FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Língua Portuguesa 3º Ano

Data: ___/___/___ Nome:_______________________________________

Enc. de Educação: Professor:

As férias de Verão

As férias grandes terminaram.

Os dias já são mais frios.
Já me apetece voltar à escola, rever os meus colegas e os professores. Os meus
pais esperam o máximo de mim.
Recordo com saudade os piqueniques na mata, a praia, o mar, a areia, as brincadeiras...
Este ano, eu, os meus pais e a minha irmã Joana fomos passar férias para a praia, próximo
da casa dos meus avós paternos. Lá, havia dunas muito bonitas e o mar era calmo, de águas
límpidas e transparentes.
Os meus pais deixaram-me convidar o meu amigo Alexandre para ir connosco.
Foram umas férias muito divertidas.

1 - Assinala a resposta correcta:

O texto está escrito em: prosa

2 - Completa:

O texto tem ______ parágrafos.

3 - O que apetece fazer ao menino? Porquê?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4 - Para onde foi passar férias?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________

5 - Ordena segundo o texto (1, 2, 3)

Ele convidou o seu amigo Alexandre.

O menino só pensa nos piqueniques e na praia.
Ao menino apetece-lhe voltar à escola.

6 - Coloca um X na resposta certa:

..havia dunas bonitas.

Para a praia onde foi passar férias...
... o mar era bravio.

7 - Assinala os significados:

 As férias terminaram.

Estão a chegar. Já acabaram.

 Os pais exigem o máximo.

Já lhes chega. Querem menos. Querem o melhor.

 A praia tinha dunas.

Tem pedras. Tem montes de areia. Tem muitos rochedos.

8 - Coloca por ordem alfabética as palavras:

paternos / Alexandre / brincadeiras / férias / bonitas / escola / fichas

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

9 - Escreve as palavras que dizem o contrário:

dia - ___________ quentes - ______________ últimos - _______________

10 - Separa as sílabas e rodeia a sílaba mais forte:

 Alexandre - ________________________ pais - ________________________
passar - __________________________ quentes - _____________________

11 - Procura o intruso e circunda-o:

 avó - pai - mãe - amigo - irmã

 praia - dunas - fonte - areia - mar
 fichas - estudar - escola - escrever - férias

12 - Liga correctamente:

Eu ● ● estudamos bastante.
Eles ● ● estudo bastante.
Nós ● ● estudam bastante.

13 - Coloca as palavras nos locais certos:

amigo / dunas / irmã / pais

feminino masculino singular plural

14 - Observa as imagens:

Tema 1 - Imagina uma história tendo por base as imagens apresentadas.

Tema 2 - Conta como passaste as tuas férias de Verão.

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 Agrupamento de Escolas de S. Miguel
Critérios de correcção da ficha de Língua Portuguesa – 3.º ano
Ficha diagnóstica

Nº da
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Total Parcial
questão
Cotação
0 0 2,5 2 3x3 0 3x3 7x1 3x2 4x3 3x1 3x3 4x1
parcial
Cotação
2,5 2,5 5 4 9 2 9 7 6 12 3 9 4 75
máxima

Erros Estrutura Organização

Imaginação Pontuação
Ortográficos do texto das frases

25
Total
100

Compreensão do texto:
Questão 1. Resposta correcta: O texto está escrito em prosa..
Nível de desempenho cotação
Responde correctamente; 2,5
Não responde de forma correcta 0

Questão 2. Resposta correcta: O texto tem 7 parágrafos.

Nível de desempenho cotação
Responde correctamente; 2,5
Não responde de forma correcta 0

Questão 3 Resposta correcta: Ao menino apetece-lhe voltar à escola, porque quer rever/ver
os amigos e os professores.
Nível de desempenho cotação
Responde correctamente; 5
Dá uma resposta incompleta 2,5
Não responde de forma correcta 0

Questão 4 Resposta correcta: Foi passar férias para a praia próximo da casa dos avós.
Nível de desempenho cotação
Responde correctamente; 4
Dá uma resposta incompleta 2
Não responde de forma correcta 0
Questão 5 Resposta correcta: 3 Ele convidou o seu amigo Alexandre.
2 O menino só pensa nos piqueniques e na praia.
1 Ao menino apetece-lhe voltar à escola.
Nível de desempenho cotação
Assinala correctamente os três itens 9
Assinala correctamente dois itens 6
Assinala correctamente um item 3
Não assinala correctamente nenhum dos itens 0

Questão 6 Resposta correcta: …havia dunas bonitas.

Nível de desempenho cotação
Responde correctamente; 2
Não responde de forma correcta 0
Questão 7 Resposta correcta: … já acabaram;
Questão 8. Resposta correcta: Alexandre – bonitas – brincadeiras – escola – férias – fichas –
paternas
… querem o melhor;
Nível de desempenho … tem montes de areia. cotação
Assinala
Nível de correctamente
desempenho a ordem de todas as palavras 7
cotação
Desconta um ponto por cada
Assinala correctamente palavra
os três itens mal ordenada 9
Assinala correctamente dois itens 6
Questão
Assinala 9. Resposta correcta:
correctamente um itemnoite – frios – primeiros. 3
Nível de desempenho
Não assinala correctamente nenhum dos itens cotação
0
Escreve de forma correcta todos os antónimos 6
Escreve de forma correcta dois antónimos 4
Escreve de forma correcta um antónimo 2
Não escreve correctamente nenhum antónimo 0

Questão Resposta correcta: Ale / xan / dre - pais

10. pa / ssar - quen / tes
Nível de desempenho cotação
Faz a divisão silábica e assinala correctamente a sílaba tónica de todas as palavras 12
Faz a divisão silábica e assinala correctamente a sílaba tónica de três palavras 8
Faz a divisão silábica e assinala correctamente a sílaba tónica de duas palavras 6
Faz a divisão silábica e assinala correctamente a sílaba tónica de uma palavra 4
Não faz a divisão silábica nem assinala correctamente a sílaba tónica de nenhuma
0
palavra
Desconta um ponto por cada sílaba tónica mal assinalada e um ponto por cada
divisão silábica incorrecta

Questão Resposta correcta: amigo - fonte - férias

11.
Nível de desempenho cotação
Assinala correctamente três palavras 3
Assinala correctamente duas palavras 2
Assinala correctamente uma palavra 1
Não assinala correctamente nenhuma das palavras 0

Questão Resposta correcta: Eu ● ● estudamos bastante.

12. Eles ● ● estudo bastante.
Nós ● ● estudam bastante
Nível de desempenho cotação
Liga correctamente três expressões 9
Liga correctamente duas expressões 6
Liga correctamente uma expressão 3
Não liga correctamente nenhuma das expressões 0

Questão Resposta correcta:

13. feminino masculino singular plural
Irmã amigo Irmã dunas
dunas pais amigo pais
Nível de desempenho cotação
Coloca correctamente todas as palavras de acordo com o género e número 4
Coloca correctamente todas as palavras de acordo com o género 2
Coloca correctamente todas as palavras de acordo com o número 2
Por cada resposta incorrecta desconta 0,5 pontos

Questão 14. cotação

25

Nível de desempenho – imaginação cotação

Escreve, individualmente, e cria uma história inventando uma acção para as

personagens fazendo-as interagir. 5
Utiliza vocabulário adequado.
Utiliza vocabulário pouco ajustado ao conteúdo.
3
Não desenvolve o texto de acordo com o tema.
Utiliza um vocabulário muito elementar e não localiza a acção no espaço e no
1
tempo.
Nível de desempenho – Estrutura do texto cotação
Redige o texto com respeitando os acontecimentos com uma progressão
5
coerente e um desfecho adequado.
Redige um texto que globalmente respeita os acontecimentos embora revele
3
desequilíbrio e descontinuidade na sequência lógica das ideias.
Redige um texto confuso transmitindo informação ambígua ou ininteligível. 1

Nível de desempenho – Erros ortográficos cotação

Escreve sem erros ortográficos ou apenas um. 5

Dá de dois a oito erros ortográficos. 3

Dá oito ou mais erros. 1

Nível de desempenho – Organização das frases cotação

Domina as regras de funcionamento da língua, construindo frases de estrutura
5
e tipos variados e respeitando as concordâncias.
Manifesta um domínio aceitável das regras de funcionamento da língua
3
embora com algumas incorrecções a nível da estrutura e da concordância.
Manifesta um controlo muito limitado das estruturas sintácticas com erros
1
sistemáticos que prejudicam a inteligibilidade do conteúdo do texto.
Nível de desempenho – Pontuação cotação

Utiliza a pontuação de forma adequada 5

Utiliza os sinais de pontuação para marcar os limites da frase sem seguir
3
sistematicamente as regras.
Utiliza os sinais de pontuação de modo aleatório ou não os utiliza. 1