do que 14 e 50% dos valores são maiores do que 14.

ATENÇÃO
Quando for pedida a mediana de dados, o único cuidado que se deve ter é organizar em rol.

Para dados não agrupados, observa-se se há uma quantidade ímpar ou par.

Se há uma quantidade ímpar, haverá apenas um termo central. Exemplo: Há 51 elemen-
tos, um número ímpar. Para descobrir a posição da mediana, calcula-se 51 + 1 = 52 / 2 = 26.
Assim, a mediana irá pertencer à posição de número 26, sendo o 26º termo, havendo 50%
de elementos de um lado e 50% de elementos do outro lado.
Se há uma quantidade par, exemplo: 50 elementos. Calcula-se 50 / 2 = 25. Pega-se o 25º
e o 26º elementos para fazer a média aritmética dos dois.

MEDIANA PARA DADOS AGRUPADOS

A segunda situação é quando os dados vêm em uma tabela.

Se quiser, pode-se desmembrar esta tabela para facilitar.
Imagine que a tabela está representando a quantidade de alunos que tiraram determi-
nadas notas.

NOTAS FREQUÊNCIA
2 3
4 7
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NOTAS FREQUÊNCIA
6 11
8 12
10 7

Somando os valores da frequência, o resultado é 40. Portanto, N = 40.

Quando se tem uma quantidade par a mediana será: Med = 20º termo + 21º termo divi-
dido por 2.
10m
Alguns professores gostam de fazer a frequência acumulada, em que se repete o pri-
meiro termo (3) e o soma com o seguinte (7): 3 + 7 = 10 + 11 = 21 + 12 = 33 + 7 = 40. Aqui
se vai até o 10º termo e se quer o 20º e o 21º.
Perceba que se vai até o termo de número 21 — tem-se 21 elementos.
Se há 21 elementos, o 20º e o 21º termos fazem parte da seguinte linha:

NOTAS FREQUÊNCIA
6 11

Se a tabela fosse aberta, a nota 2 apareceria três vezes e a nota 4 apareceria sete vezes,
resultando em 10 elementos. A nota 6 apareceria onze vezes, o que completaria 21 ele-
mentos. Se são 21 elementos, o 20º e o 21º elementos já apareceram. Assim, o 20º e o 21º
termos são, respectivamente, 6 e 6. Portanto, a mediana vale 6:
Med = 20º + 21º / 2 = 6 + 6 / 2 = 12 / 2 = 6.

Para aqueles que possuem dificuldade, deve-se abrir a tabela.

Quando se fala em abrir a tabela, não é necessário escrever todos os números. A nota 2
aparece 3 vezes (2, 2, 2) e a nota 4 aparece 7 vezes, mas não é necessário escrever todos
eles (4, 4,..., 4), é apenas para se ter uma noção.
Com 2, 2, 2 se tem 3 elementos e com 4, 4,..., 4 se tem 7 elementos, o que totaliza, até
o momento, 10 elementos.
A nota 6 aparece 11 vezes (6, 6, 6,..., 6, 6, 6), de maneira que quando se agrupam todos,
tem-se 21 termos. Se aqui se tem 21 termos, certeza que o 6 é o 21º termo, sendo o anterior
o 20º termo.
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Pode-se utilizar a reticências para não escrever todos os valores ou utilizar a frequência
acumulada.
Às vezes, pode acontecer o seguinte:

NOTAS Fi
2 2
4 4
6 12
8 7
10 11

15m

Deve-se encontrar a mediana.

Primeiro, é preciso calcular o total: 2 + 4 = 6 + 12 = 18 + 7 = 25 + 11 = 36 (N = 36).
Se o total é 36, tem-se uma quantidade que é par — portanto, não se tem uma mediana
com um termo central, mas com dois termos centrais.
Divide-se o N (36) por 2 = 18.
A mediana será o 18º termo somado com o 19º termo, dividido por 2: Med = 18º + 19º / 2.
Frequência
NOTAS Fi
acumulada
2 2 2
4 4 6
6 12 18
8 7 25
10 11 36

Procura-se o 18º e o 19º termo.

Até a linha a seguir se tem 18 termos:
Frequência
NOTAS Fi
acumulada
6 12 18
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Ao colocar as duas notas 2, as quatro notas 4 e as doze notas 6 já se utilizaram 18 notas.

Se o 6 é o 18º termo, o 19º termo seria o próximo número, que, no caso, é o 8.
Med = 6 + 8 / 2 = 14 / 2 = 7. Assim, a mediana é 7.

Pode-se abrir a tabela:

• A nota 2 aparece duas vezes: 2, 2.
• A nota 4 aparece quatro vezes: 2, 2, 4, 4, 4, 4.
• A nota 6 aparece doze vezes.
Neste caso, não se escrevem todos: 2, 2, 4, 4, 4, 4, 6, 6,..., 6, 6. Até aqui há 18 termos.
Ou seja, tem-se certeza de que o último 6 é o 18º termo. O próximo termo seria a próxima
nota, o 8: 2, 2, 4, 4, 4, 4, 6, 6,..., 6, 6, 8, 8, 8,... — não é preciso escrever todos os números,
pode-se escrever até a metade.
20m
Se o 6 é o 18º termo, o 8 é o 19º termo. A mediana é o número que está no meio desses
termos e que não aparece.
Para calcular a mediana, soma-se o 18º com o 19º e divide por 2: 6 + 8 = 14 / 2 = 7. Assim,
a mediana é 7.
Se a mediana dessas notas é igual a 7, significa dizer que 50% dos alunos tiraram notas
inferiores a 7 e 50% dos anos tiraram notas superiores a 7.
O papel da mediana é separar 50% de um lado e 50% de outro lado.

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Márcio Flávio Alencar Barbosa de Araújo.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
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