EE “Santos Dumont”

Prof. Maurício Vieira

Planejando uma dissertação

Para a elaboração de uma redação se não tivermos um plano ou um roteiro previamente
preparado, corremos o risco de ficar dando voltas em torno do tema, não chegando a lugar nenhum. Por isso,
antes de escrever sua redação, é preciso entender o tema proposto; em segundo, procurando elaborar um
esquema. Ao produzir um texto, a partir de um tema dado, o primeiro passo é analisar o tema, levantar as
ideias sugeridas por ele e analisá-las. O segundo passo, entendido o tema, é montar um esquema, um roteiro
para a sua redação.
Inicialmente, faremos um esquema. Esquema é um roteiro que estabelecemos para ser seguido, no
qual colocamos em frases sucintas (ou mesmo palavras soltas) o caminho que será percorrido para a
elaboração do texto. Em seguida elaboramos um rascunho, vamos dando forma à redação, porque nele as
ideias colocadas no esquema passam a ser redigidas, tomando a forma de frases, períodos, parágrafos, até
resultar num texto coerente. Por ser o esquema um roteiro a ser seguido, convém dividi-lo nas partes de que se
compõe a redação. Se vamos escrever uma redação dissertativa argumentativa, por exemplo, o esquema
deverá apresentar as três partes da dissertação: introdução, desenvolvimento e conclusão.
Na introdução, você deverá colocar a tese que vai defender. No desenvolvimento, palavras que
resumam os argumentos que você apresentará para sustentar a tese. Quando estamos fazendo o esquema do
desenvolvimento, é comum surgirem inúmeras ideias; registre-as todas, mesmo que mais tarde você não
venha a utilizar algumas delas. Essas ideias normalmente vêm sem ordem alguma; por isso, mais tarde, é
preciso ordená-las, selecionando as melhores e organizando-as em ordem de importância. A esse processo
damos o nome de hierarquização das ideias.
Veja oito dicas de como fazer uma boa redação dissertativa-argumentativa em
https://www.youtube.com/watch?v=ERi-XrWtaWA

Para exemplificar o que vai dito acima, analisemos o tema proposto pelo vestibular da Cesgranrio:
“No Brasil, a Educação não vem sendo considerada uma questão prioritária. O aluno convive com
vários problemas. Que sugestões apresentar? Defenda e justifique suas propostas”.
Escreva em prosa uma dissertação, de 20 a 30 linhas aproximadamente, sobre o tema proposto,
respeitando os direitos humanos e propondo uma solução para o problema.
O primeiro passo é levantar as informações e questionamentos apresentados pela proposta:
1)No Brasil, a educação não é prioritária. O que vem a ser prioritária? O bom senso manda assumir a seguinte
posição: a Educação deve ser uma questão prioritária;
2) O aluno permanece realmente muitos anos na escola? Em Minas, o ensino fundamental é de nove anos (o
primeiro grau); o ensino médio é de três (o segundo grau). Portanto, não considerando o ensino universitário,
um aluno permanece por doze ou treze anos na escola. Isso pode ser considerado muitos anos, um tempo
suficiente, ou um tempo insuficiente?
3) O aluno convive realmente com variados problemas? Em caso afirmativo, quais seriam esses problemas
(ou pelo menos os principais)? Os problemas têm suas causas ligadas ao aluno, à escola, ao governo ou a
todos?
4) O tema proposto exige que você apresente sugestões para melhorar a qualidade do ensino no Brasil. O que
sugerir? Como defender e justificar essas sugestões?
Após refletir sobre essas questões, o segundo passo é fazer um esquema:
Introdução: a Educação deve ser prioritária.
Desenvolvimento: a) Quais são os principais problemas? (o governo não investe em Educação; quando
investe, investe mal; os professores são mal remunerados; ficam desmotivados; os alunos também ficam
desmotivados; poucos investimentos no ensino básico; quantidade e pouca qualidade); b) Como resolver
esses problemas? (mais verbas; mais critério em sua destinação; maior atenção ao ensino básico; valorização
da qualidade; melhoria nas condições de trabalho do professor); c) Não adianta tentar resolver a Educação
isoladamente (o governo precisa ter uma política social; priorizar Educação e Saúde).
Conclusão: além do governo, todos os envolvidos devem buscar soluções (participação da sociedade).
Utilizando o tema proposto no destaque acima, redija um texto dissertativo argumentativo em 20 linhas.
Encaminhe o seu texto para correção para mauricio.vieira@educacao.mg.gov.br ou “WhatsApp” 9 9997-
2887, até o dia 31/05/2021.