Álgebra Linear

Exercícios Programados 3 – EP3

Conteúdo: Aulas 6 e 7.

1. Ler os materiais complementares: “Sobre a resolução de sistemas lineares” e

“Interpretação geométrica de sistemas lineares segundo as equações”.

2. Resolva e classifique os sistemas.

2 x  y  10  x y 5 2 x  y  10
(a)  (b)  (c) 
 x y 5 2 x  2 y  10  2x  y  5

3. Para cada item do exercício anterior, faça um esboço do gráfico das equações do
sistema e interprete geometricamente os resultados obtidos.

4. Resolva e classifique os sistemas abaixo.

x  y  z 1
 x  y  z 1 x  y  z 1
(a)  x  y  z  2 (b)  (c) 
x  y  z  3 x  y  z  2 x  y  z  4


5. Verifique se o conjunto solução do sistema (b) do exercício 4 se altera se:

(a) Acrescentarmos a equação x  y  z  3 ao sistema.

(b) Acrescentarmos a equação 2 x  2 z  3 ao sistema.

 x  y  2
6. Determine    tal que o sistema  seja:
x  y  2
1. Compatível e determinado;
2. Compatível e indeterminado;
3. Incompatível.

7. Apresentamos abaixo a resolução incorreta de um sistema linear, identifique,

explique e corrija o erro.
 3x  y  1

3 x  2 y  0
 Escrevendo a matriz ampliada do sistema linear e escalonando, temos:
 3 1 1  C1 C2  1 3 1  L2  L2  2 L1  1 3 1  L2  1 / 3 L2  1 3 1  L1  L1 3 L2
       
 3 2 0   2 3 0     0  3  2     0 1 2 / 3   
       
1 0 1 
 
 0 1 2 / 3
 
Assim, x = -1 e y = 2/3. Solução do sistema: S={(-1,2/3)}.

8. A figura abaixo ilustra alguns quarteirões do centro de uma cidade com ruas de mão
única e com a medida do fluxo do tráfego em cada cruzamento1. Os números
representam o número médio de veículos por minuto entrando e saindo dos
cruzamentos A, B, C e D durante um determinado horário.
a) Monte um sistema de equações lineares para encontrar os possíveis fluxos e utilize o
aplicativo Linear Algebra Toolkit2 para resolvê-lo.
Dica: Considere x  F1 , y  F2 , z  F3 e w  F4 . Você deverá utilizar, no aplicativo, a
opção Solving a linear system of equations (Resolver um sistema linear de equações).
b) Se o tráfego em CD for regulado de modo que F4  10 veículos por minuto, qual
será o fluxo médio nas outras ruas?
c) Qual o fluxo mínimo e máximo em CD (qual o maior valor que F4 pode assumir e
qual o menor valor)? Explique resumidamente como você chegou à resposta.

1
POOLE, D. Álgebra Linear. São Paulo: Cengange Learning, 2009.
2
Este aplicativo foi apresentado na semana 2. http://www.math.odu.edu/~bogacki/cgi-bin/lat.cgi
Atenção!
Erratas das aulas 6 e 7: