ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO

NOME: _________________________________ DATA: _____/_____/______

DISCIPLINA: Matemática
PROFESSORA: Liciane Deuner PESO: 10 Nota_______

Avaliação Parcial – 1º trimestre 2016

Matemática é um mundo de descobertas, a cada dia descobrimos

algo novo. Aprendi com você que dependendo da posição que o
número ocupa ele tem um valor. Mas agora quero ver se você
realmente sabe isso. Vamos lá? Veja o exemplo.

9 UNIDADES DE MILHAR =  9.000 3 UNIDADES =  

9 CENTENAS =   5 UNIDADES DE MILHAR =  
4 UNIDADES =   5 CENTENAS  
5 DEZENAS =   2 UNIDADES DE MILHAR =  
7 CENTENAS =   8 DEZENAS =  

2) Cadê o 4º Ano para me ajudar?

Não consigo compor esses números.
.Vamos lá 4º Ano!!!!!!!

9 CENTENAS, 4 DEZENAS E 6 UNIDADES

9 DEZENAS E 6 UNIDADES
6 CENTENAS E 9 UNIDADES
7 UNIDADES DE MILHAR, 2 CENTENAS, 1 DEZENA E 2
UNIDADES
1 UNIDADE DE MILHAR, 4 DEZENAS E 7 UNIDADES.

3) Vamos completar a tabela abaixo? Mãos a obra!

2. 000 + 300 = DOIS MIL E TREZENTOS

7. 000 + 200 + 60 + 5 = 7. 265
4. 629
700 + 40 + 8 =
3. 000 + 600 + 6 =
5. 432
4) E agora o que eu faço, fiquei conversando na hora que
a professora estava explicando. Vamos turminha, ajudem-
me. Preciso resolver as continhas e pintar conforme a
legenda:
□ de vermelho – soma igual a 500
□ de laranja – soma igual a 600
□ de amarelo – soma maior que 600
 250+250
250+350

420+180
149+351
350+350

89+411
150+450

274+326

5) Vamos logo resolver esse problema e marcar

a resposta correta com um X.!!!!!!!!

a) Na escola de Ana há 365 alunos. Desse total, 130 são meninas. Calcule qual é o
número de meninos. Depois marque com um X a opção com a resposta certa.

Cálculo
( ) 240
( ) 235
( ) 495
( ) 280

b) Em um depósito, há 1.216 garrafas de refrigerante sabor laranja e 975 garrafas de

guaraná. Quantas garrafas há no depósito?
Cálculo
6) Pinte os retângulos que têm números pares de azul e os ímpares de vermelho.

2.345 492 8.731 9.986 548 1.091 5.413 210 6.004 7.065

7) No ábaco abaixo, Cristina representou um número. Assinale com um X qual foi o

número representado por Cristina?

(A) 2.413 (B) 2.331 (C) 3.314 (D) 1.413

8) Complete a tabela com o antecessor e sucessor de cada número.

Antecessor Número Sucessor

(1 a menos) (1 a mais)
981
1.754
2.129

9) Luís utilizou as cartas abaixo em um jogo.

Marque com um X a alternativa em que as cartas utilizadas por Luís, estão colocadas
corretamente em ordem crescente.
(A)

(B)

(C)

(D)