Álgebra Linear I

Exercícios Programados 15 – EP15 – Aulas 26 e 27

1. Verifique se o operador T:      , definido por T(x,y) = (3x+5y, 2x+3y) é

inversível. Caso seja encontre uma fórmula para seu inverso.

2. Sendo A = {(1,0),(0,1)} e B ={(1,1), (2,1)} bases de   , determine:

(a) a matriz de mudança de base B para a base A: [ I ]B, A .

7 
(b) [v] B , sabendo que [v] A    .
 2

 3
(c) [u] A , sabendo que [u ] B    .
  4
3. Seja o operador linear T:      tal que T(x,y) = (x + y, x –y).
(a) Determine [T]B, onde B = {(1,2), (0,1)}.
(b) Use a matriz encontrada em (a) para calcular [T(v)]B, dado v = (5, 3).
(c) Determine T A , onde A = {(1,-1),(3,0)}.
(d) Verifique a relação [T ] B  [ I ] A, B [T ] A [ I ] B, A em que [ I ] A, B é a matriz de
mudança da base A para a base B.

4. Verificar se o operador linear T : 3  3 definido por

T(1, 1, 1) = (1, 0, 0), T(-2, 1, 0) = (0, -1, 0) e T(-1, -3, -2) = (0, 1, -1)

é inversível, e, em caso afirmativo, determine T-1(x, y, z).

   
5. Mostre que o operador linear, no  , definido pela matriz    não é inversível.
3

   
Determinar v   tal que T(v) = (6, 9, 15).

  7 6
6. Sabendo que I A,B    e A={(1, 3), (2, -4)} determine a base B.
  11 8

 0 1
7. (a) Dadas [ I ] A,B    e B  {(3,1), (1,0)} , determine a base
  1 2
A  {(a, b), (c, d )} .
 (b) Um aluno apresentou a seguinte solução (correta) para a questão acima:

a c   3  1
Considere A    eB    , então A  B.[I ] A,B .
b d   1 0 

 3  1  0 1 1 1 
Assim, A     .
 1 0   1 2 0  1

Logo, A  {(a, b), (c, d )}  {(1,0), (1,1)} .

Explique a solução acima, justificando a formação das matrizes A e B e a afirmação de

que A  B.[I ] A,B .

Obs: Por razões didáticas, vamos tolerar o abuso de notação ao denotar bases e matrizes
com as mesmas letras: para facilitar a associação de cada base com a respectiva matriz.

Atenção: Errata das aulas 26 e 27

Obs: A errata sobre o módulo 3 apresenta a seqüência de operações elementares para

determinar [T ] 1 .