Conceitos iniciais da Física

É a magnitude criada para medir a distância entre dois

Comprimento
pontos.

Tempo É a medida para medir o tempo.

É uma magnitude física que mede a quantidade de matéria

Massa
contida num corpo.

Denomina-se pressão a grandeza física que mede a força

Pressão que se exerce por unidade de área.

Nas suas diferentes manifestações pode ser expressada

Potência
com muitas unidades.

Define como o trabalho realizado por uma força de um

Energia
Newton num deslocamento de 1m.

Definir a força a partir da massa e da aceleração faz que a

Força
força seja uma magnitude derivada.

É a taxa de variação da posição de um objeto em realçado

Velocidade
a um referencial em função do tempo.

Pode ser calculada por meio de variação da velocidade em

relação ao tempo. Essa medida mede quantos metros por
Aceleração segundo a velocidade de um móvel é alterada a cada
segundo.
Fenómenos ondulatórios

A distorção consiste numa alteração da forma do sinal

durante a sua propagação desde o emissor até ao
Distorção:
receptor. Quanto menor for a distorção, maior será
fidelidade de reprodução de um sistema de som.

Quando ouvimos um som que vem do outro lado de uma

Transmissão parede que separa dois recintos, dizemos que o som foi
transmitido pela parede.

Ocorrerá reflexão sempre que uma onda atingir

determinada superfície e voltar a propagar-se no meio de
Reflexão
origem. A onda refletida manterá a velocidade, frequência
e comprimento de onda iguais aos da onda incidente.

Ocorre refração quando a onda muda seu meio de

propagação. A luz do sol, por exemplo, vem da estrela
através do vácuo e sofre refração ao entrar na atmosfera
Refração terrestre. Na refração, a velocidade de propagação será
alterada, pois a mudança de meio gera mudança no
comprimento de onda. A frequência das ondas, por
depender da fonte geradora, não é alterada na refração.

Difração Trata da capacidade das ondas de contornar obstáculos.

Quando o obstáculo não apresenta rigidez suficiente para

refletir a onda e oferece pouca resistência à sua
Absorção
passagem, parte da energia penetra no material obstáculo,
sendo dissipada dentro dele.
Diferenças de ruídos

Ruído Branco:
É um som que combina todas as frequências diferentes, ou seja, ele
oscila entre elas constantemente. O objetivo é que o ruído cubra todo o
espectro de som para mascarar qualquer tipo de frequência que esteja
atrapalhando a pessoa, seja para se concentrar ou para dormir. Esse tipo de
som só pode ser gerado por aparelhos eletrônicos e se parece com o barulho
gerado pela estática do rádio ou da TV. É ideal para disfarçar ou abafar outros
sons do ambiente, como o barulho de carros, obras ou cachorros latindo.
Os dispositivos eletrônicos emitem esse som que, de acordo com um
estudo recente, publicado no JAMA Otolaryngology – Head & Neck Surgery,
afeta o nosso cérebro.
Ruído Rosa:
É como o ruído branco, mas em vez de ter igual potência nas frequências,
o ruído rosa sai mais alto e mais potente nas frequências baixas.
Sincroniza com as ondas mentais e proporciona sono e memória
melhores. Elimina sons de fundo, ajuda aliviar dores de cabeça.
Ruído de fala:
Também é resultado da filtragem (uso de filtro tipo passa-baixo, corte em
1KHz) do ruído branco destinado a mascarar o espectro de longo termo dos
sons da fala.
É o ruído que melhor mascara os sons de fala.
Ruído de banda estreita:
Filtragem do ruído branco com uso de vários filtros eletrônicos ativos,
cada um dos quais deixando passar sua banda centrada na frequência testada.
A fonte geradora desta cria ruído diferente para cada largura de banda.
É usado mais eficientemente para mascarar tons puros.
Estratégias para minimizar o ruído na sala de aula

Investir em forros e revestimentos que tenham desempenho comprovado

com laudos e certificados com materiais densos. Eles são as opções mais
utilizadas na criação de isolamento para reduzir a reverberação e garantir
inteligibilidade acústica para impedir que o barulho reverbere nas salas de aula.
Dá para usar forros removíveis, placas acústicas coladas diretamente no teto,
painéis nas paredes entre outras soluções espuma acústica, lã de vidro ou de
rocha para proporcionar a absorção do ruído.
As janelas acústicas proporcionam reduções sonoras. E as janelas
antirruídos têm estrutura modificada para evitar que os ruídos de avenidas
movimentadas atrapalhem as aulas. Elas são feitas de vidros duplos ou triplos
e têm caixilhos mais espessos feitos de PVC ou alumínio.
Outra opção também são as portas acústicas das salas de aula que
barraram os sons de conversas dos corredores e assim como as paredes são
designadas para em ambientes onde tem alta produção de ruído. O melhor
disso tudo é que, todos saem ganhando com essas melhorias. Os professores
não precisam falar mais tão alto ou competir com os ruídos, e os alunos podem
escutar com tranquilidade a voz do professor.