Ficha de trabalho

Projeto Iniciação à Programação no 1º CEB

Data: ___/___/____
NOME DO ALUNO: _________________________________________________________
TURMA: _____________________
PARTE 1
1. Num programa, uma instrução é (escolhe apenas uma resposta):
a) Um conjunto de passos para realizar uma tarefa 
b) Um programa 
c) Uma ordem que se dá ao computador 
d) A escrita de um programa em papel 

2. Como se chama a linguagem de programação que usas

nas aulas para criares programas?
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3. Observa a figura e depois responde:

a. Quantos atores estão no palco? ________

b. Quantos cenários tem o palco? _________
c. Quantos trajes tem o ? __________

Observa a figura e depois explica o que acontece: Figura

(escolhe apenas uma resposta)

Quando alguém clicar em , o ator:

a) anda
10 passos durante 2 segundos. 
b) anda
10 passos e diz “Olá!”. 
c) anda 10 passos e diz “Olá!” durante 2 segundos. 
d)diz “Olá!” e depois anda 10 passos 
4. Observa a figura e depois explica o que acontece: (escolhe apenas uma resposta):
Quando alguém clicar em , o ator:
a) anda 10 passos 
b) anda 20 passos 
c) anda 100 passos 
d) anda 10 passos para a frente e depois 10 passos para trás. 

5. Observa a figura e depois explica o que acontece: (escolhe apenas uma resposta):

Quando alguém clicar em , o ator:

a) anda 5 passos

b) vai para centro do palco e depois anda 10
passos 
c) vai para o centro do palco e depois anda 5 passos 
d) vai para o centro do palco e depois anda 50 passos 

6. Temos dois gatos a conversar, mas não se entendem pois falam ao mesmo tempo.
O que deves alterar no código para o gato branco ser o segundo a falar?

Figura 1 - código do gato preto Figura 1 - código do gato branco

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7. Com o código da figura 4, o gato Scratch diz 5 números numa determinada ordem.
Quais são esses números?
a) 1, 5, 6, 2 e 1 
b) 1, 2, 3, 4 e 5 
c) 6, 2, 1, 2 e 1 
d) 2, 1, 2, 1, e 2 

Figura 4 - código