Transformações

da aprendizagem
O mundo mudou e muda em uma
velocidade escalonada. O que ontem era,
hoje, pode não fazer mais tanto sentido
assim. O tempo passa e, cada vez mais,
necessitamos nos adaptar aos novos
conceitos, novos formatos, novas ideias.
E, no mundo do aprendizado, com a
velocidade impulsionada pela Revolução
4.0, quem não se recicla ou se adapta,
acaba ficando um passo atrás.

“A aprendizagem é uma das

forças mais poderosas para
a mudança do mundo”
Andy Bird,
CEO da Pearson

Bem-vindos
ao mundo VUCA!
Volátil, Incerto, Complexo
e Ambíguo. Bem-vindos ao
mundo real, de mudanças
rápidas e diversas facetas.
O Futuro Do
Aprendizado
A segunda edição da Global Learner Survey,
pesquisa da Pearson com mais de 7 mil
aprendizes, entre 16 e 70 anos de idade, no
mundo todo, identificou uma premissa: o mundo
do aprendizado e o profissional mudou para
sempre e de maneiras profundas.
É verdade que a pandemia do coronavírus, que
começou em março de 2020 no Brasil e ainda se
arrasta por 2021, acelerou processos e impulsionou
o aprendizado moderno, mas a movimentação nos
campos de aprendizagem e trabalhabilidade, como
o ensino on-line, trabalho remoto, competências
e habilidades socioemocionais, já apontavam para
um cenário de mudanças necessárias.

Mais de 3 entre 4 pessoas acreditam que o aprendizado

não será como antes, após a pandemia.

83% das pessoas acreditam

no aprendizado “faça você mesmo”.

88% das pessoas ouvidas acreditam que o

ensino online fará parte da educação para sempre.

9 entre 10 alunos desejam que

os sistemas educacionais se resgatem
em relação às questões da igualdade.

Dados da Global Learner Survey 2020

 UM OLHAR PARA OS NOVOS
LUGARES DE ENSINAR E APRENDER
Uma das principais transformações do ensino-
aprendizado, que afetou bruscamente aprendizes,
professores e famílias pelo mundo inteiro, foi o
ensino remoto. O espaço físico de acolhimento,
aprendizagem e confraternização deu lugar
exclusivamente às telas: computador, celulares
e tablets fizeram e fazem parte da rotina de
aprendizado. Antes da pandemia, as aulas online
aconteciam em números menores e matérias
específicas. Hoje, é a realidade de muitos. O
modelo online de ensino não é, portanto, uma
estratégia passageira, apontando o aprendizado
híbrido como realidade possível e próxima.
De olho nas tendências, preparamos algumas
dicas para estudantes e educadores manterem a
disciplina no ensino remoto:

Escolha um Mantenha-se distante

ambiente propício de distrações

Ao buscar um ambiente Não é possível controlar

limpo, organizado e silencioso
torna-se mais fácil direcionar
o foco da atenção para aquilo
que é relevante no momento,
no caso, o material de estudo,
favorecendo o aprendizado e
a produtividade.
o barulho do sapato que
pisa no andar de cima de
um apartamento, nem a
buzina do lado de fora, mas
é importante atuar naqueles
que estão em nosso controle
reduzindo a quantidade de
estímulos distratores, como
TV e celulares, por exemplo.
 Monte uma programação
de aprendizagem
Criar um planejamento evita
o acúmulo de atividades e,
por consequência, minimiza
a possibilidade de uma
sobrecarga de tarefas,
também reduz momentos
de estresse e favorece o
fortalecimento da autonomia.
Cuide
de você
Para ter disposição para
o processo de ensino-
aprendizagem é necessário
que o seu corpo descanse.
Para ter energia nos momentos
de estudo, o corpo precisa
se alimentar e para manter a
saúde mental é preciso que
atividades prazerosas sejam
inseridas diariamente na rotina
de cada um.
 TENDÊNCIAS: O POTENCIAL
TRANSFORMADOR DA
TECNOLOGIA NOS PROCESSOS
DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Mais uma vez, a tecnologia protagoniza grandes
transformações que impactam o mundo inteiro.
Na educação, as mudanças são grandes e serão
permanentes, como mostrou a GLS 2020, e,
para se reinventar, educadores têm recorrido
(e aceitado) metodologias de aprendizagem
que vão além das paredes das salas de aula
e as Metodologias Ativas são a cereja do bolo
da transformação que coloca o aprendiz como
protagonista de seu aprendizado. Vamos conhecer
algumas aplicações?

Aprendizagem baseada em projetos

Project Based Learning

A Aprendizagem Baseada em Projetos, definitivamente,

coloca o aprendiz como protagonista do seu aprendizado.
Nela, os estudantes correm atrás de conhecimento por
meio de pesquisa em livros dos mais variados gêneros e
formatos, vídeos, fóruns, podcasts, além dos livros didáticos.
Ao educador, no entanto, cabe a orientação sobre quais
conteúdos o aluno deve consumir, além de oferecer
feedbacks com erros e acertos.
 Aprendizagem baseada em problemas
Problem Based Learning

Enquanto o ABP tem seus esforços concentrados em

teorias para solução de problemas, o método PBL coloca
os aprendizes em contato com atividades mais práticas.
Como discussões em grupo, sempre referenciada
por autores e pesquisas, por exemplo. Neste sentido,
o papel dos educadores é apresentar o tema a ser
discutido e formar grupos de alunos, é possível dividir
salas no Zoom ou mesmo criar grupos no WhatsApp.

Gamificação

Metodologia que
permite o uso de
jogos para a aquisição
de conhecimento.
Por se tratar de uma
forma mais “divertida”,
pode gerar mais
engajamento e interesse
em aprender. Com
atividades construídas
a partir de plataformas
digitais, é possível criar
rankings (para estimular
a competitividade) e
oferecer conteúdos em
diversos formatos.
 Aprendizagem entre pares

A metodologia de aprendizagem entre

pares foi desenvolvida e explicada
pela Universidade de Harvard e, para
fazer sentido, as duplas devem ter um
objetivo em comum e não devem ser
formadas por ordem aleatória, mas com
objetivo de que as habilidades de um
indivíduo complementem a do outro.
Uma técnica do ensino presencial, mas
que pode ser facilmente adaptada para
o ensino online.
Aprendizagem
não envelhece
Pessoas com mais de 50 anos estão buscando
cada vez mais estar presentes no mercado de
trabalho, mas um estudo da Robert Half, em
2019, identificou que 69% das empresas não
contratavam profissionais com mais de 50 anos.
E um dos aspectos que levam as empresas a
tomarem decisões como essas estão relacionadas
à desatualização.
Em contrapartida, o mesmo estudo sugeriu que as
empresas que empregam trabalhadores com perfil
mais sênior, o fazem pela experiência e inteligência
emocional dos colaboradores.
Num contexto de oportunidades, a atualização
constante e a busca por conhecimentos são
fundamentais para quem, independente da idade,
deseja ascender na carreira ou recolocar-se no
mercado de trabalho.

DICAS PARA PROFISSIONAIS 50+

CONTINUAREM SE APERFEIÇOANDO
Hoje, mais do que nunca, é preciso que as pessoas
50+ olhem para as oportunidades que o mercado
de trabalho pode oferecer. Para isso, convidamos
a Maria Filomena Brandão, Gerente Editorial de
Portfólio e Coordenadora da Pearson Clinical –
braço da Pearson sobre saúde emocional para dar
algumas dicas importantes:
 Aprender e compartilhar

Estamos em um mundo em constante transformação, que nos surpreende todos

os dias, portanto, aprender é preciso. Procure “escutar” os mais jovens Porque
escutar é estar disposto a aceitar que os jovens muitas vezes sabem mais e que
também podem ensinar.

Aproveite e aprenda com cursos e palestras. A internet nos disponibiliza muitas

opções! Interagir com nossos colegas de trabalhos e demais profissionais que
possam nos agregar conhecimento é fundamental, não se feche em seu casulo, a
interação é a melhor maneira de aprender e de ensinar. Faça um bom networking.

Compartilhar o que sabe com outras pessoas e com as novas gerações é uma
maneira de se colocar à disposição do aprendizado e entender que quanto
mais ensinamos mais aprendemos. Seja um mentor, oriente e compartilhe seu
conhecimento e suas experiências e receba as contribuições de seus mentorados.

Mantenha a Mente aberta

Manter-se aberto a novos

conhecimentos, a novas
possibilidades e oportunidades,
ser flexível, aceitar as mudanças,
as transformações e se estruturar
para conseguir aprender e
acompanhar o que de novo há
em sua área é fundamental.
Experiência não é fazer sempre o
mesmo, mas sim aprender novas
maneiras de fazer diferente para
ganhar eficiência e qualidade
sobre o que você já faz e
aprimorar suas habilidades.

Seja flexível e disponível para as

novas iniciativas, novos projetos,
novas estratégias e adapte-se aos
novos desafios independentes de
sua idade.
 Aperfeiçoamento constante

Busque todo tipo de aperfeiçoamento. Para além de novos conhecimentos,

é preciso se reciclar o tempo todo. Novas ferramentas, novos processos,
novos conhecimentos devem ser encarados para que você esteja sempre
atual dentro da área em que atua e na função que exerce.

Recicle o tempo todo as suas qualificações, amplie suas habilidades, as

plataformas digitais nos ajudam com uma gama imensa de podcast, vídeos,
textos, artigos, livros, revistas etc., além de cursos em universidades,
workshops e os programas de treinamento que a maioria das empresas
oferecem para seus colaboradores.

Aposte em aprender
e usar novas tecnologias

Estar atento a tecnologias, aos

novos recursos, aplicativos e
demais programas digitais. O
mundo hoje exige que tenhamos
abertura para aprender a usar
toda a tecnologia que nos
oferecem, é só não ter medo e
vontade de aprender. Peça ajuda a
quem tem mais conhecimento, eles
se encantam com o aprendizado e
interesse de quem tem 50+.
 Use e abuse
das Mídias Sociais

Atualmente, as empresas estão

buscando nas redes sociais
bons profissionais, um exemplo
disso é o Linkedin. Então, é
muito importante ampliar sua
participação nas plataformas
digitais. Cuidado quando for
criar seu perfil, tenha em mente
que é comum os empregadores
conferirem o perfil dos candidatos
e dos próprios colaboradores na
rede, portanto seu perfil deve
refletir quem você é pessoal
e profissionalmente. É muito
importante ter cuidado com o
que você posta. As empresas
estão de olho nas suas postagens,
pois validam seu currículo e
suas habilidades ou derrubam
seu currículo e habilidades,
portanto cuidado com postagens
consideradas inadequadas.
Acompanhar as suas redes sociais que focam na trabalhabilidade é uma
maneira das pessoas se atualizarem. Por meio de artigos, podem mostrar
suas habilidades e conhecimento, além de oportunidade de compartilhar
ideias, experiências e opiniões.

Manter-se atento ao que acontece no mundo, aprender e compartilhar,

estar aberto para a vida são gratificantes e nos mostram que estamos para
além de vivos, estamos dispostos a aprender, a ensinar e nos tornarmos
constantemente participantes da construção

“A vida não pode ser

economizada para amanhã. Ela
acontece sempre no presente”.
Rubem Alves
Necessidade
de aprendizagem
 “Em algum momento,
todos nós seremos
aprendizes ou educadores”
Jonas Andrey,
VP de Estratégia, Dados, Marketing
e Inovação da Pearson

Em um mundo em constante transformação,

adaptar-se é a palavra de ordem. E, nos universos
da aprendizagem e trabalhabilidade não seria
diferente.
O VP de Estratégia, Dados, Marketing e Inovação
da Pearson recorda que é importante ser
protagonista do seu aprendizado e carreira.
Tomando riscos, expondo-se e, como donos
das próprias caminhadas, desenvolvendo a
capacidade da adaptação tão necessária para
trilhar o caminho do sucesso. Jonas listou quatro
importantes necessidades de aprendizagem:
 Capacidade de
solucionar problemas
Competências para entender
o problema ou oportunidade,
definindo prioridades
Capacidade de
influenciar pessoas
No mundo digital, seria
como a habilidade de
angariar seguidores, mas não
seguidores para simplesmente
receber likes, mas como
converter e transmitir a sua
forma de pensar àquele
comportamento observável
para esse público que hoje
pode estar em qualquer lugar
do mundo.
Capacidade de
comunicação
Como adaptar-se para
conseguir veicular ou
passar uma mensagem
para públicos distintos,
com competências técnicas
distintas e com opiniões
também diferentes.
Capacidade
de curadoria:
Como conseguir trabalhar e
desenvolver confiança com os
seus entes de relacionamento?
Seja o empregador, o
empregado, o consumidor ou
aprendiz e educador? Dada a
disponibilidade abundante de
conhecimento e informação,
isso só é possível com um
processo de curadoria muito
detalhado.
Diversidade e
inclusão para
um aprendizado
significativo
Inclusão e diversidade têm povoado as discussões na
área educacional na última década. Embora haja uma
estreita relação entre as duas temáticas não significa que,
ao se discutir a inclusão na educação, sejam realizados
na sociedade, debates sobre a diversidade de grupos que
se encontram à margem do processo social. Muito ainda
precisa ser feito.

E não há como falar em aprendizado sem pensar em

formas de envolver e incluir atores nos mais diversos
contextos sociais, culturais, de raça e etnia. O aprendizado
pode e deve ser o indicador de que, mais do que o desejo
de pertencer, as pessoas são pertencentes.

Nos ambientes de aprendizagem, construir espaços de

diálogos, nos quais as diferenças se complementam
e não sejam fatores excludentes. É preciso também
construir currículos mais flexíveis, que respondam
às demandas atuais e oportunizem a reflexão crítica
sobre a história das minorias e dos estigmatizados. Nos
ambientes corporativos, deve-se investir em programas
de capacitação na cultura de diversidade e inclusão.

“ASSISTIR “FRIENDS” SEM LEGENDA

AINDA É UM PRIVILÉGIO PARA POUCOS”
Por Carolina B. Lindquist e Pedro Borges, idealizadores
do Globalizando, projeto que oferece aulas gratuitas
de inglês e mentoria para jovens de baixa renda.

Num mundo tão conectado, a proficiência em outros

idiomas já não é mais um diferencial, e sim um
requisito. Falar um idioma estrangeiro significa muito
mais que entender letras de músicas internacionais e
não se confundir quando a placa da porta diz “push”;
é acessar um mundo mais democratizado, em que
oportunidades surgem com mais facilidade. Ainda
assim, o aprendizado de idiomas no Brasil, um país
tão desigual, tipicamente se restringe às classes
mais favorecidas e dialoga pouco com a vida real dos
estudantes (afinal, quem nunca se perguntou “pra que
vou usar o verbo to be na minha vida?”).

Buscamos mudança por meio do empreendedorismo

social juvenil. Por meio do Globalizando, uma
organização sem fins lucrativos, conectamos voluntários
multilíngues com brasileiros de baixa renda para
trabalharem juntos um idioma através dos Objetivos
de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e diversidade
cultural. Junto com as dinâmicas pedagógicas, a
comunidade unida e as oportunidades internas
de desenvolvimento, formamos cidadãos globais
preparados para agir num mundo em que fronteiras são
cada vez mais imaginárias.

Como bem exemplificou Paulo Freire, não é suficiente

explicar que “Eva viu a uva”, sendo necessário entender
o contexto social de Eva e sua posição na sociedade.
Da mesma forma, o aprendizado de idiomas isolado
do mundo real, além de dificultar o engajamento dos
aprendizes com o conteúdo, falha em prepará-los para
entender e agir sobre os problemas globais. A fusão
do ensino sobre os ODS e diversidade cultural com as
aulas de idioma busca posicionar os jovens em suas
comunidades como agentes de mudança.

Apesar de já termos impactado mais de 900 brasileiros

em apenas dois anos, garantir que todo jovem de
baixa renda tenha acesso a um ensino de idiomas
de qualidade ainda é um sonho distante. Contudo,
aumentar a porcentagem de apenas 5% dos brasileiros
proficientes em uma língua estrangeira é essencial para
a construção de um país mais justo, desenvolvido e com
igualdade de oportunidades.
 Sobre a Entretanto
A Entretanto é uma plataforma colaborativa,
aberta e gratuita criada pela Pearson Brasil para
professores e entusiastas da educação no Brasil.
Seu principal objetivo é promover debates sobre
a educação e proporcionar a troca de experiência
e a valorização dos educadores, além de
compartilhar conteúdo relevante sobre todos os
temas relacionados ao universo do aprendizado.
Na Entretanto, você encontra diversos materiais
como este que buscam partilhar conhecimento
para ajudar alunos, pais, professores e toda
a comunidade em temas vitais para nosso
desenvolvimento como indivíduos e sociedade.
Acesse outros
materiais gratuitos
Confira abaixo todos os nossos materiais.
Para baixá-los, basta clicar nas imagens:
Como lidar com o
distanciamento social
durante a pandemia
Para te ajudar a cuidar de
sua saúde mental durante o
período de pandemia, reunimos
orientações e dicas da própria
OMS (Organização Mundial da
Saúde) e da Pearson Clinical,
equipe de avaliação psicológica
da Pearson.
Glossário da diversidade
Agênero:
Pessoa que não possui uma
identidade de gênero, gênero
neutro ou ausência de gênero.
Andrógeno:
Pessoas que não se limitam a
pertencer a apenas um sexo.
Possuem características físicas
e comportamentais designados
femininos e masculinos.
Assexual:
Refere-se à pouca ou nada atra-
ção sexual por qualquer pessoa.
Bissexual:
Pessoas que se sentem atraídas
por pessoas cuja identidade de
gênero é feminina como mascu-
lina.
Cisgênero:
Pessoas cuja identidade de gê-
nero é igual com a imposta no
nascimento.
Crossdressers:
Pessoas que se vestem com rou-
pas designadas do sexo oposto,
sem a intervenção de cirurgia ou
hormonal.
Drag Queen:
Performance artística onde
pessoas criam personagens
com características designadas
de mulheres.
Dicas de combate
às fake news
Como lidar com
o distanciamento
social durante
pandemia
Glossário
da diversidade
Sabendo do poder da
educação e cientes de que
Gays:
Pessoas cuja identidade de gêne-
ro é masculina e se sentem atra-
Identidade de gênero:
É uma maneira pela qual uma
pessoa entende sua personali-
o trabalho para combater
os estereótipos ligados ao
ídas por outras pessoas que são dade e seu gênero e a apresen-
autodesignadas masculinas. ta ao mundo. Por exemplo, ela
pode nascer com o sexo desig-
Gênero fluído: nado feminino mas se identi-
Pessoa que transita, em diferen- ficar com o sexo masculino ou
movimento LGBTQIA+ é longo,
tes momentos da vida, por diver- com a mistura de ambos. É im-
sas identidades de gênero. portante ressaltar que identida-
de de gênero de nada tem a ver
Heteronormatividade: com orientação sexual.
elaboramos um guia para ser
É a ideia de que pessoas pos-
suem naturalmente o desejo
heterossexual. Parte do pressu-
posto que a heterossexualidade
é uma norma e qualquer com-
utilizado para se inteirar sobre
portamento que seja diferente
disso é um desvio ou problema.
Heterossexual:
esse universo e, claro, ser
Pessoas que se sentem atraídas
por pessoas que possuem uma
identidade de gênero oposta a
elas.
usado a qualquer momento
Homossexual:
Diz respeito à orientação sexual
de pessoas que se sentem atra-
ídas por outras pessoas com a
em diversos ambientes,
mesma identidade de gênero que
elas. Importante dizer que NÃO
se diz homossexualismo. A Orga-
nização Mundial da Saúde retirou,
em 1990, a classificação desse su-
incluindo as salas de aula.
fixo na palavra como doença.
 Relacionamento
interpessoal
na pandemia

Desenvolvemos com o
apoio do escritor Rossandro
Klinjey e dos profissionais
da Pearson Clinical este
material que reúne dicas
práticas de como manter as
relações interpessoais no
isolamento social.

Pesquisa Entretanto:
o futuro da educação
após a pandemia

Com o objetivo de compreender

o momento atual e projetar um
cenário para a aprendizagem,
a Entretanto Educação realizou
uma pesquisa com profissionais
da área. Grau de satisfação
em dar aula e as perspectivas
para o futuro foram alguns dos
temas abordados.

Pesquisa Global
Learner 2020

As descobertas da Global
Learner 2020, pesquisa anual
da Pearson que ouve milhares
de estudantes em diversos
países. apontam para uma
compreensão geral de que a
pandemia do novo coronavírus
deixará marcas permanentes
na educação. Conheça todos
os resultados!
 Sobre a Pearson:
A aprendizagem é a força mais poderosa para
mudar o mundo. Mais de 20 mil funcionários
da Pearson levam nossos produtos e serviços a
países ao redor de todo o planeta e trabalham
por um mesmo propósito: ajudar todas as
pessoas a atingirem seu potencial por meio do
aprendizado. Fazemos isso oferecendo conteúdo
digital e experiências de aprendizagem de alta
qualidade, além de avaliações e certificações
que ajudam as pessoas a desenvolverem suas
habilidades e crescerem junto com o mundo
ao seu redor. Nós somos a empresa líder em
aprendizagem no mundo.
Saiba mais em https://br.pearson.com