ATIVIDADE TEÓRICA REMOTA

MUNDO DO TRABALHO
JULHO/2021
RELAÇÕES DE GÊNERO
Trajeto: O jovem, identidade pessoal, projeto de vida e planejamento
Tema: Relações de gênero
Objetivo: Oferecer condições ao jovem aprendiz para compreender a sexualidade e seus múltiplos aspectos (afeto, corpo,
percepção e interação com o outro, direitos, serviços, atendimento) como mais uma dimensão da vida social.

Atividade 1: Problematização

Faça uma lista com aquilo que a sociedade espera de um homem e de uma mulher nos espaços de
convivência/situações abaixo ─ você deve fazer uma lista para homem e outra para mulher em cada situação:

a. Família
b. Escola
c. Amigos
d. Relacionamentos
e. Mercado de Trabalho
Trajeto: O jovem, identidade pessoal, projeto de vida e planejamento
Tema: Relações de gênero
Objetivo: Oferecer condições ao jovem aprendiz para compreender a sexualidade e seus múltiplos aspectos (afeto,
corpo, percepção e interação com o outro, direitos, serviços, atendimento) como mais uma dimensão da vida social.

Atividade 1: Problematização

Agora, responda com suas próprias palavras:

1. Em que homens e mulheres são diferentes?

2. Que diferenças podemos identificar entre as expectativas para homens e
para mulheres?
3. O que eles gostariam que fosse diferente?
Trajeto: O jovem, identidade pessoal, projeto de vida e planejamento
Tema: Relações de gênero
Objetivo: Oferecer condições ao jovem aprendiz para compreender a sexualidade e seus múltiplos aspectos (afeto, corpo,
percepção e interação com o outro, direitos, serviços, atendimento) como mais uma dimensão da vida social.

Atividade 2: Leitura de Mundo

Você conhece o Biscoito de Gênero?

O Biscoito de Gênero trata-se de um desenho de um biscoito em formato de corpo humano para
entender de forma didática os conceitos de identidade de gênero, orientação sexual, expressão de
gênero e sexo biológico.

Pesquise e responda em suas palavras o que você entendeu por:

1. Identidade de gênero
2. Orientação Sexual
3. Sexo biológico
4. Expressão de gênero
Trajeto: O jovem, identidade pessoal, projeto de vida e planejamento
Tema: Relações de gênero
Objetivo: Oferecer condições ao jovem aprendiz para compreender a sexualidade e seus múltiplos aspectos (afeto, corpo,
percepção e interação com o outro, direitos, serviços, atendimento) como mais uma dimensão da vida social.

Atividade 3: Desenvolvimento

Você deverá escolher somente um dos temas abaixo e elaborar uma reportagem de jornal/revista apresentando os
principais pontos de discussão, dados estatísticos, ilustrações, exemplos reais e título da manchete.

1. Carreira profissional x Gênero

2. Gênero x Legislação
3. Gênero e educação de meninos e meninas na infância
4. Gênero x Escola

Não esqueça de citar suas fontes de pesquisa!

Orientações para o desenvolvimento:
Capa:
✓ Nome da instituição; nome do autor; título; ano de entrega.

Atividade:
✓ Texto redigido pelo aprendiz.
✓ Referências pesquisadas.

Formatação:
✓ Espaçamentos e margens: margens esquerda e superior: 3cm; margens direita e inferior: 2cm; espaço entre linhas de 1,5.
✓ Fonte: Arial ou Times New Roman, tamanho 12.
✓ Papel branco ou reciclado, formato A4 (21cm x 29,7cm).
✓ Texto digitado na cor preta.
✓ Se preferir, você pode fazer a atividade à mão. Nesse caso, siga as instruções de desenvolvimento da capa e da atividade, e utilize uma folha pautada para
desenvolver sua atividade. Letra legível!

A entrega da atividade deverá ser realizada por e-mail

para o seu educador.
Em caso de dúvidas, entre em contato por e-mail com seu Educador.
Fique atento às nossas comunicações por e-mail e pelas redes sociais do CIEE Rio!