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PROFESSORA Dayana Egranfonte DATA: ____/____/ 20____

Aritmética – Lista 1 (Decomposição, MMC, MDC)

QUESTÃO 01. Na nota de compra de certo produto aparece o f) mmc (60, 24)
número de unidades adquiridas e o preço total pago. O número g) mmc (8, 18, 36)
de unidades foi 72, mas dois dígitos do preço pago estão ilegíveis h) mmc (20, 108, 135)
e aparece R$ _____13,3 _____. Qual foi o preço pago por uma i) mmc (90, 36, 54)
unidade do produto?
A) R$ 2,96 B) R$ 5,74 QUESTÃO 15. Calcule o m.d.c. entre os seguintes números:
C) R$ 7,13 D) R$ 9,90 a) m.d.c (16, 18, 20)
E) R$ 12,68 b) m.d.c (15, 20, 30)
c) m.d.c (14, 21, 28)
QUESTÃO 02. O ano bissexto possui 366 dias e sempre é d) m.d.c (14, 28, 35)
múltiplo de 4. O ano de 2016 foi o último bissexto. Porém, há e) m.d.c (35, 45, 50)
casos especiais de anos que, apesar de múltiplos de 4, não são f) m.d.c (24, 30, 32)
bissextos: são aqueles que também são múltiplos de 100 e não g) m.d.c (50, 60, 80)
são múltiplos de 400. O ano de 1900 foi o último caso especial. h) m.d.c (56, 64, 72)
A soma dos algarismos do próximo ano que será um caso i) m.d.c (36, 72, 84, 108)
especial é:
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 QUESTÃO 16. Dados os números A = 2² . 3 . 5; B = 2³ . 3 . 7;
C = 2 . 3² . 5², calcule:
QUESTÃO 03. Decomponha em fatores primos os seguintes a) mdc (A, B)
números. b) mdc (A, C)
a) 180 b) 220 c) 320 d) 308 c) mdc (B, C)
e) 605 f) 616 g) 1008 h) 1210 d) mdc (A, B, C)
i) 2058 j) 3125 l) 4225 m) 5040
QUESTÃO 17. Dados os números A = x³ . y² . z; B = x² . y³ . z;
QUESTÃO 04. Quantos divisores pares têm o número 400? C = x² . y4, calcule:
a) mmc (A, B)
QUESTÃO 05. Quantos divisores ímpares têm o número 560? b) mmc (A, C)
c) mmc (BC)
QUESTÃO 06. Determine o valor de x para que o número d) mmc (A, B, C)
P = 2 x . 3 4 . 5 2 possui 75 divisores.
QUESTÃO 18. Dados os números A = 2² . 3 . 5; B = 2³ . 3 . 7; C
QUESTÃO 07. Determine o valor de x para que o número = 2 . 3² . 5², calcule:
N= 2 3 . 3 x . 5 2 possui 48 divisores. a) mmc (A, B)
b) mmc (A, C)
QUESTÃO 08. Determine o valor de x para que o número c) mmc (B, C)
Q = 2 5 . 3 3 . 5 X possui 72 divisores. d) mmc (A, B, C)

QUESTÃO 09. Determine o valor de x para que o número QUESTÃO 19. Dados os números A = 2² . 3 . 5; B = 2³ . 3 . 7; C
N= 2 3 . 3 x . 5. 7 2 possui 96 divisores. = 2 . 3² . 5², calcule:
a) mdc (A, B)
b) mdc (A, C)
QUESTÃO 10. Determine o valor de x para que o número c) mdc (B, C)
T= 2 3 . 5 x . 112 possui 42 divisores. d) mdc (A, B, C)

QUESTÃO 11. Quantos divisores pares têm o número 400? QUESTÃO 20. Dados os números A = x³ . y² . z; B = x² . y³ . z;
C = x² . y4, calcule:
QUESTÃO 12. Quantos divisores ímpares têm o número 560? a) mdc (A, B)
b) mdc (A, C)
QUESTÃO 13. Determine o valor de “N” de modo que: c) mdc (BC)
a) N  2 x  3 tenha 20 divisores naturais exatos; d) mdc (A, B, C)
b) N  32  3 x tenha 48 divisores naturais exatos;
c) N  45  2 x tenha 18 divisores naturais exatos; QUESTÃO 21. Em um colégio de São Paulo, há 120 alunos na
d) N  3  20 x tenha 56 divisores naturais exatos; 1.ª série do Ensino Médio, 144 na 2.ª e 60 na 3.ª. Na semana
e) N  3  10 x tenha 18 divisores naturais exatos; cultural, todos esses alunos serão organizados em equipes, com o
f) N  4 x  15 tenha 28 divisores naturais exatos. mesmo número de elementos, sem que se misturem alunos de
séries diferentes. O número máximo de alunos que pode haver
QUESTÃO 14. Calcule o m.m.c. entre os seguintes números: em cada equipe é igual a:
a) mmc (24, 16)
b) mmc (120, 80) a) 7
c) mmc (48, 60) b) 10
d) mmc (21, 28, 42) c) 12
e) mmc (10, 12, 45) d) 28
e) 30
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e doação de cestas básicas. Ao fim da gincana, foram


QUESTÃO 22. João recebeu 32 relatórios verdes e 40 relatórios arrecadados 144 pacotes de feijão, 96 pacotes de açúcar, 192
vermelhos. Ele deve colocar esses relatórios em envelopes da pacotes de arroz e 240 pacotes de fubá. Na montagem das cestas,
seguinte forma: a diretora exigiu que fosse montado o maior número de cestas
• Todos os envelopes devem conter a mesma quantidade de possível, de forma que não sobrasse nenhum pacote de alimento
relatórios. e nenhum pacote fosse partido.
• Nenhum envelope pode misturar relatórios de cores diferentes. Seguindo a exigência da diretora, quantos pacotes de feijão
Cumprindo essas exigências, o menor número de envelopes que teremos em cada cesta?
ele precisará utilizar é: A) 1
a) 8; B) 2
b) 9; C) 3
c) 12; D) 4
d) 16; E) 5
e) 18.
QUESTÃO 30. Certo dia um professor de matemática desafiou
QUESTÃO 23. Regina possui 3 pedaços de fita, como os seus alunos a descobrirem as idades x, y, z, em anos, de seus três
apresentados abaixo, que serão utilizados na confecção de alguns filhos, dizendo ser o produto delas igual a 40.
enfeites. Ela pretende cortá-los em pedaços do maior tamanho De pronto, os alunos protestaram: a informação “x · y · z = 40”
possível, de forma que não haja sobras e que todos os pedaços era insuficiente para uma resposta correta, em vista de terem
tenham o mesmo tamanho. A fita rosa mede 630 cm, a fita roxa encontrado 6 ternas de fatores do número 40, cujo produto é 40.
mede 810 cm e a fita verde mede 540 cm. O professor concordou e disse, apontando para um dos alunos,
que a soma x + y + z das idades (em anos) era igual ao número
a) Qual será o tamanho de cada pedaço de fita após o corte?  que se podia ver estampado na camisa que ele estava usando.
b) Quantos pedaços de fita serão obtidos ao todo?  Minutos depois, os alunos disseram continuar impossível
responder com segurança, mesmo sabendo que a soma era um
QUESTÃO 24. Para o casamento de sua filha Bernadete, dona número conhecido, o que levou o professor a perceber que eles
Fátima encomendou 600 rosas, 300 margaridas e 225 cravos. Ela raciocinavam corretamente (chegando a um impasse, provocado
quer fazer arranjos de flores para enfeitar o salão de festas, sem por duas ternas).
deixar sobrar nenhuma flor. Todos os arranjos devem ser iguais Satisfeito, o professor acrescentou então duas informações
e, para isso, devem ter o mesmo número de rosas, de margaridas definitivas: seus três filhos haviam nascido no mesmo mês
e também de cravos. Desejando montar o maior número possível e, naquele exato dia, o caçula estava fazendo aniversário.
de arranjos, quantas flores dona Fátima deve colocar em cada Neste caso, a resposta correta é:
um? 
A) 1, 5, 8
QUESTÃO 25. Um relógio A bate a cada 15 minutos, outro B) 1, 2, 20
relógio B bate a cada 25 minutos, e um terceiro relógio C a cada C) 1, 4, 10
40 minutos. Qual é, em horas, o menor intervalo de tempo D) 1, 1, 40
decorrido entre duas batidas simultâneas dos três relógios? E) 2, 4, 5

QUESTÃO 26. Três luminosos acendem em intervalos QUESTÃO 31. MMC Em certo país, o presidente eleito
regulares. O primeiro a cada 20 segundos, o segundo a cada 24 permanece no cargo por 5 anos, enquanto um prefeito é eleito
segundos e o terceiro a cada 30 segundos. Se, em um dado para um mandato de 4 anos.
instante, os três acenderem ao mesmo tempo, depois de quantos No ano de 1998 houve eleições tanto para presidente quanto para
segundos os luminosos voltarão a acender simultaneamente? prefeitos. Mantendo-se essas condições, as eleições para
presidente e para prefeitos nesse país ocorrerão, em um mesmo
QUESTÃO 27. A estação rodoviária de uma cidade é o ponto de ano, durante todo o século XXI, em um total de
partida das viagens intermunicipais. De uma plataforma da A) 4 vezes.
estação, a cada 15 minutos partem um ônibus da viação sol, com B) 5 vezes.
destino a cidade paraíso. Os ônibus da viação lua partem da C) 6 vezes.
plataforma vizinha cada 18 minutos, com destino a cidade porta D) 7 vezes.
do céu. Se, às 8 horas os dois ônibus partirem simultaneamente, a E) 8 vezes.
que os dois ônibus partirão juntos novamente?
QUESTÃO 32. MDC Um jardineiro deve plantar roseiras em
QUESTÃO 28. Um floricultor, indagado sobre o número de torno de um jardim de formato retangular, que mede 30 m × 18
tulipas em seu jardim, respondeu: É fácil de saber. O número é m, de modo que em cada quina seja plantada uma única roseira e
múltiplo de 7 e menor que 100. E, se eu contar de dois em dois as distâncias, em metros, entre duas roseiras adjacentes sejam
sobra um, se eu contar de três em três sobra um e se eu contar de iguais. Se ele pretende utilizar o menor número possível de
cinco em cinco também sobra um. Quantas tulipas há em seu roseiras, quantas ele deverá plantar?
jardim? A) 16
a)49 b)63 c)77 d)91 e)98 B) 17
C) 20
QUESTÃO 29. Na Escola Pierre de Fermat, foi realizada uma D) 24
gincana com o objetivo de arrecadar alimentos para a montagem E) 32
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