EDITAL Nº 1, DE 29 DE JUNHO DE 2020

CONCURSO DE ADMISSÃO À CARREIRA DE DIPLOMATA

CARGO: TERCEIRO-SECRETÁRIO DA CARREIRA DE DIPLOMATA

Data e horário da prova: domingo, 28/03/2021, às 15h.

INSTRUÇÕES
● Você receberá do fiscal:
○ um caderno da prova objetiva contendo 39 (trinta e nove) questões, e cada questão será composta por 4
(quatro) itens; e
○ uma folha de respostas personalizada.
● Verifique se a numeração das questões, a paginação do caderno da prova objetiva e a codificação da folha de
respostas estão corretas.
● Quando autorizado pelo fiscal do Clipping, no momento da identificação, escreva, no espaço apropriado da
folha de respostas, com a sua caligrafia usual, a seguinte frase:

“A vitória alegra, enquanto a derrota ensina”

● Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva, devendo controlar o tempo, pois não haverá prorrogação
desse prazo. Esse tempo inclui a marcação da folha de respostas.
● Somente 1 (uma) hora após o início da prova, você poderá entregar sua folha de respostas e o caderno da prova
e retirar-se da sala.
● Somente será permitido levar o caderno da prova objetiva 2 (duas) horas e 45 (quarenta e cinco) minutos após
o início da prova.
● Deixe sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de tinta preta, fabricada com
material transparente.
● Não é permitida a utilização de nenhum aparelho eletrônico ou de comunicação.
● Não é permitida a consulta a livros, dicionários, apontamentos e (ou) apostilas.
● Ao sair e retornar à mesa e ao local onde você está realizando a prova, imagine estar na companhia de um fiscal.
Restrinja sua locomoção entre espaços da sua casa.
● Não será permitida a utilização de lápis em nenhuma etapa da prova.

INSTRUÇÕES PARA A PROVA OBJETIVA

PRIMEIRA FASE – TARDE

● Verifique se os seus dados estão corretos na folha de respostas da prova objetiva. Caso haja algum dado
incorreto, comunique ao fiscal.
● Leia atentamente cada item e assinale sua resposta na folha de respostas.
● Cada item deverá ser julgado como CERTO ou ERRADO, de acordo com o(s) comando(s) a que se refere.
● A folha de respostas não pode ser dobrada, amassada, rasurada ou manchada e nem pode conter nenhum
registro fora dos locais destinados às respostas.
● O candidato deverá transcrever, com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada com material transparente,
as respostas da prova objetiva para a folha de respostas.
● A maneira correta de assinalar a alternativa na folha de respostas é cobrir, fortemente, com caneta esferográfica
de tinta preta, fabricada com material transparente, o espaço a ela correspondente.
● Marque as respostas assim:

Realização
 Língua Inglesa
50
Itens de 35 a 43
Text 6 to answer questions from 35 and 36.
53
1 President Jimmy Carter arguably contributed a lot
to the use of interpreters in politics—sign language
56
interpreters first appeared on national TV during his
4 acceptance of his party’s nomination, and he was also the
president who signed into being the Court Interpreters
59
Act of 1978. That said, he’s had his troubles with
7 translation, too. In 1977, during a visit to Poland, Carter
gave a speech to express his aim to learn the Poles’
62
“desires for the future.” Not only did his interpreter
10 translated that phrase to a baffled Polish audience as “I
desire the Poles carnally.” but also mistranslated Carter’s
65
words about his departure from the US into a phrase
13 that meant that the President had abandoned his country
for ever. The translator even turned Carter’s praise for
the Polish constitution into words calling it an object of
16 ridicule. Obviously, Carter got a new interpreter for the
rest of his visit.
Incidentally, it’s not the only time a US president’s
19 words—whether through mistranslation or by direct
quote—have led to a diplomatic contretemps in Poland.
In 2012, President Barack Obama sent Polish hackles
22 flying up when he referred to Nazi death camps in the
country as “Polish death camps,” seeming to suggest that
the Polish and not the (German) Nazis were responsible
25 for them. Since this was during a posthumous award
ceremony for a Polish hero of the resistance against the
Nazis, one might say he couldn’t have picked a worse
28 time for his slip.
On a visit to Canberra in 1992, George H.W. Bush
unwittingly insulted a group of locals by giving them
31 the V-sign while riding past in his armored car. The
gesture might mean “Victory” in America, but it means
something radically different in Australia when given
34 with the palm facing inward, as in Bush Senior’s case.
Used that way, it’s actually equivalent to the upraised
middle finger in the US. Later that same day, Bush
37 Sr. gave a speech at the local center for American
Studies advocating stronger efforts “to foster greater
understanding” between the American and Australian
40 cultures. The Lakeland Ledger, reporting the president’s
gestural gaffe, wrote, “Wearing mittens when abroad
would be a beginning.”
43 Voreqe Bainimarama, the prime minister of Fiji and
the man from whom the term “Bainimarama Republic”
originates, caused rather an embarrassing moment
46 for his Russian hosts when he visited Moscow for a
diplomatic meeting. As may be seen in the official
videos of the encounter, Bainimarama’s outstretched
49 hand somehow managed to miss Russian PM Dmitry
SIMULADO CACD 2021
Medvedev despite the Russian PM putting out his own
palm for the greeting. Instead, Bainimarama clearly
turned away from Medvedev and shook hands with the
latter’s two aides—prompting the snubbed Medvedev
to try to hide his embarrassment by acting as though he
had extended his arm to brush imaginary dust off it.
Considering that this was the first visit by a Fijian
PM to Russia, it was not a very auspicious start for
such a precedent. Fortunately, Bainimarama eventually
managed to hit the target later on, as may be seen in
the photos of the two shaking hands. Admittedly,
hardly could he have helped it if he was feeling ill,
but Bush Sr. made one of the best-known faux pas in
international politics when he vomited on Japanese PM
Kiichi Miyazawa during a diplomatic banquet. Luckily
for Japanese-American relations, he wasn’t doing it to
act out his stance on a geopolitical issue. Bush Sr. was
allegedly ill with intestinal flu at the time.
The 10 worst diplomatic faux pas by famous politicians. Available
at <https://www.virtuamc.com>. Retrieved on: Mar. 17. 2021,
with adaptations.
QUESTÃO 35
According to the text, mark the following items as right
(C) or wrong (E).
1  The text describes mistranslated blunders by world
leaders rarely causing offense by hosting countries.
2  Carter’s sign language translator made two Polish
language mistakes.
3  The Poles were unable to see the humorous side of
Obama’s reference blunder.
4  The Fijian leader’s rebuff of Medvedev caused a
diplomatic stir but was put down to his ill-health.
QUESTÃO 36
According to the text, mark the following items as right
(C) or wrong (E).
1  The word “ever” (line 14) can be correctly replaced
with good.
2  The words “slip” and “gaffe” (lines 28 and 41) can
be correctly substituted by both error and mistake.
3  In the text, the word “stance” (line 66) can be
correctly replaced with avoidance.
4  Obama’s incorrect statement took place during a
historically sensitive occasion.
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 Text 7 to answer questions from 37 and 38. 54 attend. The press and outsiders could not get near. Since
9/11 the fencing and the security checks around these
1 There is a belief in government that we, the bastions of diplomacy have only become thicker.
policymakers, sit at the apex of a pyramid of information.
No one in government is silly enough to believe that ROSS, Carne. Independent Diplomat. C Hurst & Co Ltd. 2007.
4 they know everything, but they have great faith that as
the information about reality at the base of the pyramid
is past upwards, only its necessary elements are filtered QUESTÃO 37
7 away, leaving only the essential facts for those at the
summit of which to base their decisions. Civil service Based on text, mark the following items as right (C) or
culture in Britain reifies the skill of taking of large wrong (E).
10 quantities of information and reducing it to the key
essentials (the testing of the scale is a central part of 1  The text demonstrates the built-in inefficiency of
the entrance examinations). From what I have seen of streamlining information in a crucial decision-
13 Germany and the US (two foreign services which I making process.
know better than others), the government services value 2  It can be correctly inferred that these diplomats
this skill too. And it is easy to see why. The world is a embodied a different morality from that of ordinary
16 complicated place. There is far too much information people and experts.
about everything. Decision-makers cannot possibly 3  The author believes that producing more concise
absorb all the information available, so they rely on information is a commonly tested technique by civil
19 reductions performed by those lower down the pyramid. servants.
But, as this episode illustrates, sometimes at least, what 4  The diplomatic negotiations with dissenting voices
is essential may not be what is presented to the decision are mostly due to others having ulterior motives and
22 maker; and indeed, it may be the very thing that is left UN building’s design.
out. What was essential about decisions about sanctions
on Iraq? I would argue that at least part of what was
QUESTÃO 38
25 essential what is the condition of the Iraqi people: the
reality. And that reality played very little part in our Based on text, mark the following items as right (C) or
deliberations. We talked about it; we even claimed to wrong (E).
28 care about it (remember the phrase which must have
tripped across ministerial tongues a thousand times, “We 1  The word “key” (line 10) can be correctly substituted
have no quarrel with the Iraqi people”?). We thought we with basic.
31 were talking about facts, or at least representations of 2  The word “it” in the sentence “We talked about it”
facts, but they were the wrong ones. (line 27) refers to the diplomatic “deliberations”.
Although we were wrong, we were confident in our 3  The word “absorb” (line 18) can be correctly replaced
34 wrongness. There are many others telling us we were with take.
wrong, but we ignore them. UN staff members, NGOs, 4  In the phrase “We have no quarrel with the Iraqi
ordinary Iraqis (including those who oppose Saddam) people” (line 30), the word “quarrel” can be correctly
37 would tell us that sanctions were causing considerable changed to affinity.
suffering. But our assigned roles diplomats gave us the
confidence, some would say arrogance, to dismiss their
40 concerns. They were suspect, politicized, motivated by
Espaço livre
sentiment or politics, whereas our motives rested on
the elevated plane of diplomacy; if these motives were
43 not pure, they were nonetheless the right ones for this
discourse: we had “our” security, the region’s security,
even the world’s security at heart.
46 Our physical location made such in so essence easier.
It was very difficult for lobbyist or activist to know who
we were. If they manage to identify us, it was harder still
49 for them to meet us. We could simply refuse, leaving
demonstrators to yell on the streets outside, far below
our offices and many storeys in the air. Our negotiations
52 took place in small rooms deep inside the UN complex,
inaccessible to all except those delegates allowed to

SIMULADO CACD 2021 PÁGINA 3/17

 Text 8 to answer questions from 39 to 41.
1 Seaports are by their nature exposed to the elements.
But they are also choke-points of global trade, handling
80% of the world’s goods. So, disruption at a port
4 can have far-reaching consequences. When Hurricane
Katrina shut down three ports that process 45% of
America’s agricultural goods, national food prices rose
7 by 3%. Hurricane Harvey had a similar effect on the
price of fuel. One study modelled floods hitting the port
of Rotterdam in the Netherlands. It estimated the impact
10 on trade would add an extra 64% to 86% to the overall
cost, on top of the direct damages. To find out how big
the risk to global trade is, an analysis looked at the ports’
13 annual throughput, measured in 20-foot equivalent
units, and their exposure to six types of climate-related
events, including storms and wildfires. Fully 55% of
16 global trade passes through ports which have a high
risk of at least one type of event. “High” in this case
means roughly the exposure that South Carolina has to
19 hurricanes. About 8% of trade was vulnerable to three
or more climate hazards.
Some ports, particularly big ones in rich countries,
22 have built defences. But ageing infrastructure is one
problem as many such ports were built in the 1960s.
Other ports do not have the proper procedures in place.
25 Jan Brooke of the World Association for Waterborne
Transport Infrastructure highlighted a recent survey
that asked 67 ports if they had performed climate-risk
28 assessments, installed early-warning systems or made
contingency plans. Only 15% had carried out all three.
Over a fifth had done none at all.
31 One reason is that it is not always clear who is
responsible for a port’s resilience. Many ports are
government-owned but operated by a firm. In America
34 building a storm barrier is primarily the purview of the
Army Corps of Engineers. Protecting the roads that
serve ports is done by state or federal departments of
37 transportation. Rarely do all the actors co-ordinate.
Another hurdle, particularly in poor countries, is
climate financing. Ports often go to development banks
40 to raise funds. The banks are used to supporting big
infrastructure projects. It is hard to get small amounts of
money for a single port.
43 Efforts to ease the problem are under way. UNCTAD,
the UN trade and development body, is teaching port
managers about climate resilience. Networks of ports
46 and groups of civil engineers are drawing up guidelines
on adaptation. But there is often little incentive to
prepare. It is noted that the ports affected by extreme
49 events are the ones most willing to adapt. Sadly, their
number is only likely to grow.
Stormy waters. Available at <www.economist.com>.
Retrieved on: Mar. 17. 2021, with adaptations.
SIMULADO CACD 2021
QUESTÃO 39
Based on text, mark the following items as right (C) or
wrong (E).
1  The article predicts that ports will become highly
sought after by infrastructure investors.
2  The text suggests that funding for future port
protection projects will no longer be the realm of
banks for developing countries.
3  Over half of global trade passes through European
ports with high climate risks.
4  Those ports who have already felt the severity of
climate change are the ones who are reconsidering
changes.
QUESTÃO 40
Based on text, mark the following items as right (C) or
wrong (E).
1  The article warns that growing climate change
calamities on global maritime transportation needs
worldwide coordination.
2  Climate change has exacerbated the risk of storms
and threatens future commodity prices.
3  Only disaster simulation of flooding has been recently
carried out which highlights the vulnerability of
ports.
4  The simulation of Rotterdam floods is of particular
concern and the text describes this port authority’s
indifference as worrisome.
QUESTÃO 41
Based on the vocabulary in the text, mark the following
items as right (C) or wrong (E).
1  The word “choke-points” (line 2) can be correctly
replaced by bottle-necks.
2  The phrase “carried out” (line 29) can be replaced
by made.
3  The word hindrance can correctly substitute the
word “hurdle” (line 38).
4  The word “affected” (line 48) can be replaced by
the word hit.
Espaço livre
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 Text 9 to answer questions from 42 and 43. QUESTÃO 42

1 Mallard, named after the ring-necked ducks living in Based on text, mark the following items as right (C) or
the rice fields and marshes. A town that, like any other, wrong (E).
was more idea than place. The idea arrived to Alphonse
4 Decuir in 1848, as he stood in the sugarcane fields he’d 1  Alphonse Decuir would consider his descendants skin
inherited from the father who’d once owned him. The traits to contain more imperfections than at his time.
father now dead, the now-freed son wished to build 2  After Alphonse Decuir passed away, the populations
7 something on those acres of land that would last for skin color change would become considerably less
centuries to come. A town for men like him, who would desirable to him if he were still alive.
never be accepted as white but refused to be treated like 3  The new priest mentioned in the text is seen as a sign
10 Negroes. A third place. His mother, rest her soul, had of the Mallard’s development.
hated his lightness; when he was a boy, she’d shoved 4  As time wore on, rarely had the debate on color
him under the sun, begging him to darken. Maybe that’s caused division in the community.
13 what made him first dream of the town. Lightness, like
anything inherited at great cost, was a lonely gift. He’d
QUESTÃO 43
married a mulatto even lighter than himself. She was
16 pregnant then with their first child, and he imagined his
children’s children’s children, lighter still, like a cup Based on text, mark the following items as right (C) or
of coffee steadily diluted with cream. A more perfect wrong (E).
19 Negro. Each generation lighter than the one before.
Soon others came. Soon idea and place became 1  The author links the development of the city with the
inseparable, and Mallard carried throughout the rest changing color of its citizens.
22 of St. Landry Parish. Colored people whispered about 2  The word “swarthier” (line 29) is describing the
it, wondered about it. White people couldn’t believe it propriety of the townspeople.
even existed. When St. Catherine’s was built in 1938, 3  The phrase “at great cost” (line 14) can be correctly
25 the diocese sent over a young priest from Dublin who substituted by dearly.
arrived certain that he was lost. Didn’t the bishop 4  The phrase “like shrugging a hand off your shoulder”
tell him that Mallard was a colored town? Well, who (lines 42 and 43) gives the impression of difficulty.
28 were these people walking about? Fair and blonde and
redheaded, the darkest ones no swarthier than a Greek?
Was this who counted for colored in America, who Espaço livre
31 whites wanted to keep separate? Well, how could they
ever tell the difference?
By the time the Vignes twins were born, Alphonse
34 Decuir was dead, long gone. But his great-great-great-
granddaughters inherited his legacy, whether they
wanted to or not. Even Desiree, who complained before
37 every Founder’s Day picnic, who rolled her eyes when
the founder was mentioned in school, as if none of that
business had anything to do with her. This would stick
40 after the twins disappeared. How Desiree never wanted
to be a part of the town that was her birthright. How
she felt that you could flick away history like shrugging
43 a hand off your shoulder. You can escape a town, but
you cannot escape blood. Somehow, the Vignes twins
believed themselves capable of both.
46 And yet, if Alphonse Decuir could have strolled
through the town he’d once imagined, he would have
been thrilled by the sight of his great-great-great-
49 granddaughter. Twin girls, creamy skin, hazel eyes,
wavy hair. He would have marveled at them. For the
child to be a little more perfect than the parents. What
52 could be more wonderful than that?
BENNET, Brit. The vanishing half: a novel. Riverhead Books.
2020.

SIMULADO CACD 2021 PÁGINA 5/17

 História Do Brasil
Itens de 44 a 54
QUESTÃO 44
A mobilidade maior dos de São Paulo é provocada
largamente pela insuficiência dos recursos disponíveis
para a sustentação do ideal comum de estabilidade.
Apartados das grandes linhas naturais de comunicação
com o reino e sem condições para desenvolver de
imediato um tipo de economia extrovertida, que torne
compensadora a introdução de africanos, devem
contentar-se com as possibilidades mais modestas
que proporciona o nativo, “negro” da terra como sem
malícia costumam dizer, e é para ir buscá-lo que correm
o sertão. Foi antes de tudo a vontade de corrigir os
efeitos da carência de mão-de-obra para a faina rural o
que fomentou muitos episódios próprios da sociedade
do planalto.
HOLANDA, Sérgio Buarque. O extremo oeste.
São Paulo: Brasiliense, 1986. p.35.
No que concerne à América Portuguesa, julgue (C ou E)
os itens a seguir.
1  No final do século XVIII, a ramificação das atividades
econômicas diluiu o incipiente mercado interno. O
setor de abastecimento em declínio caracterizou-se
pela produção familiar, pelo uso de escravos ou,
ainda, pela peonagem, no caso da pecuária gaúcha.
2  A reforma pombalina impulsionou uma série de
transformações no setor educacional: por um
lado, diminuiu o alcance do sistema de ensino,
impulsionando o processo de elitização. Por outro,
promoveu uma maior preocupação em regulamentar
a qualidade dos mestres e seu padrão de qualidade,
embora à colônia continuasse vedado o direito de ter
universidades.
3  A Guerra Guaranítica, ocorrida entre os anos de
1752 e 1756, se caracterizou como um conjunto
de variadas ações bélicas, onde enfrentaram-se,
de um lado, os exércitos de índios guaranis sob a
tutela da Companhia de Jesus na Província Jesuítica
do Paraguai, e de outro, os exércitos coligados de
Espanha e Portugal.
4  Com o advento das monções no século XVI, o rio
Tietê adquiriu um importante papel no processo
de incursão ao sertão cujo principal objetivo era o
de apresamento, ou seja, a captura de índios para o
trabalho na lavoura.
SIMULADO CACD 2021
QUESTÃO 45
Teve um “casus belli” estabelecido – o combate
entre projetos para o Reino em disputa nas Cortes
Gerais – que aos poucos se polarizou (em algumas
Províncias essa polarização veio de fora) entre Cortes e
a figura de D. Pedro. Desenvolveu-se ao longo de 1822
em guerra civil, que se transformou em guerra nacional.
Essas operações levaram à garantia ou à conquista, pelo
Rio de Janeiro, de todo o território do antigo Reino do
Brasil. Se a Guerra terminou em 1823, com a vitória de
D. Pedro, seus efeitos no longo prazo não devem ser
minimizados. Longe de conformarem compartimentos
estanques, de razões distintas, a compreensão da Guerra
de Independência poderá também servir para aproximar
Primeiro Reinado e Regência, particularmente as revoltas
desse segundo período, e inseri-los mais corretamente
no que José Murilo de Carvalho conceituou como o
período de “acumulação primitiva de poder.
FRANCHINI NETO, Hélio. Independência e morte: política e
guerra na emancipação do Brasil (1821-1823). 2015. 651 f., il.
Tese (Doutorado em História)—Universidade de Brasília,
Brasília, 2015. p.38.
A independência do Brasil, ao contrário das narrativas
que suprimiram os dissensos e valorizavam a
pacificidade do processo, se consolidou de maneira
complexa e dissonante, envolvendo um esforço político
e militar. A respeito deste processo, julgue (C ou E) os
itens a seguir.
1  No processo de consolidação da Independência,
Bahia, Piauí, Pernambuco e a Cisplatina foram
palcos de intensos conflitos políticos, decorrentes
dos choques entre grupos cujas tendências eram
distintas.
2  O Reino brasileiro se dividiu em muitas tendências,
aos poucos convergindo, por vontade ou por coação,
entre perspectivas, as “Províncias Colligadas”, que
apoiavam Lisboa, concentradas principalmente no
Pará e no Maranhão, mas que detinham apoio também
em outras áreas; e as Províncias Constitucionalistas,
em favor da independência, cujo pólo era Rio de
Janeiro.
3  Na repressão da corte à Confederação do Equador
pesou fortemente a avaliação de suas repercussões
internacionais. Ao evidenciar a fragilidade do
Império, ela prejudicava não só as negociações sobre
o reconhecimento da Independência, como também
o desembolso das demais parcelas do empréstimo
recentemente levantado em Londres.
4  A doutrina Monroe de 1823 foi um elemento marcante
que favoreceu o reconhecimento dos EUA de diversos
países da América do Sul e Central. O relativo atraso,
de cerca de um ano, no reconhecimento do Império
do Brasil foi devido, não só ao regime político
distinto, mas também ao episódio diplomático do
apresamento do navio Spark, de bandeira americana,
durante o conflito na Bacia do Prata.
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6
QUESTÃO 46
Ao longo da história imperial brasileira, a eclosão de
revoltas nas mais diversas províncias evidenciaram
a fragilidade das identidades nacionais e puseram em
xeque a questão da unidade territorial Sobre as origens
e a trajetória da identidade Imperial, julgue (C ou E) os
itens a seguir.
1  A construção de uma nacionalidade brasileira emergia
como caminho para garantir a integridade do Império
e preservar a ordem escravista. É nesse contexto
que se pode compreender a criação de instituições,
sempre sob a égide do poder imperial central,
como a Academia Imperial de Belas-Artes (1826),
o Imperial Colégio de Pedro II (1837), o Arquivo
Público (1838), e o Instituto Histórico e Geográfico
Brasileiro (1838), assim como a composição das
primeiras obras históricas, artísticas e literárias, que
deviam servir para moldar o Estado-nação no Brasil.
2  A identidade brasileira ancorava-se no território e
na monarquia, tendo como corolário a preservação
de um determinado projeto de civilização: uma
sociedade altamente hierarquizada, oligárquica e
escravista, nos moldes do Antigo Regime. Nesse
contexto, o Estado assumiu feição dinâmica, estando
em constante processo de construção e alargamento.
Efetuava-se, assim, uma “expansão para dentro”,
buscando instituir uma ordem, suplantar antigas
identidades regionais e integrar os poderes locais ao
central, condições essenciais para forjar a nação.
3  Para José Murilo de Carvalho, as lutas contra
inimigos estrangeiros foram fundamentais para a
criação de uma identidade nacional. Deste modo,
o principal fator de produção de uma identidade
brasileira teria sido a Guerra do Paraguai (1864-
1870). Nenhum acontecimento político anterior teria
tido caráter tão nacional e envolvido parcelas tão
grandes da população.
4  Nos momentos iniciais do período regencial, o Brasil
passou por um processo de nacionalização dos
quadros dirigentes do Estado e a identidade brasileira
foi contraposta e polarizada à identidade lusitana,
já que a restauração do ex Imperador D. Pedro I
era um projeto fora de cogitação dentre os projetos
políticos em curso. Isso explica o antilusitanismo
recorrente nas revoltas regenciais localizadas em
cidades, onde a principal indicação de brasilidade
era o nativismo anti-português, justificado pelo fato
de serem portugueses os principais comerciantes e
proprietários urbanos.
SIMULADO CACD 2021
6
QUESTÃO 47
A regra geral era negociar com o vizinho que tinha
a posse efetiva da região; frequentemente informava o
outro país interessado de que respeitaria seus eventuais
direitos à área, se e quando fossem estes reconhecidos
por negociação direta ou arbitragem. No caso da
Colômbia, apesar das negociações durante o Império,
o acordo só foi conseguido na República, com Rio
Branco, em 1907.
GOES FILHO, Synesio Sampaio. Navegantes, bandeirantes,
diplomatas: um ensaio sobre a formação das fronteiras do Brasil.
São Paulo: Martins Fontes, 1999 (Temas brasileiros). p. 261.
No momento da ruptura dos laços com o Império
português, o Brasil não dispunha de um território
unificado prévio, mas de um conjunto heterogêneo de
territórios herdados da colonização. A unidade territorial
aparece, então, como um desafio e um programa
histórico. A respeito da formação das fronteiras do
Brasil ao longo do século XIX, julgue (C ou E) os itens
a seguir.
1  Derrotado em 1870, o Paraguai aceitou o limite
do rio Apa como fronteira com o Brasil, a última
estabelecida no Império.
2  Para a região amazônica se estruturou uma sólida
política de fronteiras, fundamentada no uti possidetis,
onde houvesse a ocupação e, de forma subsidiária,
onde tal não ocorresse, no Tratado de Santo Ildefonso.
Ocorreram negociações com todos os países da região
acordos foram firmados com o Peru (1851), com a
Venezuela (1859) e com a Bolívia (1867).
3  A política de fronteiras esteve, inicialmente,
concentrada na região do Prata. A “banda oriental”,
ocupada por Portugal 1821, foi incorporada ao
Império de D. Pedro como “Provincia Cisplatina”.
Esta tornou-se independente em 1828, após
conflitos entre a Argentina e o Brasil, com o nome
de “República Oriental do Uruguai”, modificando
as fronteiras de incorporação para o arroio Chuí, a
Lagoa Mirim, o rio Jaguarão, as cumeeiras da coxilha
de Santana e o rio Quaraí.
4  O Império do Brasil herdou os conflitos coloniais
do Império português em quase todos os pontos do
território nacional. Se ao Sul e ao Oeste, as disputas
com a Espanha foram substituídas pelas disputas
com os novos estados recém-independentes, na
parte setentrional de nossa fronteira, Portugal legou
ao Brasil a tarefa, resolvida apenas pela República,
de dirimir os conflitos com franceses e ingleses.
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6
QUESTÃO 48
A escravidão africana do período moderno se intercruza
com a história brasileira. Entre 1550 e 1860, estima-se
que 4,8 milhões de africanos tenham desembarcado no
Brasil O debate sobre emancipação no Brasil começou
no final do século XVIII, ganhando força no pós-
independência. Considerando o processo de abolição da
escravidão no Brasil, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  Embora houvesse debates sobre o tema desde as
primeiras décadas do século XIX, foi sobretudo
após a Lei Eusébio de Queirós, com a abolição do
tráfico negreiro, que a mobilização pela abolição
se fortaleceu. Uma série de processos contribuiu
para a consolidação dos debates do movimento
antiescravista no espaço público. A guerra civil norte-
americana e o andamento da abolição nas colônias
espanholas.
2  Dentre os fatores que contribuíram para a crescente
perda de apoio popular ao regime escravista estão
a poesia de Castro Alves, o aumento contínuo do
preço dos cativos e as traumáticas cenas das famílias
escravas sendo separadas com a intensificação do
tráfico interprovincial.
3  Em 1815, as autoridades dos domínios portugueses
na América já se ocupavam com as restrições ao
tráfico, o que é explicitado pelo Tratado Anglo-
português. Com ele, Portugal aceitou banir todo
o comércio negreiro realizado nas áreas ao sul da
Linha do Equador e dentro dos domínios de seu
Império. As comissões mistas anglo portuguesas
estabelecidas no Rio de Janeiro e em Freetown
(Serra Leoa) pela convenção adicional ao tratado
(1817) tinham autoridade para julgar os navios que
fossem apreendidos em alto-mar e para emancipar
os africanos encontrados a bordo das embarcações
condenadas.
4  No processo abolicionista, a libertação de toda a
província do Ceará foi decisiva para a inversão do
jogo político. Enquanto o movimento se fortalecia
e alcançava a agenda política, a resistência dos
escravocratas se articulou para bloqueá-lo no
Parlamento brasileiro. Em 1884, o movimento venceu
as eleições, solidificando o projeto de emancipação
gradual e garantindo a posse de Dantas na chefia do
executivo.
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SIMULADO CACD 2021
6
QUESTÃO 49
Considerando a dinâmica política e eleitoral da Primeira
República, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  A sucessão de Floriano Peixoto por Prudente de
Moraes afastou espectro da intervenção militar de
tipo golpista, garantindo estabilidade política ao
mandato do primeiro presidente civil do país.
2  A sucessão de Rodrigues Alves, paulista, pelo mineiro
Afonso Pena, em 1906, foi resultado da articulação
dos interesses dos cafeicultores do sudeste reunidos
no convênio de Taubaté (1906). Essa articulação,
que viabilizou a valorização artificial do café seria
repetida mais duas vezes, nos governos Wenceslau
Braz (1914) e Epitácio Pessoa (1922), e culminaria
com o estabelecimento da defesa permanente do café,
a partir do governo Artur Bernardes.
3  O Grande do Sul era o único estado onde o partido
no governo não era o único relevante. Esse dissenso
gerou instabilidade, o que nos explica a progressiva
redução de sua influência nas instâncias decisórias
do poder político. A dissidência liberal federalista
de Silveira Martins jamais deixou de fazer oposição
ao Partido Republicano Riograndense (PRR,). Nos
anos 1920, liderada por Francisco de Assis Brasil
protagonizou a Revolução Libertadora de 1923, em
reação à reeleição de Antônio Augusto Borges de
Medeiros para o quinto mandato como presidente
do estado.
4  A fundação em 1897 da Cidade de Minas, hoje Belo
Horizonte, foi planejada e executada em três anos
pelo engenheiro Aarão Reis. Como consequência
da falta de condições de expansão de Ouro Preto,
mas também das disputas políticas internas entre as
elites mineiras, agora favorecidas pelo federalismo
que fortalecia os Estados, e tornava a capital estadual
muito mais relevante.
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QUESTÃO 50
No que tange às dinâmicas sócio-culturais da Era
Vargas, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  Em 1937 foi criado o Serviço Nacional de Teatro,
órgão que estava subordinado ao Ministério da
Educação e de Saúde Pública e tinha por objetivo
a “elevação e edificação espiritual do povo” através
das artes cênicas. O teatro deveria ter um papel
pedagógico e contribuir na difusão da cultura
nacional. Competia ao SNT, dentre outras coisas,
sistematizar a censura às produções teatrais, fomentar
o engajamento político através das apresentações,
promover ou incentivar a construção de teatros,
a formação de companhias teatrais e de grupos
amadores em centros de ensinos, fábricas e outras
associações, estimular a produção de obras teatrais
e valorizar a produção nacional.
2  O Primeiro Congresso Brasileiro de Escritores,
ocorrido em 1945, representou uma das primeiras
manifestações do processo de redemocratização
do país. O encontro, que adensou à bandeira
“queremista”, contou com a participação de
importantes nomes como Graciliano Ramos, Jorge
Amado, Sérgio Buarque de Holanda e Mário de
Andrade.
3  Até 1935 o rádio se organizou no Brasil em termos
não comerciais. Isso começou a mudar em 1932,
contexto em que uma nova legislação permitiu a
publicidade no rádio, fixada inicialmente em 10% da
programação. A partir de então, as emissoras puderam
contar com uma constante fonte de financiamento
que lhes permitiu uma melhor estruturação da
programação. Isso modificou o caráter do rádio, que
se tornou um veículo cada vez mais comercial.
4  A lei Orgânica do Ensino Secundário foi
promulgada em 1942 na gestão de Francisco
Campos, instituindo no ensino secundário um
primeiro ciclo de quatro anos de duração, denominado
ginasial, e um segundo ciclo de três anos.
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SIMULADO CACD 2021
6
QUESTÃO 51
Não havia, neste sentido, mera submissão e perda de
identidade. Havia pacto, isto é, uma troca orientada por
uma lógica que combinava os ganhos materiais com os
ganhos simbólicos da reciprocidade, sendo que era esta
segunda dimensão que funcionava como instrumento
integrador de todo o pacto.
GOMES, Ângela de Castro. A invenção do trabalhismo. 2°ed. Rio
de Janeiro: Relume Dumará,1994 p. 188.
Sobre as dinâmicas políticas estabelecidas ao longo da
Era Vargas, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  Se por um lado houve grande instabilidade política
no governo provisório, devido a resistências das
elites tradicionais aos ímpetos centralizadores da
Revolução, por outro lado, no campo das forças
armadas, a deposição de Washington Luiz pela alta
cúpula militar indicava maior tranqüilidade nos
quartéis, em apoio incondicional ao novo governo,
principal razão de sua longeva duração.
2  Em São Paulo, a bandeira constitucionalista encobria
os ímpetos reacionários do movimento de 1932, que
opunha os tenentes às elites, sejam do PRP ou do PD.
3  Considerado como o último levante tenentista, a
insurreição de 1935 diferiu dos demais pelo grau de
repressão da Cúpula Militar. O governo aprovou
junto ao Congresso o estado de sítio, desfechando
repressão não apenas aos comunistas, mas a todos os
setores liberais que de algum modo se relacionassem
à Aliança Nacional Libertadora.
4  O trabalhismo e o corporativismo implementados
por Vargas, assim como em demais regimes
latino americanos da época, assumiu a feição de
modernização capitalista uma vez atendia aos
interesses dos empresários brasileiros, cooptando
o incipiente movimento operário, cujo poder de
negociação era nulo.
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QUESTÃO 52
O período entre 1945 e 1964 foi marcado pela
instabilidade política, com o confronto entre distintos
projetos de desenvolvimento para o país. Sobre este
tema, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  Após a renúncia de Jânio Quadros, as Forças Armadas
iniciaram movimento para garantir a manutenção do
presidente no cargo, com o intuito de impedir a posse
do vice, João Goulart, vista como inconveniente. Uma
vez concretizada a renúncia, articularam um golpe
que, no entanto, teve ampla resistência. A principal
voz que se insurgiu em defesa da constituição e pela
posse do vice-presidente foi a de Leonel Brizola
através da “Cadeia pela Legalidade”.
2  A atuação de Henrique Baptista Duffles Teixeira Lott
como líder da movimentação militar de novembro
de 1955 foi fundamental para garantir a posse de
Juscelino Kubistchek e João Goulart, respectivamente
na presidência e vice-presidência da República. O
então ministro da Guerra assegurou a manutenção
da legalidade democrática que naquele momento era
novamente ameaçada pelas aspirações golpistas de
setores civis e militares.
3  A política de João Goulart, então Ministro do
Trabalho de Getúlio Vargas, de aproximação em
relação ao movimento sindical, repercutiu entre os
opositores do governo getulista. Em 1954, quando
Jango propôs um projeto de aumento do salário
mínimo de 100%, as reações negativas prontamente
emergiram, inclusive, com o posicionamento das
forças armadas através do Manifesto dos Coronéis.
Devido ao acirramento das tensões políticas e a
iminência de um golpe, Goulart foi substituído pelo
ministro da oposição Hugo de Faria.
4  O Comando Geral dos Trabalhadores (CGT) foi
uma organização intersindical, de atuação nacional,
criada em 1962, com o objetivo de fornecer diretrizes
ao sindicalismo brasileiro. Reunindo expressivas
lideranças do movimento, o CGT teve um papel
importante em vários momentos do governo Goulart,
apesar dos diversos momentos de tensão com o
governo.
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SIMULADO CACD 2021
6
QUESTÃO 53
A respeito da história constitucional do Brasil, julgue (C
ou E) os itens a seguir.
1  A primeira constituição brasileira, outorgada em
1824 pode ser entendida como uma síntese entre
ideias liberais e absolutistas, já que dá garantias
ao direito individual ao mesmo tempo em que
concentra os poderes executivo e moderador nas
mãos de um monarca que não era responsável
juridicamente, cuja pessoa era sagrada e não podia ser
julgado. Isso explica a inexistência de qualquer tipo
consulta popular tal qual se previra no anteprojeto
constitucional de 1823.
2  A Primeira Constituição da República foi inspirada na
Constituição argentina de 1853, bem como na Carta
dos EUA, copiando-lhes o federalismo e até o nome
do país. Em seu artigo de n. 88, a guerra de conquista
era proibida, o que motivou a sugestão brasileira na
Conferência de Washington, e, muito mais tarde, à
não-adesão do governo Washington Luiz ao tratado
Briand-Kellogg.
3  Inspirada em um contexto internacional de difusão
da democracia, a carta de 1934 foi a primeira
constituição brasileira a valorizar explicitamente a
questão trabalhista, legislando abertamente sobre a
jornada de trabalho, a sindicalização, a justiça do
trabalho, entre outras garantias ao trabalhador. O texto
constitucional ainda abolia o senado, estabelecia o
voto feminino, criava o voto classista e nacionalizava
as instituições financeiras e empresas de seguro.
4  A Constituição autoritária de 1937 e inspirou, dentre
outras fontes, na constituição positivista gaúcha de
1891. Instituiu a pena de morte, a proibição do direito
à greve, e a censura prévia, prevendo ainda em seu
artigo 187, um plebiscito, -- que nunca ocorreu -- e
que deveria referendar a Constituição após findarem
os seis anos do mandato presidencial.
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QUESTÃO 54
Sobre os planos econômicos da República brasileira no
século XX, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  O Plano SALTE, inspirado pelas conclusões
da Missão Abbink, compreendia as reformas e
prioridades ministeriais do governo Dutra para o
desenvolvimento das áreas de saúde, alimentação,
transporte e energia, mas seus resultados foram
escassos.
2  Plano Trienal de Desenvolvimento Econômico do
governo Goulart, que compreendia um conjunto
de reformas de base, dentre as quais se destacava a
reforma agrária.
3  O Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG), de
meados dos anos 60, inaugura o discurso do Brasil-
potência que potencializaria a intervenção do estado
na economia por meio de obras públicas faraônicas,
e um nacionalismo econômico que teria seu auge no
Milagre.
4  O Plano Real do governo Fernando Henrique
Cardoso, pelo qual a indexação da moeda (URV) foi
utilizada como forma de conter a espiral inflacionária,
modificando a moeda brasileira, a partir de 1 de julho
de 1994.
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SIMULADO CACD 2021
História Mundial
Itens de 55 a 65
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QUESTÃO 55
A Revolução Industrial substituiu o servo e homem
pelo ‘operador’. [...] o trabalho industrial [...] impõe uma
regularidade, uma rotina e uma monotonia totalmente
diferentes dos ritmos pré-industriais de trabalho, que
dependem da variação das estações e do tempo, da
multiplicidade de tarefas em ocupações não afetadas
pela divisão racional do trabalho, pelos caprichos de
outros seres humanos ou de animais, e até mesmo pelo
desejo de se divertir em vez de trabalhar.
HOBSBAWM, Eric. Da revolução industrial inglesa ao imperialis-
mo. 5. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2003. p. 79-80.
Sobre a hegemonia britânica alicerçada até a segunda
metade do século XIX, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  A Inglaterra iniciou o ciclo das Revoluções liberais-
burguesas, que transformaram os paradigmas sociais,
políticos, econômicos e culturais vigentes à época,
principalmente em relação à distribuição do poder
e da riqueza.
2  Em 1651, Cromwell publicou os Atos de Navegação,
que, ao obrigar que o trânsito de produtos importados
fosse feito em navios ingleses ou de seus países
de origem, eliminou a possibilidade de atuação
de intermediários, fato que atingiu diretamente os
interesses holandeses. Tal episódio precipitou o
início das guerras entre Inglaterra e Holanda pela
supremacia nos oceanos e, posteriormente, garantiu
a supremacia naval à Inglaterra.
3  Se, politicamente, o impulso à industrialização
tornou-se possível logo após a Revolução Gloriosa
(1688), a consolidação do capitalismo ocorreu através
do fortalecimento do liberalismo econômico adotado
em todos os países que se industrializariam, a partir
do exemplo inglês.
4  A superioridade inglesa nos mares facilitou o
comércio lícito e ilícito, com a instituição de pontos
estratégicos nas principais rotas marítimas do planeta.
Essa lógica levou a Inglaterra a assegurar Cingapura,
Áden , as Ilhas Malvinas, o extremo sul africano,
Gibraltar e, mais tarde, Hong Kong, além de outros
territórios insulares em todo o planeta, como a Ilha
de Diego Garcia.
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QUESTÃO 56
A questão é, pois, precisamente que a Revolução foi
uma complexa revolução social, a identidade integral
da qual foi devida especificamente à interação de vários
diferentes movimentos, com diferentes bases sociais,
e não simplesmente a uma revolução política liberal
por meio da qual a burguesia derrubou o privilégio
aristocrático.
COMNINEL, George C. Quatre-vingt-neuf revisited: social
interests and political conflict in the french revolution. Historical
Papers/Communications historiques, vol. 24, n° 1, 1989, p. 36-52.
A derrocada da Monarquia Absolutista na França,
impulsionou a construção de uma nova ordem que
recusava as estruturas políticas e sociais do Antigo
Regime. Acerca do processo revolucionário francês no
século XVIII e seus desdobramentos, julgue (C ou E) os
itens a seguir..
1  O Tratado Eden-Rayneva assinado com a Grã-
Bretanha, assegurou tarifas preferenciais ao vinho
francês exportado para a Grã-Bretanha, o que, ao
contrário da relação luso-britânica após o tratado de
Methuen, afetou positivamente a economia francesa
e postergou o agravamento da crise que culminou
com a Revolução.
2  A crise econômica francesa gerou uma situação
paradoxal: a aquisição de empréstimos, venda de
cargos e títulos de nobreza à burguesia, se, por um
lado, estabeleceu novos vínculos de dependência
e fidelidade, difundiu novos valores, distintos da
ordem feudal. O espaço político crescente da nobreza
togada frente às tradicionais famílias proprietárias de
terra gerou, no período que antecedeu a revolução,
reações aguerridas que, durante a Revolução, se
tornaram uma verdadeira revolta aristocrática contra
as tentativas de modernização.
3  A Constituição do Ano III, concluída em 1791,
restringia os poderes absolutos de Luís XVI e
instituindo um sistema de governo dominado
pelos girondinos através do estabelecimento de
uma monarquia constitucional. Apesar da forte
influência da carta dos Estados Unidos, a Assembleia
demonstrava seus temores em relação às camadas
populares, pois previa que o republicanismo poderia
ameaçar a alta burguesia liberal em ascensão.
4  A derrota francesa para a Primeira Coligação,
composta por Grã-Bretanha, Áustria, Prússia,
Holanda, Espanha, Rússia e Sardenha culminou
na Declaração Austro-Prussiana de Pilnitz através
da qual evidenciava-se e a intenção de “restaurar a
ordem na França”.
SIMULADO CACD 2021
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QUESTÃO 57
Se no decorrer do século XVIII começam a aparecer
e a se consolidar as condições objetivas, internacionais e
nacionais, que fazem da unificação nacional uma tarefa
historicamente concreta (isto é, não só possível, mas
necessária), é certo que só depois de 1789 esta tarefa
se torna consciente em grupos de cidadãos dispostos
à luta e ao sacrifício. Ou seja, a Revolução Francesa
é um dos acontecimentos europeus que operam com
mais intensidade para aprofundar um movimento
já iniciado nas “coisas”, reforçando as condições
positivas (objetivas e subjetivas) do movimento
mesmo e funcionando como elemento de agregação e
centralização das forças humanas dispersas em toda a
península e que, de outro modo, teriam tardado mais a
“concentrarem-se” e a entenderem-se entre si.
GRAMSCI, Antonio. O Risorgimento: notas sobre a história da
Itália. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. p. 22.
O século XIX foi marcado pelo fortalecimento do
sentimento nacional, pela difusão do liberalismo,
pela expansão do desenvolvimento industrial e pela
consolidação de doutrinas críticas ao capitalismo. Sobre
este século, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  Na primeira metade do século XIX, à medida que a
Revolução Industrial se expandia pela Europa, a onda
revolucionária que surgiu na França em 1789 chegou
à Portugal, Espanha, Polônia, Alemanha, Bélgica,
Grécia, Itália e, inclusive, retornou à França.
2  Na Itália, três concepções dissonantes buscavam a
unificação. Uma, de base carbonária e de caráter
democrático-republicano, defendia um Estado
unitário e laico. Outra, apoiada pelo Papado e pela
Áustria, denominada de neoguelfismo, preferia
uma confederação sob a presidência do Sumo
Pontífice e influência austríaca. A terceira, que viria
a ser vencedora, tinha certa influência maçônica
e se apoiava na conquista da península pelo
Reino do Piemonte, instalando-se uma monarquia
constitucional.
3  Dentre os antecedentes filosófico-literários do
movimento socialista que se globalizou no século
XIX é possível citar “A República” de Platão,
A Cidade do Sol” de Campanella, “A Utopia” de
Thomas Morus, os levellers e diggers da Revolução
Inglesa e os cartistas. Enquanto o capitalismo
industrial se expandia, se deterioravam as condições
materiais das classes não proprietárias e o socialismo
se tornava mais popular.
4  Foi comum ao longo do século XIX uma atitude
pessimista, romântica, que identificava no passado
idealizado uma época melhor e mais gloriosa. Ao
longo do século essa tendência foi reforçada por
correntes tão distintas quanto o positivismo e o
socialismo.
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QUESTÃO 58
Sobre o Imperialismo no continente africano e asiático
e as disputas territoriais no século XIX, julgue (C ou E)
os itens a seguir.
1  Após a guerra da Criméia o fortalecimento relativo
do Império Otomano e a retomada do controle da
região dos Estreitos de Dardanelos, Bósforo e dos
Balcãs, garantiu que, apesar das disputas, a região
encontrasse certa estabilidade geopolítica.
2  A Índia, após a desintegração do Império Mongol,
se transformou em um território fragmentado. Os
britânicos se aproveitaram desse sistema político
fracionado, explorando as rivalidades internas,
processo que foi executado pelos governadores-
gerais da Companhia das Índias Orientais.
3  Na segunda metade do século XIX, a Holanda
conquistou a Indonésia (Índias Holandesas). O
domínio colonial holandês foi estabelecido dentro
de certa aliança com a França, como se observa pela
criação da companhia petrolífera franco-holandesa
Shell, que tinha uma de suas bases mais importantes
justamente na Indonésia.
4  Embora a França dominasse a Argélia desde 1830 e
pequenos enclaves na costa da África ocidental, até
a metade do século XIX, apenas duas das grandes
potências possuíam status de potência com projeção
colonial: a Rússia e a Grã-Bretanha.
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QUESTÃO 59
A respeito da dinâmica política e da formação territorial
dos Estados Unidos no século XIX, julgue (C ou E) os
itens a seguir.
1  O Tratado Guadalupe-Hidalgo (1848), no qual o
México reconhecia a perda do Texas e cedia aos
Estados Unidos uma enorme área que ia do Texas
à Califórnia, encerrou uma longa série de perdas e
cessões territoriais mexicanas ao vizinho do norte.
2  Em 1889, ocorreu a I Conferência Internacional dos
Estados Americanos, em Washington, com o objetivo
de viabilizar uma ampla união aduaneira hemisférica
que contou com a oposição generalizada dos países
americanos, sobretudo da Argentina.
3  A ideologia expansionista do “Destino Manifesto”,
presente desde a independência, motivou ao longo
do século XIX a expedição de Lewis e Clarke e as
aquisições da Louisiana, Flórida e Alasca, com o
propósito de expandir a população branca para o
Oeste, em detrimento dos nativos.
SIMULADO CACD 2021
4  O Tratado de Gante encerrou a Segunda Guerra de
Independência (1812-1814) e impôs perdas à Grã-
Bretanha, alargando o mapa político dos Estados
Unidos.
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QUESTÃO 60
A respeito dos antecedentes e desdobramentos da
Primeira Guerra Mundial, do conflito e de suas
consequências, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  Em 1904 foi estabelecida a Entente Cordiale franco-
britânica e no Extremo Oriente eclodiu a Guerra
russo-japonesa, fatores que contribuíram para o
agravamento das crises que levariam à Primeira
Guerra Mundial.
2  Duas consequências imediatas da Guerra para a
Rússia foram a independência da Finlândia e a
saída da Primeira Guerra Mundial. A Rússia cedeu
em Brest-Litowsk os territórios da Ucrânia, Polônia,
Bielorrússia e dos países bálticos, alguns deles
transformados em Estados satélites dos Impérios
Centrais.
3  A primeira crise balcânica ocorreu em 1908, quando
o Império Austro-Húngaro anexou a província turca
da Bósnia-Herzegovina. A nova onda de expansão
austríaca na região buscou aproveitar a debilidade
e eliminar a Sérvia, protegida desta. Uma das
consequências dessa crise foi a criação da Tríplice
Entente, um processo gradativo de aproximação entre
Grã-Bretanha, França e Rússia.
4  Ao final da Grande Guerra foi firmado o Tratado
de St. Germain-en-Laye com a Áustria, através do
qual o país cedeu grande parte de seus territórios,
reconheceu a independência dos novos Estados
danubianos e ficou proibido de unir-se à Alemanha.
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QUESTÃO 61
É quase desnecessário demonstrar que a Segunda
Guerra Mundial foi global. Praticamente todos os
Estados independentes do mundo se envolveram,
quisessem ou não, embora as repúblicas da América
Latinas»participas sem de forma mais nominal. As
colônias das potências imperiais não tiveram escolha.
Com exceção da futura República da Irlanda e da Suécia,
Suíça, Portugal, Turquia e Espanha, na Europa, e talvez
do Afeganistão, fora da Europa, quase todo o globo foi
beligerante ou ocupado, ou as duas coisas juntas. Quanto
aos campos de batalha, os nomes de ilhas melanésias e
assentamentos nos desertos norte-africanos, na Birmânia
e nas Filipinas, tomaram-se tão conhecidos dos leitores
de jornais e radiouvintes — e essa foi essencialmente a
guerra dos noticiários radiofônicos — quanto os nomes
de batalhas no Ártico e no Cáucaso, na Normandia, em
Stalingrado e^em Kursk. A Segunda Guerra Mundial
foi uma aula de geografia do mundo.
HOBSBAWN, Eric. A era dos extremos: o breve século XX.
1941-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. P. 31-32.
Sobre a Segunda Guerra Mundial e seus desdobramentos,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  Às vésperas da Segunda Guerra, a vitória de Hitler
ao anexar a Áustria (Anschluss) o fez avançar
em suas pretensões de expansão territorial rumo
à Tchecoslováquia, exigindo a incorporação dos
Sudetos.
2  As vitórias do Exército Vermelho sobre os exércitos
alemães na frente leste, impulsionou as negociações
entre os aliados para uma coalizão antifascista. Essa
aliança foi formalizada em sua série de encontros
- como nas conversações de Moscou - em que foi
acertada uma estratégia comum para a derrota do
Eixo, assim como começaram a ser discutidos alguns
problemas da reorganização europeia do pós-guerra.
3  A derrota alemã em Stalingrado, a maior batalha da
guerra, e em El Alamein, no norte da África, colocou
o III Reich definitivamente na defensiva.
4  Na Ásia, o Japão conquistou importantes vitórias,
que impactaram em sua estratégia de alinhamento ao
eixo: em 1938 na região do Lago Khassan, fronteira
com a Coreia e em 1939, na Mongólia, território
aliado à União Soviética.
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QUESTÃO 62
No que diz respeito ao mundo sob a Guerra Fria, julgue
(C ou E) os itens a seguir.
1  No Chile as eleições de 1970 foram vencidas pela
Unidade Popular, que levou o socialista Salvador
Allende à presidência, no que seria a primeira
experiência de transição legal e pacífica para o
socialismo. Desde o início, entretanto, as elites
empresariais, os militares conservadores a direita
chilena, a CIA e as empresas transnacionais
desencadearam uma eficiente campanha de
desestabilização do governo Allende e de boicote às
suas reformas socioeconômicas, o que culminou ,
em 1973, em um golpe militar liderado pelo General
Augusto Pinochet.
2  A derrota dos Estados Unidos no Vietnã impulsionou
o fortalecimento da Détente no fim da década de
1970, inclusive com uma maior aproximação do
governo estadunidense em relação à China.
3  Em 1979, a guerrilha da Frente Sandinista de
Libertação Nacional derrubou a ditadura da família
Somoza – colocada no poder pelos marines nos
anos 1930. A mobilização das camadas populares,
politicamente coesa e identificada com o marxismo-
leninismo, se tornou uma preocupação para os EUA
e as oligarquias locais.
4  Em Moçambique, na África portuguesa, a guerrilha
verificada na fronteira com a Tanzânia tinha como
particularidade a aglutinação de movimentos de
distintas orientações em uma única organização, a
Frente de Libertação de Moçambique (FRELIMO)
que detinha, inclusive, certa influência chinesa.
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QUESTÃO 63
No que diz respeito às independências das colônias
espanholas na América, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  O Bolivarismo, lastreado no pensamento de Simón
Bolívar e anunciado no Congresso do Panamá de
1826, defendia a proteção das independências das
colônias ibéricas baseada na paz e na cooperação
pan-americana. Com a morte do Libertador, essa
ideia caiu por terra e foi abandonada pelos países
da região.
2  O levante do padre Miguel Hidalgo, que reunia
indígenas e mestiços, fracassou em decorrência da
aliança entre os espanhóis e parte da elite criolla que
temiam o caráter popular, com forte conteúdo social
e racial do movimento.
3  A rebelião de Tupac-Amaru, no Peru, representa o
marco inicial das contestações ao domínio colonial
espanhol. Além desta, entre o final do século XVIII
e o início do século XIX, ocorreram diversas
tentativas emancipatórias, onde destacam-se as de
Juan Guerrero, no México, e de Francisco Miranda,
na Venezuela.
4  A independência paraguaia proclamada em 1811
por Gaspar Rodrigues de Francia após expulsar
os espanhóis da região não foi reconhecida pela
Argentina, que aspirava recriar o vice-reino da Prata,
mas seria logo aceita pelo governo do Rio de Janeiro,
por conta da rivalidade com Buenos Aires.
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QUESTÃO 64
Sobre o panorama global ao longo dos anos 50 e 60,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  O número de baixas na guerra da Coréia influenciaria
a corrida presidencial americana e o surgimento de
acusações nos EUA de cumplicidade comunista no
Departamento de Estado. O Macarthismo, como ficou
conhecido, contribuiria para a derrota dos democratas
pela presidência, pela primeira vez em vinte anos.
2  Nos processos de independência conseguidos
através de guerras contra as antigas metrópoles,
os exércitos nacionais e suas lideranças acabaram
por desempenhar um papel de destaque na política
nacional dos novos estados africanos.
3  Contribuiu para a ruptura sino-soviética o apoio de
Moscou aos indianos no conflito com a China e a
detonação da bomba nuclear chinesa em 1964. Tais
fatores agravaram o quadro de tensões que já estava
tenso desde a divulgação do Relatório Krushov.
4  Os novos Estados surgidos com a descolonização
africana procuraram fazer reviver as marcas de suas
SIMULADO CACD 2021
culturas locais, agora apresentadas como nacionais,
após o longo período de intervenção colonialista.
No plano econômico aderiram em sua maioria
esmagadora ao modelo liberal norte-americano por
temerem a influência do comunismo.
6
QUESTÃO 65
Sobre a Détente, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  ​Entre as concessões soviéticas na Conferência de
Segurança e Cooperação na Europa, ocorrida em
Helsinque em 1975, estava a notificação prévia
de manobras militares e de mudança pacífica de
fronteiras, e, o mais surpreendente, o reconhecimento
da importância universal dos direitos humanos
conforme expressa na Declaração Universal de 1948
e nos princípios da Carta das Nações Unidas. Tal
concessão serviria de base para a pressão posterior
do presidente Jimmy Carter sobre a URSS no tema
dos direitos humanos.
2  Na década de 1970 o equilíbrio estratégico nuclear
contribuiu para a valorização da diplomacia entre
os blocos. A reaproximação da Alemanha Ocidental
sob Willy Brandt dos países do Leste Europeu (a
Östpolitik), bem como a entrada das duas Alemanhas
na ONU em 1973, demonstravam, na limitada
escala européia, que a Détente não era só entre as
superpotências.
3  ​U ma das consequências da Détente para o
governo soviético foram as crescentes pressões
na Tchecoslováquia, Alemanha, Polônia e URSS
por maior liberdade de expressão e respeito aos
direitos humanos passavam a ganhar legitimidade,
reconhecida internacionalmente por Moscou em
1975.
4  Durante os anos de 1960 e 1970, a despeito
de seu tamanho Cuba conseguiu projetar-se
internacionalmente como centro com significativa
capacidade de influência internacional, tornando-se
um país de política externa intervencionista em dois
continentes distintos.
Espaço livre
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 Economia
Itens de 66 a 73
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QUESTÃO 66
Com base em seus conhecimentos sobre a teoria da
firma, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  Quanto mais inelástica a preço for a curva de
demanda que uma empresa se defronta, maior será
o mark up.
2  O poder de mercado permite a uma empresa vender
um produto por um preço superior ao custo marginal.
3  A firma minimizadora de custos contrata fatores de
produção até que a produtividade marginal de cada
fator, ponderado por seu custo, seja igual para todos
os fatores.
4  Caso uma máquina e um trabalhador sejam capazes
de realizar exatamente o mesmo trabalho, as
isoquantas que caracterizam essa situação terão
inclinação constante.
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QUESTÃO 67
Com base em seus conhecimentos sobre a teoria do
consumidor e das firmas, julgue (C ou E) os itens a
seguir.
1  O consumidor não terá comportamento maximizador
de Utilidade se ele violar o axioma da preferência
revelada.
2  Se uma mercadoria é indesejável, o consumidor
estará em melhor situação ao consumir quantidades
menores da mercadoria.
3  Quando uma mercadoria é indesejável, as curvas
de indiferença que mostram o dilema entre aquela
mercadoria e a mercadoria desejável apresentam
inclinações negativas.
4  Duas curvas de indiferença podem se interceptar,
quando estivermos trabalhando com um bem normal
e um bem inferior na estrutura de preferências.
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QUESTÃO 68
Com base em seus conhecimentos sobre regimes
cambiais, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  A taxa de câmbio nominal refere-se ao preço relativo
entre duas moedas.
2  A taxa de câmbio real corresponde à razão entre o
preço do produto estrangeiro e o preço do produto
nacional, ambos expressos na mesma moeda.
SIMULADO CACD 2021
3  Em regime de câmbio fixo, a política monetária tem
sua eficácia potencializada.
4  Em um regime de câmbio flutuante, uma política
fiscal expansionista levará a uma depreciação
cambial.
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QUESTÃO 69
“Como as importações eram pagas pela coletividade
em seu conjunto, os empresários exportadores estavam
na realidade logrando socializar as perdas que os
mecanismos econômicos tendiam a concentrar em seus
lucros.”
FURTADO, Celso. Formação econômica do Brasil. Rio de Janei-
ro: Companhia Editora Nacional, 1970.
Com base em seus conhecimentos sobre o conceito de
socialização das perdas de Celso Furtado, julgue (C ou
E) os itens a seguir.
1  Tem como base a diminuição da arrecadação de
impostos de importação do tipo específico, em
virtude das quedas nos preços do café.
2  Relaciona-se com a redução das receitas, em mil-
réis, dos exportadores de café, decorrente da
desvalorização cambial.
3  Gerava um encarecimento do preço dos bens de
capital através de subsídios governamentais.
4  Esse processo refere-se a uma maior taxação dos
bens de consumo não duráveis a fim de financiar os
esquemas de retenção de safra.
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QUESTÃO 70
Com base em seus conhecimentos sobre moeda, inflação
e Política Monetária, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1  Um exemplo de inflação de custos é o caso do
aumento dos preços das matérias primas; isso desloca
a curva de oferta agregada da economia para cima e
para a esquerda.
2  O principal instrumento de Política Monetária
utilizado pelo Banco Central do Brasil para controlar
a oferta de moeda é a fixação da taxa de reservas por
ser o mais efetivo, já que atua diretamente sobre o
multiplicador bancário.
3  A autonomia concedida ao Banco Central do Brasil
tende a aumentar a desconfiança dos agentes
econômicos quanto ao compromisso dessa instituição
com o cumprimento das metas de inflação.
4  Segundo a Teoria Quantitativa da Moeda (TQM), a
velocidade de circulação da moeda é constante em
um horizonte de longo prazo.
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QUESTÃO 71

Com base em seus conhecimentos sobre o período do

Milagre Econômico Brasileiro, julgue (C ou E) os itens
a seguir.

1  Pode-se afirmar que as variáveis exógenas da

economia brasileira foram irrelevantes para a
aceleração do crescimento.
2  Com o avanço industrial do período, verifica-se uma
substantiva retração da vulnerabilidade externa da
economia brasileira.
3  Houve uma significativa expansão do consumo de
bens duráveis, aumento nas exportações e maiores
gastos em habitação e infraestrutura.
4  A aceleração do crescimento contribuiu para a
desconcentração da estrutura produtiva industrial.

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QUESTÃO 72

Com relação aos modelos de crescimento econômico do

pós-guerra, julgue (C ou E) os itens a seguir.

1  O modelo de Harrod-Domar sugere que há motivos

para uma economia apresentar crescimento
balanceado, atingindo um nível de pleno emprego
em longo prazo.
2  No modelo de Solow, um aumento da taxa de
poupança faz a economia crescer até que ela alcance
um novo estado estacionário.
3  No modelo de Solow, o steady state é caracterizado
por poupança per capita igual ao alargamento do
capital.
4  No modelo de Solow, o PIB per capita é função
crescente da razão capital / trabalho.

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QUESTÃO 73

Com base em seus conhecimentos sobre o período do

PAEG, julgue (C ou E) os itens a seguir.

1  O PAEG tinha entre seus objetivos acelerar o

crescimento econômico brasileiro.
2  O PAEG acreditava no diagnóstico heterodoxo
quanto à inflação.
3  O PAEG obteve sucesso na construção de uma
estrutura de financiamento que recuperasse o
crescimento.
4  O PAEG revogou a lei de remessa de lucros.

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