UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA - UFSM

Data: 22/03/2018
Hora: 09:07
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Programa de Disciplina de Graduação

Dados da Disciplina
Departament DEPTO. HISTÓRIA - HST
Código: HST1019 Carga Horária 60 Créditos 4
Nome: HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I
Objetivos
Estudar e refletir os processos históricos a partir das Revoluções Burguesas, até o Choque dos Imperialismos que
culmina na Grande Guerra.Propiciar aos acadêmicos o contato com a bibliografia e a historiografia que trata dessas
temáticas, além de fornecer alguns documentos históricos para cada unidade temática que permitam aos acadêmicos,
compreender como se pode escrever a história.
Conteúdo Programático
UNIDADE 1 - A CRISE DO ANTIGO REGIME
1.1 - A revolução inglesa no século XVII.
1.2 - A revolução industrial na Inglaterra.
1.3 - O iluminismo e o despotismo esclarecido.
1.4 - A independência dos Estados Unidos.
1.5 - A revolução francesa.
1.6 - O império napoleônico.
1.7 - A restauração européia e a independência na América Latina.

UNIDADE 2 - OS MOVIMENTOS SOCIAIS E AS NACIONALIDADES

2.1 - As revoluções liberais e o socialismo.
2.2 - A unificação da Itália e da Alemanha.
2.3 - A guerra de secessão nos Estados Unidos.

UNIDADE 3 - A INDUSTRIALIZAÇÃO E A CULTURA NA ERA DOS IMPÉRIOS

3.1 - A difusão e a transformação do capitalismo industrial.
3.2 - O novo colonialismo e a partilha afro-asiática.
3.3 - O império britânico na era vitoriana.
3.4 - Ciência e cultura no século XIX.

UNIDADE 4 - O CHOQUE DOS IMPERIALISMOS E A GRANDE GUERRA

4.1 - As crises internacionais e a paz armada.
4.2 - A guerra na Europa e seu impacto mundial.
4.3 - Os tratados do após-guerra.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BAYLIN, B. Origens Ideológicas da Revolução Americana. Bauru/SP: Edusc, 2003.

DELOYE, Y. Sociologia histórica do político. Bauru/SP: Edusc: 1999.
FONTANA, J. A História dos Homens. Bauru/SP: Edusc, 2003.
FURET, F. A revolução em debate. Bauru/SP: Edusc, 2001.
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______.Ecos da Marselhesa. São Paulo: Cia das Letras, 1996.
______.A Era do Capital (1848-1975). Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977.
______.A Era dos extremos, 1914-1991. São Paulo: Cia das Letras, 1993.
PRATT, M.L. Os olhos do Império. Bauru/SP: Edusc, 1999.
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STONE, L. Causas da Revolução Inglesa. Bauru/SP: Edusc, 2000.
VENTURI, F. Utopia e reforma no Iluminismo. Bauru/SP: Edusc, 2003.
VOVELLE, M. Combates pela revolução francesa. Bauru/SP: Edusc, 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ABENDROTH, W. A História social do movimento trabalhista europeu. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997.
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ANDERSON, P. Considerações sobre o Marxismo Ocidental. São Paulo: Brasiliense, 1989.
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BUCH, E. Música e Política; a nona de Beethoven. Bauru/SP: Edusc, 2001.
CHESNEAUX, J. A Ásia Oriental nos séculos XIX-XX. São Paulo: Pioneira, 1976.
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Autenticação: BEA3.97F4.FB11.D3D2.2BF2.4D48.124B.D26A consulte em http://www.ufsm.br/autenticacao Página: 1
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FALCON, F. e MOURA, G. A formação do mundo contemporâneo. Rio de Janeiro : Campus, 1989.
FALCON, F. Política e monarquia ilustrada: a época pombalina. São Paulo: Atica, 1982.
FERRO, M. Expansão Européia (1600-1870). São Paulo: Pioneira, 1980
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LUXEMBURG, R. A acumulação do capital. Rio: Zahar, 1970.
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Documento originado com base no ementário do Projeto Pedagógico do Curso. Página: 2

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