ATIVIDADES ORIENTADAS 4º ANO

Crianças,
Como foi o fim de semana de dia das mães? Diga para as mamães e vovós que estamos
mandando um abraço enorme, tá?!
Seguimos firmes com as atividades. Vocês vão observar que essa semana terá um vídeo com
mais uma explicação de divisão para aqueles que ainda estão com dúvidas.

Um abraço cheio de saudades,

Tia Fabiana e tia Rafaella

Atividades de português
Lembrar-se de anotar no caderno de português, em cada nova atividade, a nossa ficha diária:
(Leopoldina, com a data, nome do Colégio e nome da professora), seguida das páginas da
apostila ou dos exercícios dados.

Atividade 1:
Apostila, páginas 9 e 10.

Lembrando que a explicação desse conteúdo novo está no link da aula dada pela tia Rafaella:
Encontros vocálicos, vogal e semivogal.

Encontros vocálicos classificação

Encontro vocálico é a junção de duas ou mais vogais ( VOGAL E

SEMIVOGAL) dentro das palavras.

Ditongo
É quando acontece a união de uma vogal e de uma semivogal
na mesma sílaba.

sé-rie Pás-coa lei bei-jo meu

Tritongo
É quando acontece a união de uma semivogal, uma vogal e uma
semivogal, sempre nessa ordem, numa só sílaba.

Pa-ra-guai quais en-xa-guei a-ve-ri-guou

Hiato
É a sequência de duas vogais numa mesma palavra que
pertencem a sílabas diferentes, uma vez que nunca há mais de uma
vogal numa sílaba.
Veja a diferença entre sai e saí. Em sai temos um ditongo, com
a vogal e a semivogal na mesma sílaba, enquanto em saí temos um
hiato, pois as duas vogais estão em sílabas diferentes (sa-í).
Outros exemplos:
hi-a-to po-e-ta ba-ú jo-e-lho di-a
Atividade 2:

1) Nas palavras “língua” e “Paraíba” , temos respectivamente:

( ) dois hiatos
( ) dois ditongos
( ) um hiato e um ditongo
( ) um ditongo e um hiato
2) Nas palavras “rainha” e “seriado” , temos respectivamente:

( ) dois hiatos
( ) dois ditongos
( ) um hiato e um ditongo
( ) um ditongo e um hiato
3) Nas palavras “pais” e “país” , temos respectivamente:

( ) dois hiatos
( ) dois ditongos
( ) um hiato e um ditongo
( ) um ditongo e um hiato

Atividade 3:

1) Observe as palavras abaixo:

Vocês devem ter percebido que elas não estão escritas corretamente. Faça a correção
dessas palavras e responda:

 De acordo com o encontro vocálico de cada palavra que você corrigiu, como são
classificadas essas palavras: são ditongos, tritongos ou hiatos?

2)Observe os quadros abaixo:

 a) Em cada quadro acima tem uma palavra que não possui encontro vocálico. Destaque-a.
b) Agora, separe as sílabas das palavras que possuem encontros vocálicos e circule-os.

Atividade 4:
Leia o texto abaixo com atenção:

Mandioca
Existem várias lendas que explicam a origem da mandioca, porém a mais conhecida é sobre
Mani. Mani era uma linda indiazinha, neta de um grande cacique de uma tribo antiga.
Desde que nasceu andava e falava. De repente, morreu sem ficar doente e sem sofrer.
A indiazinha foi enterrada dentro da própria oca onde sempre morou e como era a tradição do
seu povo. Todos os dias os índios da aldeia iam visitá-la e choravam sobre sua sepultura, até que
nela surgiu uma planta desconhecida. Então, os índios resolveram cavar para ver que planta era
aquela, tiraram-na da terra e ao examinar sua raiz viram que era marrom, por fora, e branquinha por
dentro.
Após cozinharem e provarem a raiz entenderam que se tratava de um presente do Deus Tupã.
A raiz de Mani veio para saciar a fome da tribo. Os índios deram o nome da raiz de Mani e como
nasceu dentro de uma oca ficou Manioca, que hoje conhecemos como mandioca.
Disponível em: <http://www.sohistoria.com.br/lendasemitos/br/>.

1)Por que Mani foi enterrada dentro da própria oca?

2)Descreva como era a planta que os índios tiraram da terra.

3) Explique o porquê do nome da planta ser Manioca.

4)Retire do texto lido duas palavras com hiato.

Atividade 5:

1) Qual alternativa está correta ?

A) A palavra João tem um hiato e um tritongo.

B) A palavra joia tem dois hiatos.
C) A palavra areia tem um ditongo e um hiato.
D) A palavra geleia tem dois ditongos.

2) Separe as sílabas das palavras abaixo, circule o encontro vocálico de cada uma e diga se é hiato,
ditongo ou tritongo.

a) Areia
b) Piedade
c) Jiboia
d) Caixa
e) Iguais

3) Marque somente a alternativa onde todas as palavras tenham ditongo.

A) saúde , pausa e iguais.

B) primeiro , terceiro e Luana.
 C) porcaria , biscoito e daria.
D) manteiga , dourado e chapéu .

Atividades de Matemática
Lembrar-se de anotar no caderno de matemática, em cada nova atividade, as páginas da apostila
ou dos exercícios dados.

LEMBRE-SE DE ASSISTIR AO VÍDEO COM MAIS UMA EXPLICAÇÃO DE DIVISÃO, FEITO PELA
TIA RAFAELLA.

Atividade 1:
1) Copie a tabela a seguir em seu caderno, completando-a, conforme o exemplo.

5.000 Cinco unidades de milhar Cinco mil

90.000
Dois milhões
Três dezenas de milhar
7.000.000

2) Arme e efetue em seu caderno com atenção. Depois escreva se a divisão é exata ou não exata.

a)8456:6=

b)455:5

c)2873:2=

d)9075:9=

e)486:2=

f)7165:4=

Atividade 2:

1)Escreva como se lê cada número abaixo:

a)A superfície do Brasil é de cerca de 8.514.877 quilômetros quadrados.

b)A superfície dos Estados Unidos é de , aproximadamente, 9.363.520 quilômetros quadrados.

2) Observe o número abaixo e responda:

Classe dos milhões Classe dos milhares Classe das unidades

9ªordem 8ªordem 7ªordem 6ªordem 5ªordem 4ªordem 3ªordem 2ªordem 1ªordem

Centena de Dezena Unidade Centena Dezena Unidade Centena Dezena Unidade

milhão de de de milhar de milhar de milhar
milhão milhão

4 9 6 3 5 0 2
a) Quantas classes ele possui?

b) Quantas ordens ele possui?

c)Quais algarismos fazem parte da classe dos milhares?

d)Qual é a ordem do algarismo 4?

3) Observe as operações e responda ao que se pede( Não se esqueça de armar as contas em seu
caderno):

a)45: 3 = 15 b)108:6=18

Qual é o dividendo? __________ Qual é o dividendo? __________

Qual é o divisor? __________ Qual é o divisor? __________

Qual é o quociente? __________ Qual é o quociente? __________

Qual é o resto? __________ Qual é o resto? __________

Atividade 3:

Escreva como se lê cada número abaixo:

a)3.708.100
b)36.800.003
c)2.000.090
d)6.345.219
e)1.000.035

Atividade 4:

Resolva os problemas com atenção e não se esqueça de dar as respostas completas.

a)Se 5 livros iguais custam 75 reais, quanto custa cada um deles?

b) Gabriel levou para a escola 84 pipas para repartir igualmente entre os 6 coleguinhas. Quantas
pipas recebeu cada um?

Atividade 5:

1)

2)Componha os números abaixo:

a)5.000.000+3.000+700+10+2=

b)9.000.000+200.000+300+40+9=
c)1.000.000+500.000+50.000+90+1=

Atividades de Geografia

Lembrar-se de anotar no caderno de geografia, as páginas da apostila ou dos exercícios

dados.

Lembrando que a explicação desse conteúdo novo está no link da aula dada pela tia Fabiana:
Atividades econômicas do setor primário.

Atividade 1:

Apostila, páginas 7 até 11.

Atividades de História

Lembrar-se de anotar no caderno de história, as páginas da apostila ou dos exercícios dados.

Lembrando que a explicação desse conteúdo novo está no link da aula dada pela tia Fabiana:
Nasce o comércio e Criação do dinheiro.

Atividade 1:

Apostila, página 7.

Atividade 2:

Apostila, páginas 8, 9, 10 ( “Divirta-se!”, conversar com seus familiares para responder em

seu caderno) e 11.

Na página 10, o “ Fazendo história” faremos depois.

Atividades de Ciências

Lembrar-se de anotar no caderno de Ciências, as páginas da apostila ou dos exercícios

dados.

Lembrando que a explicação desse conteúdo novo está no link da aula dada pela tia Fabiana:
Classificando os consumidores e Energia.

Atividade 1:

Observe a cadeia alimentar abaixo e responda:

a)Qual é o produtor?

b)Qual é o consumidor primário?

c)Qual é o consumidor secundário?

d)Essa cadeia alimentar está completa? Explique.

Atividade 2:

Relacione corretamente.

(A) Herbívoro (B) Frugívoro (C) Insetívoro (D) Onívoro (E) Carnívoro

( ) ( )

( ) ( )

( )