Coordenação do Curso de Farmácia

PLANO DE ENSINO 2021.1

1. IDENTIFICAÇÃO:
CURSO: Farmácia
DISCIPLINA OU MÓDULO: Bioestatística
PROFESSOR: JOSÉ EDMAR BEZERRA JUNIOR
PERÍODO LETIVO: 2021.1 SEMESTRE: 2º TURMA: 2º CARGA HORÁRIA: 60
2. EMENTA:

Conceitos fundamentais da estatística, variáveis contínuas e discretas, fases do método ou trabalho

estatístico, medidas de precisão e arredondamento, amostras e amostragem, distribuição de
freqüência, apresentação tabular e gráfica, medidas de tendência central e posicionamento, medidas de
dispersão, distribuição normal, intervalo de confiança, teste de hipóteses, correlação/regressão linear,
noções de probabilidades.
3. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES GERAIS:
No final da disciplina o aluno deverá conhecer algumas técnicas estatísticas descritivas e inferencial,
compreender a importância da estatística e da metodologia científica para que o profissional possa
conduzir uma investigação prospectiva ou retrospectiva na área de saúde e outras afins. E ter as
seguintes habilidades: Conhecer noções de amostragem, apresentar tabelas e gráficos dos dados,
realizar medidas estatísticas de tendência central, variabilidade, separação, associação e de correlação,
avaliar intervalos de confiança para médias e proporção.
4. OBJETIVOS GERAIS:
Integrar vários campos da matemática para elaborar modelos para resolver problemas e interpretar
dados que possam ser aplicados no campo biológico e médico
5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
I) Introdução à estatística, Metodologia cientifica e metodologia Estatística. As variáveis com
estatística, fases do trabalho estatístico: planejamento, coleta de dados, crítica das informações,
noções de amostragem, tipos de amostragem probabilística (casual simples, estratificadas e
sistemáticas). Apresentação tabular, distribuição de freqüência, apresentação gráfica.

II) Medidas de tendência central: médias, moda e mediana com dados lineares e agrupados com e sem
intervalos de classe. Unidades de variabilidade: variância, desvio padrão e coeficiente de variação.

III) Medidas de separação: Quatis, Decis e Percentis. Medidas de correlação, coeficiente de

correlação linear “r” de Pearson. Regressão linear simples. Noções de probabilidade
6. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES (HORIZONTAL E VERTICAL):
Relação Interdisciplinar no semestre (horizontal): Farmácia Hospitalar, Farmacotécnicas, Química
Farmacêutica

Relação Interdisciplinar no curso (vertical): Cálculo, Biofísica, Genética Humana, Microbiologia,

Parasitologia, Operações Unitárias, TCC I, TCC II.
7. METODOLOGIA:
O conteúdo programático será desenvolvido através de aula expositiva com auxílio de recurso
audiovisual (Aulas expositivas dialogadas com os recursos audiovisuais – DATASHOW). Trabalhos
em forma de exercícios, quadro branco e pincel.

8. SISTEMA DE AVALIAÇÃO:
Serão realizadas as seguintes atividades curriculares: Exercícios eventualmente feitos ao final da aula;
Prova escrita com questões dissertativas e / ou objetivas; e apresentação de seminários. O sistema de
avaliação será realizado em três estágios, com valores de 0 – 10.
Observação: Além das três avaliações acima, os alunos serão acompanhados através de vistos nos
protocolos de aulas práticas, participação nas aulas teóricas e freqüência (mínimo 75%).
9. BIBLIOGRAFIA: (Conforme normas da ABNT)
9.1. BÁSICA

 ARANGO, Hector Gustavo. Bioestatística: teórica e computacional com banco de dados

reais. 4ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2015

 JEKEL, James F.; ELMORE, Joann G.; KATZ, David L. Epidemiologia, bioestatística e
medicina preventiva. 4ª edição. Porto Alegre: Artmed, 2013

 VIEIRA, Sônia. Bioestatística: tópicos avançados. 5ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.

9.2. COMPLEMENTAR

 LEVIN,Jack & FOX, James Alan. Estatística para ciências humanas (biblioteca virtual),
Person, 2012

 MORETTIN, Luiz Gonzaga. Estatística Básica, Probabilidade e Inferência. (biblioteca

virtual) Person 2012

 CASTANHEIRA, Nelson Pereira. Estatística Aplicada a todos os Níveis (biblioteca virtual).

Saberes, 2012

10. PROGRAMA:
CRONOGRAMA
CARGA
DATA CONTEÚDOS CURRICULARES OBJETIVOS ESPECÍFICOS
HORÁRIA
(dia/mês) OU EIXOS TEMÁTICOS
(h)
Apresentação do conteúdo e
04/02 3 bibliografia Conceitos de Estatística Saber fases do método estatístico
e fases do método estatístico

11/02 3 População e amostra/amostragem Identificar população e amostra

18/02 3 Séries estatísticas

Conhecer as séries estatísticas
25/02 3
Gráficos estatísticos Construir gráficos estatísticos

04/03 3 Distribuição de frequências

Distribuir frequências

Conhecer medidas de tendência

11/03 3 Medidas de tendência central
central

18/03 3 Cálculos: média, moda e mediana Calcular média, moda e mediana –

resolver exercícios

25/03 3
Medidas de dispersão dados lineares Identificar medidas de dispersão

Exercício de verificação de
08/04 3 Resolver exercícios
aprendizagem

Medidas de dispersão dados

15/04 3 Resolver exercícios
agrupados

22/04 3 Correlação linear Coeficiente de Pearson

Correlações: positiva, negativa, nula,

29/04 3 Classificar as correlações
perfeita

Regressão linear- Ajustamento da

13/05 3 Conhecer regressão linear
reta

Medidas de separação: Quatis, Decis Determinar as medidas de separação

20/05 3
e Percentis (Quatis, Decis e Percentis)

Identificar espaço amostral, evento,

27/05 3 Probabilidades: Introdução
probabilidade certa e impossível.

10/06 3 Cálculos de probabilidades Efetuar cálculos probabilísticos

Identificar casos de probabilidades

17/06 3 Probabilidades condicionais
condicionais
 Identificar a variável aleatória
24/06 3 Variável Aleatória Contínua
contínua

Compreender a função de distribuição

01/07 3 Função de Distribuição
nas probabilidades

Determinar probabilidades a partir de

08/07 3 Distribuição de Probabilidades
funções densidades de probabilidade

11. COMPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA:

DATA CARGA HORÁRIA CONTEÚDOS CURRICULARES OU
(dia/mês) (h/a) EIXOS TEMÁTICOS