PLANO DE ESTUDOS – Turma: 5ºano – 25 a 29 de Maio.

Disciplinas: Educação Física e Arte – ATIVIDADES NÃO OBRIGATÓRIAS

Aluno: _______________________________________________________

Escola: _______________________________________________________

Estas atividades à distancia da rede municipal de

Ensino foram elaboradas pelos professores da Rede

Municipal, acompanhadas por uma equipe de

Coordenadores Pedagógicos da SMEC com muito

carinho para você, nesse período em que estamos

todos em casa. Faça todas as atividades com

dedicação e responda usando os livros, o computador

A FIGURA É PARA OLHAR – O TEXTO SOMENTE PARA LER:
(se tiver), impressao. Faça as respostas no livro ou

em seu caderno, que todas as atividades serão

JANKEN PON corrigidas pela sua professora no retorno às aulas.

Não esqueça de colocar no caderno a data das

atividades. Tenha sempre um adulto junto com voce

para que ele possa te orientar nas atividades.Bom

estudo!!!!!

É um joguinho utilizando apenas as mãos.

As crianças precisam saber três gestos com as mãos: mão fechada (pedra), mão fechada e apenas os dedos
indicado e maior abertos (tesoura) e mão totalmente aberta (papel).

Depois de gritar “JANKEN PON”, os participantes devem fazer, imediatamente, um dos gestos (pedra, papel
ou tesoura).

Para saber quem ganhou basta comparar os símbolos:

- Pedra ganha da tesoura (amassando-a ou quebrando-a).

- Tesoura ganha do papel (cortando-o).

1
- Papel ganha da pedra (embrulhando-a).
(fonte: /aprenda-brincadeiras-de-diferentes-partes-do-mundo)

Na imagem abaixo você consegue identificar quem ganhou de acordo com os símbolos:

Símbolo- 1

Símbolo -2

Símbolo - 3

Atividade 1
a) Jogue com alguém.
Obs. Se você não tiver com quem jogar, treina os gestos.

Atividade 2
b) Desenhe em seu caderno os gestos de TUAS MÃOS:

PEDRA PAPEL TESOURA

2
 ATIVIDADE DE ARTE:
Escreva em seu caderno:
Dia:......................... de maio de 2020.
Conteúdo: ARTE – Produzir instrumentos musicais com materiais alternativos, para conhecer o instrumento,
explorar seus sons e perceber a possibilidade de criar instrumentos e sons diversos.
CHOCALHO:

Para ter seu próprio chocalho, basta separar uma lata de refrigerante, pequenas pedrinhas, que podem ser feijão ou
arroz, e fita adesiva. Ponha o quanto de pedrinhas achar necessário para um bom som dentro da lata e feche-a bem
com fita adesiva. Use a criatividade para decorar. Uma sugestão é usar fitas coloridas ou cobrir a lata com papel
colorido.

Se você não puder enfeitar a latinha, não tem problema! Escolhe o que vai por dentro e fecha com um papel amassado.

GAITA DE PENTE
Se você tem um pente de cabelo em casa, busca ele, lava bem limpinho com água e sabão;
Corta um pedaço de papel;
Coloca o papel junto ao pente e sobra no papel fazendo som de “brrrruuuu”(encosta o papel nos lábios)
a) Cantar a música abaixo e acompanhe com seu chocalho:

Link de pesquisa: https://www.youtube.com/watch?v=C69DwiuNqgc

PEIXE VIVO:

Como pode um peixe vivo

Viver fora da água fria

Como poderei viver

Como poderei viver

Sem a tua, sem a tua

Sem a tua companhia

Os pastores dessa aldeia

Fazem prece noite e dia

Como poderei viver

Como poderei viver

Como pode um peixe vivo

Viver fora da água fria.

b) Nessa parte, só toque a música com a gaita de pente fazendo a música sem a letra