Leia atentamente o texto que se segue:

MAR - SOBREVIVER SEM PERIGO OCEÂNICO

No final do século XV, quando a Europa se aventurava na procura do resto do mundo, circulava a história de um
lugar onde as âncoras não afundavam, tamanha era a densidade de peixes no mar. O lugar eram as águas frias da
Terra Nova, ao largo do que viria a ser o Canadá. O peixe, esse, era o bacalhau.
Durante séculos, a Terra Nova foi o ponto do globo com os maiores stocks daquela espécie. Hoje, quinhentos
anos depois, o peixe praticamente desapareceu daquelas águas e a sua capacidade está restrita ao mínimo, com
amplas zonas sujeitas a interdição total.
Não faltaram avisos do que iria acontecer. O livro Late Lessons from Early Warnings, da Agência Europeia do
Ambiente, recorda que na década de 1980 alguns relatórios científicos indicavam que a pressão da pesca ao largo do
Canadá era maior do que se imaginava e que os stocks de bacalhau, por sua vez, eram menores. Os alertas não
resultaram em ações eficazes, até que, em 1992, as redes de pesca já praticamente não apanhavam mais o fiel
amigo. Os stocks tinham colapsado.
O bacalhau é uma das mais notáveis testemunhas de que o mar não é uma fonte inesgotável de recursos. O
último relatório das Nações Unidas sobre o estado das pescas, de 2004, diz que metade dos principais stocks
marinhos estão a ser explorados ao máximo no limite da sustentabilidade. Um quarto já ultrapassou esta barreira ou
encontrara-se mesmo em situação muito depauperada. Apenas um quarto ainda tem folga para suportar mais
pescas.
A tendência tem sido de agravamento, e não de melhoria. Há cada vez mais espécies sobre exploradas e cada
vez menos com possibilidade de expansão.
Muitas decisões políticas continuam a contrariar os alertas científicos de que é preciso reduzir a pesca de
determinadas espécies marinhas. Nos últimos quatro anos, o Conselho Internacional para a Exploração do Mar – um
órgão consultivo de carácter científico – sugeriu que se devia suspender temporariamente a captura do bacalhau em
boa parte do Atlântico Norte. Mas a União Europeia não acatou o aviso, apenas reduzindo as quotas de pesca.
Os cenários para o futuro não são animadores. Um estudo publicado em novembro na revista Science sugere
que, ao ritmo atual, em 2050 não haverá mais stocks de espécies comerciais de peixes. A culpa não é só da
sobrepesca, mas também da poluição e da destruição de habitats marinhos fundamentais para a reprodução e
sobrevivência dos peixes.

VOCABULÁRIO:

Stocks: conjunto de matérias primas

Interdição: proibição
Depauperada: empobrecida, enfraquecida
órgão consultivo: conjunto de pessoas que são consultadas
acatou: respeitou
sobrepesca: pesca excessiva

1. Responda às perguntas usando as suas próprias palavras:

a) Explique por que razão no século XV era difícil fundear uma âncora nas águas da Terra Nova.
b) A captura do bacalhau continua a ser possível sem qualquer restrição? Justifique.
 c) Indique de que forma a situação atual não foi uma surpresa. Retire exemplo do texto que justifique a sua
resposta.
d) “O bacalhau é uma das mais notáveis testemunhas de que o mar não é uma fonte inesgotável de recursos.”
Porquê?
e) “…em 2050 não haverá mais stocks de espécies comerciais de peixes”. Indique os motivos que contribuem
para a rutura de stocks.

2. Indique a que classes (nomes, verbos ou adjetivos) pertencem as palavras destacadas a negrito na
passagem abaixo:

Os cenários para o futuro não são animadores. Um estudo publicado em novembro na revista Science sugere
que, ao ritmo atual, em 2050 não haverá mais stocks de espécies comerciais de peixes. A culpa não é só da
sobrepesca, mas também da poluição e da destruição de habitats marinhos fundamentais para a reprodução e
sobrevivência dos peixes.

3. Identifique qual a relação que os pares de palavras destacadas têm:

a) Peixe / bacalhau
b) Inesgotável / abundante
c) Terra / planeta
d) Cem / sem
e) Agravamento / melhoria

4. Selecione a palavra correta:

a) Dá bons conselhos/concelhos aos teus amigos.

b) Portugal recebe muitos emigrantes/imigrantes.
c) Tens linha preta para cozer/coser este botão?
d) “Limpa o assento/acento da cadeira.
e) A tua letra é ilegível/elegível.

5. Escolha uma das duas hipóteses apresentadas e elabore um texto com o mínimo de quinze linhas.

Hipótese A – Escolha um animal que conheça e que esteja em vias de extinção. Imagine que é esse animal e o
seu habitat está a ser ameaçado – conte-nos o que está a passar.

Hipótese B – Redija um pequeno texto informativo-explicativo onde exponha o que cada um de nós pode fazer
para melhorar o planeta. Fale dos riscos que corremos e dê exemplos/sugestões positivas.