ESCOLA MUNICIPAL DONA SANTINHA

ALUNO: ___________________________________________________ TURMA: _________________

PROFESSOR (A): DATA: 18/02/21 SUPERVISORA:________________

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS/LITERATURA
LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA.
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PROFESSOR (A): DATA: 24/02/21 SUPERVISOR (A): ___________________

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS/LITERATURA
LEIA COM BASTANTE ATENÇÃO O TEXTO E EM SEGUIDA RESPONDA ÀS QUESTÕES:
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PROFESSOR (A): DATA: 23/02/21 SUPERVISOR (A): ___________________

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS/HISTÓRIA
Leia o texto a seguir para responder as questões.

Os primeiros habitantes do Brasil

Diversos povos indígenas habitavam o Brasil muito tempo antes da chegada dos
portugueses em 1500. Cada povo possuía sua própria cultura, religião e costumes. Viviam
basicamente da caça, pesca e agricultura. Tinham um contato total com a natureza, pois
dependiam dela para quase tudo. Os rios, árvores, animais, ervas e plantas eram de extrema
importância para a vida deles, por isso, os índios respeitavam muito a natureza.
Os índios viviam em tribos e tinham na figura do cacique o chefe político e administrativo. O
pajé era o responsável pela transmissão da cultura e dos conhecimentos. Era o pajé  que também
cuidava da parte religiosa e medicinal, através da cura com ervas, plantas e rituais religiosos.
 Faziam objetos artesanais com elementos da natureza: cerâmica, palha, cipó, madeira,
dentes de animais e outros. A religião indígena era baseada na crença em espíritos de
antepassados e forças da natureza.
Os índios faziam festas e cerimônias religiosas. Nestas ocasiões, realizavam danças,
cantavam e pintavam os corpos em homenagem aos antepassados e aos espíritos da natureza.
Historiadores calculam que existiam de 3 a 4 milhões de índios no Brasil antes de 1500,
espalhados pelos quatro cantos do país.
O contato dos índios brasileiros com os portugueses foi extremamente prejudicial para os
primeiros. Os índios foram enganados, explorados, escravizados e, em muitos casos,
massacrados pelos portugueses. Perderam terras e foram forçados a abandonarem sua cultura.
Embora muitas nações indígenas tenham enfrentado os portugueses através de guerras,
ficaram desfavorecidos, pois não tinham armas de fogo como os portugueses.
http://colegiomarista.org.br/santamaria

1) Responda: Utilize o verso da folha para responder.

a) Qual é o assunto do texto?
2) Comente como viviam os povos indígenas no Brasil.
3) De acordo com a leitura do texto escolha a alternativa correta.
a) Os índios não respeitavam a natureza.
b) Os portugueses foram os primeiros habitantes do Brasil.
c) Diversos povos indígenas habitavam o Brasil muito tempo antes da chegada dos
portugueses em 1500.
d) Os índios não possuíam cultura.
4) Escolha a alternativa incorreta.
(a) O pajé era o responsável pela transmissão da cultura e dos conhecimentos.
(b) Os rios, árvores, animais, ervas e plantas não eram de extrema importância para a vida
destes índios.
(c) Os indígenas faziam objetos artesanais com elementos da natureza.
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PROFESSOR (A): DATA: 25/02/21 SUPERVISORA: __________________

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
  

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ATIVIDADE DE PORTUGUÊS/LITERATURA
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ATIVIDADE DE PORTUGUÊS/LITERATURA
LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E RESPONDA.

       A galinha choca

A galinha pediu aos vizinhos para vigiarem o seu ninho.
Pediu à pata que morava de um lado.
Pediu ao jabuti, que morava do outro lado.
Pediu à pomba que morava em cima.
Pediu ao coelho que morava embaixo.
E lá se foi a galinha catar minhocas para o jantar.
A galinha voltou e contou os ovos. Contou uma, duas, três vezes e ficou furiosa. Ela gritava:
- O que aconteceu?
Mas ninguém viu.
A pomba, em cima, cochilava.
A pata, de um lado, se distraia.
O jabuti, de outro lado, roncava.
E o coelho sumiu.
A galinha sentou no seu ninho.
- Vou chocar este ovo também. – ela falou.
Mas, sempre desconfiada, olhava para cima e para baixo.
Olhava para um lado e para o outro.
“Quem será que botou mais um ovo no meu ninho? ”. Pensava a galinha.
- Crac! Crac! Crac! – Ouviram todos os vizinhos.
De cada ovo saiu um pintinho. E daquele outro...
... Saiu um patinho!

Mary França e Eliardo França.

Questões: responda no verso da folha.

1) Qual é o título do texto?

2) Quem é o autor do texto?
3) Quais são os personagens da história?
4) Por que a galinha pediu para seus vizinhos vigiarem seu ninho?
5) O que aconteceu que deixou a galinha brava?
6) Os vizinhos tomaram conta do ninho? Justifique sua resposta.
7) O que a galinha resolveu fazer?
8) Agora é sua vez... Crie uma continuação para a história.
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ATIVIDADE DE PORTUGUÊS/LITERATURA
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 ATIVIDADE DE PORTUGUÊS/LITERATURA

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 ATIVIDADE DE HISTÓRIA
 FAÇA COM ATENÇÃO.

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ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO
LEITURA E REFLEXÃO DE TEXTO
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ATIVIDADE DE HISTÓRIA
LEIA O POEMA A SEGUIR E, DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES.

CAVERNA
HOUVE UM DIA.
NO COMEÇO DO MUNDO,
 EM QUE O HOMEM AINDA NÃO SABIA CONSTRUR SUA CASA.
ENTÃO DISPUTAVA A CAVERNA COM OS BICHOS E ERA
AÍ SUA MORADA.
DEIXOU PARA NÓS SEUS SINAIS,
DESENHOS DESSE MUNDO MUITO ANTIGO.
ANIMAIS, CAÇADAS, DANÇAS MISTERIOSOS RITUAIS.
QUE SINAIS
DEIXAREMOS NÓS
PARA O HOMEM DO FUTURO?

Roseana Murray.Casas. Belo Horizonte: Formato, 1994.p23.

A) ONDE O SER HUMANO MORAVA NO COMEÇO DO MUNDO? POR QUÊ?

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_____________________________________________________________________________

B) QUE SINAIS ESSA MORADIA ANTIGA DEIXOU PARA NÓS?

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C) QUE RESPOSTA VOCÊ DARIA À PERGUNTA FEITA NO FIM DO POEMA?

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ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO

Leia com atenção o texto a seguir:
 O menino que mentia
   Um pastor costumava levar seu rebanho para fora da aldeia. Um dia resolveu pregar uma
peça nos vizinhos.

   – Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai comer minhas ovelhas! Os vizinhos largaram o trabalho
e saíram correndo para o campo para socorrer o menino. Mas encontraram-no às gargalhadas.
Não havia lobo nenhum.
   Ainda outra vez ele fez a mesma brincadeira e todos vieram ajudar; e ele caçoou de todos.

   Mas um dia o lobo apareceu de fato e começou a atacar as ovelhas. Morrendo de medo, o
menino saiu correndo.

   – Um lobo! Um lobo! Socorro!

   Os vizinhos ouviram, mas acharam que era caçoada. Ninguém socorreu e o pastor perdeu
todo o rebanho.

   Moral da história: Ninguém acredita em mentirosos! Fale a verdade!

  BENNETT, William J. O livro das virtudes para crianças. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.

Questões 
1)    Qual é o título do texto?
a)    O mentiroso
b)    O pastor
c)    O menino que mentia
 
2)    Quantos parágrafos tem o texto?
a)    6 parágrafos
b)    7 parágrafos
c)    13 parágrafos
d)    12 parágrafos
 
3)    Qual é a finalidade deste texto?
a)    Fazer uma propaganda de algo
b)    Convidar para uma festa
c)    Transmitir uma informação
d)    Passar um ensinamento
 

4)    Como é o final da história?

a)    Os vizinhos somem com o rebanho
b)    As ovelhas fogem
c)    O lobo apareceu e atacou as ovelhas
 

5)    Na frase “…ele fez a mesma brincadeira…”. A quem a palavra sublinhada se refere?

a)    O lobo
b)    O vizinho
 c)    O menino
d)    A ovelha
 
6)    Qual mensagem nos passa o texto?
a)    É engraçado mentir
b)    Devemos tratar bem os animais
c)    Devemos dizer a verdade
d)    Devemos ser unidos
 
7)    Qual o significado da palavra caçoou?
a)    Ajudou
b)    Zombou
c)    Atrapalhou
d)    Correu

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ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
  FAÇA COM ATENÇÃO.

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ATIVIDADE DE HISTÓRIA/ENSINO RELIGIOSO

 LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:
Retratar a paz
Um rei queria adquirir para o seu palácio um quadro que representasse a paz.
Para isso, convocou artistas de diversas partes do mundo e lançou um concurso por meio do
qual seria escolhido o tal quadro e premiado o seu autor.
Logo começaram a chegar ao palácio quadros de todo tipo. Uns retratavam a paz através
de lindas paisagens com jardins, praias e florestas; outros a representavam através de arco-íris,
alvoradas e crepúsculos.
O rei analisou todos os quadros e parou diante de um que retratava uma forte tempestade
com nuvens pesadas, redemoinhos de ventos e uma árvore arqueada abrigando, dentro de seu
tronco, um pássaro que dormia tranquilamente.
Diante de todos os participantes do concurso, o rei declarou aquele quadro da tempestade o
vencedor do concurso. Todos ficaram surpresos, e alguém protestou dizendo:
- Mas... Majestade! Esse quadro parece ser o único que não retrata a paz!
Nesse momento o rei respondeu com toda a convicção:
- O pássaro dorme tranquilamente dentro do tronco apesar da tempestade lá fora. Esta é a
maior paz que se pode ter: a paz interior.
Paz não é a ausência de agitação no ambiente em que vivemos, mas o estado de
tranquilidade interior que cultivamos diante das tempestades da vida.

Maria Salete A. Silva, Wilma Ruggeri, Jota Lima.

1) RESPONDA:
a) Do que fala o texto?
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b) Para que o rei promoveu o concurso?
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c) Quais os tipos de quadros que mais apareceram no concurso?
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d) Como era o quadro escolhido pelo rei?
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e) Por que alguns protestaram com a escolha do rei?
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f) Como os autores definem paz no final do texto?
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g) Consulte o dicionário e dê o significado das palavras: (crepúsculos e arqueada)

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 ATIVIDADE DE HISTÓRIA

 LEIA O TEXTO ABAIXO:

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ATIVIDADE DE HISTÓRIA
 LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA.

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ATIVIDADE DE HISTÓRIA
 CAÇA – PALAVRAS INDÍGENAS