C A D E R N O

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PRIMEIRA AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2021
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
CIÊNCIAS HUMANAS 3º ano/série do Ensino Médio

Nome da Escola

Nome do Estudante

Data de Nascimento do Estudante

Turma Turno

CARTÃO DE RESPOSTAS
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.

01 A B C D E 14 A B C D E

02 A B C D E 15 A B C D E

03 A B C D E 16 A B C D E

04 A B C D E 17 A B C D E

05 A B C D E 18 A B C D E

06 A B C D E 19 A B C D E

07 A B C D E 20 A B C D E

08 A B C D E 21 A B C D E

09 A B C D E 22 A B C D E

10 A B C D E 23 A B C D E

11 A B C D E 24 A B C D E

12 A B C D E 25 A B C D E

13 A B C D E 26 A B C D E
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01) (H120124I7) Leia o texto abaixo.

Brasil República

[...] A Primeira República, também conhecida como República Velha ou República Oligárquica,
teve como grandes características o clientelismo, o mandonismo e o coronelismo. O clientelismo
pode ser definido por uma troca de favores em que alguém concede algo em troca de benefícios
políticos. Já o coronelismo é definido pelo poder exercido pelos coronéis, grandes proprietários de
terra, sobre a população, exigindo-lhe voto como forma de atender aos interesses da oligarquia.
Por fim, o mandonismo é o controle que os grandes proprietários de terra exerciam sobre a
população comum. [...]
NEVES, Daniel. Brasil República. Brasil Escola, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3eno4aw>. Acesso em: 28 maio 2020. Fragmento.

De acordo com esse texto, a política brasileira, durante a Primeira República, foi organizada com base
A) na desmilitarização.
B) na escravização.
C) no autoritarismo.
D) no Parlamentarismo.
E) no Populismo.

02) (H110364F5) Leia o texto abaixo.

Constituição Política do Império do Brazil (de 25 de Março de 1824)

TITULO 3º
Dos Poderes, e Representação Nacional.

[...]  Art. 9. A Divisão, e harmonia dos Poderes Politicos é o principio conservador dos Direitos
dos Cidadãos, e o mais seguro meio de fazer effectivas as garantias, que a Constituição offerece.
Art. 10. Os Poderes Politicos reconhecidos pela Constituição do Imperio do Brazil são quatro:
o Poder Legislativo, o Poder Moderador, o Poder Executivo, e o Poder Judicial.
Art. 11. Os Representantes da Nação Brazileira são o Imperador, e a Assembléa Geral.
Art. 12. Todos estes Poderes no Imperio do Brazil são delegações da Nação. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2BQKQnw>. Acesso em: 26 abr. 2018. Fragmento.

Esse texto revela que os agentes da organização política do Império brasileiro

A) concederam maior direito de intervenção do governante.
B) estabeleceram a colaboração de estrangeiros no território.
C) instituíram uma série de benefícios sociais para o povo.
D) possibilitaram a intervenção do povo nas decisões do país.
E) promoveram a democratização da escolha representativa.

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03) (G090740F5) Observe as imagens abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/2zXKYDS>. Acesso em: 14 dez. 2018.

O processo de arenização do solo ilustrado nessas imagens está relacionado

A) à ausência de qualquer forma de precipitação no local.
B) à retirada da vegetação para expansão agropecuária.
C) ao aumento da fertilidade do solo em clima desértico.
D) ao desenvolvimento de novas espécies vegetais.

04) (G110220I7) Leia o texto abaixo.

A importância de ter uma empresa sustentável

Cada vez mais, as empresas estão tomando decisões estratégicas em torno de suas políticas
de sustentabilidade corporativa. Isso ocorre à medida que indivíduos, comunidades e governos
priorizam a sustentabilidade cada vez mais como um aspecto essencial que qualquer outra
política corporativa ou social. As organizações que foram proativas e apostaram em incorporar
práticas sustentáveis na gestão de seus negócios já estão obtendo benefícios significativos de
suas práticas voltadas para o futuro. [...]
COSTA, Daniel. A importância de ter uma empresa sustentável. Administradores, 2018. Disponível em: <https://bit.ly/3oWKvt3>.
Acesso em: 18 jan. 2021. Fragmento.

Uma maneira de as empresas se adaptarem às novas demandas ambientais descritas nesse texto
consiste em
A) evitar a utilização de fontes de energia renováveis na produção.
B) explorar matérias-primas baratas em países em desenvolvimento.
C) instalar a estrutura produtiva em locais afastados das cidades.
D) investir em produtos que apresentem características biodegradáveis.
E) substituir a mão de obra humana por maquinários autônomos.

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05) (S120004F5) Leia o texto abaixo.

Os Movimentos Sociais no Brasil

[...] No início do século XX, era muito mais comum a existência de movimentos ligados ao
rural, assim como movimentos que lutavam pela conquista do poder político. Em meados de
1950, os movimentos nos espaços rural e urbano adquiriram visibilidade através da realização
de manifestações em espaços públicos (rodovias, praças, etc.). Os movimentos populares
urbanos foram impulsionados pelas Sociedades Amigos de Bairro - SABs - e pelas Comunidades
Eclesiais de Base - CEBs. Nos anos 1960 e 1970, mesmo diante de forte repressão policial, os
movimentos não se calaram. Havia reivindicações por educação, moradia e pelo voto direto. Em
1980 destacaram-se as manifestações sociais conhecidas como “Diretas Já”. [...]
Disponível em: <http://www.geomundo.com.br/geografia-30197.htm>. Acesso em: 10 jun. 2013. Fragmento.

De acordo com esse texto, os movimentos sociais são

A) instrumentos de reivindicação.
B) mecanismos de exploração.
C) organismos estatais.
D) organizações conservadoras.
E) organizações individuais.

06) (Y110010E4) Leia o texto abaixo.

A política, valorizando o humano, o pensamento, a discussão, a persuasão e a decisão

racional, valorizou o pensamento racional e criou condições para que surgisse o discurso ou a
palavra filosófica.
Disponível em: <http://www.algosobre.com.br/filosofia/condicoes-historicas-para-o-surgimento-da-filosofia.html>. Acesso em: 16 jul.2012. (Y110010E4_SUP)

Essa afirmação evidencia que a política e a filosofia

A) depreciam o pensamento humano.
B) estão distantes do discurso racional.
C) estão excluídas das invenções humanas.
D) possuem raízes consideradas comuns.
E) propõem a discussão irracional.

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07) (H110206F5) Leia o texto abaixo.

O período da história brasileira iniciado com a Proclamação da Independência em 1822 e

encerrado com a Proclamação da República em 1889 ficou conhecido como Brasil Império. [...]
Outro ponto característico dos reinados brasileiros foi a manutenção da escravidão, mesmo
com diversas pressões internas e externas para que fosse abolida. Apenas em 1888 houve a
abolição, o que representou também o fim do Império em decorrência de sua base [...] social ter
sido construída sobre os grandes latifundiários escravocratas [...].
PINTO, Tales dos Santos. Brasil Império. In: Mundo Educação. Disponível em: <https://goo.gl/tkNNf5>. Acesso em: 23 fev. 2018. Fragmento.

De acordo com esse texto, o Estado brasileiro no período Imperial era sustentado
A) pela busca por direitos aos escravizados.
B) pela conquista de direitos democráticos.
C) por instituições políticas que combatiam o patrimonialismo.
D) por um acelerado processo de industrialização.
E) por uma sociedade construída sob o trabalho compulsório.

08) (H080346F5) Leia o texto abaixo.

[...] Os abolicionistas se opunham ao regime escravista e eram indivíduos oriundos de diversas

classes [...]. Abarcavam desde religiosos, republicanos, elite política, intelectuais brancos,
alforriados, dentre outros. As mulheres também tiveram um grande papel nesta luta. [...]
BEZERRA, Juliana. Abolicionismo. In: Toda Matéria. Disponível em: <https://bit.ly/2rXQpi9>. Acesso em: 18 maio 2018. Fragmento.

De acordo com esse texto, o abolicionismo brasileiro foi caracterizado como

A) um golpe político.
B) um movimento social.
C) uma ação ditatorial do Governo.
D) uma cobrança da elite latifundiária.

09) (G120042I7) Leia o texto abaixo.

[...] Historicamente, o homem tem buscado no ambiente natural meios de prover suas
necessidades elementares como alimento, vestuário e habitação. O crescimento da população
humana refletiu diretamente sobre o nível e a diversidade dessas necessidades. A partir da
segunda metade do século passado, pesquisas evidenciaram que em várias partes do mundo a
forma de relacionamento entre o homem e a natureza estava atingindo limites insustentáveis para
sua manutenção. [...]
Iniciativas de caráter pessoal, empresarial e não-governamental são fundamentais para o
encaminhamento de soluções para inúmeros problemas ambientais e, nesse contexto, espera-se
muito da atitude dos cidadãos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2tvswlI>. Acesso em: 6 jan. 2020. Fragmento.

Com base nesse texto, as práticas de cidadania têm um papel fundamental para
A) aumentar a produção industrial de bens de consumo duráveis.
B) diminuir o processo de êxodo urbano nas grandes metrópoles.
C) estimular o desenvolvimento econômico através do consumismo.
D) reduzir os danos causados pelo uso inadequado de recursos.
E) resolver as diferenças socioeconômicas existentes no Capitalismo.

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10) (G110205I7) Leia o texto abaixo.

A desertificação é o processo de destruição do potencial produtivo da terra através de atividades

humanas agindo sobre ecossistemas frágeis, com baixa capacidade de regeneração. [...]
Como costuma ocorrer em áreas pertencentes a países subdesenvolvidos, a perda de solo
agricultável vem aumentando significativamente, agravando ainda mais a situação das economias
desses países, o que tem chamado a atenção de autoridades de todo o mundo.
No entanto o processo de desertificação só ganhou relevância a partir de um grande processo de
degradação do solo ocorrido nos estados americanos de Oklahoma, Kansas, Novo México e Colorado.
Entre as principais causas responsáveis pela desertificação estão: [...] o uso intenso do solo,
tanto na agricultura quanto na pecuária e as práticas inadequadas de irrigação. [...]
RESUMO de geografia: desertificação. Guia do Estudante, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3ca94LW>. Acesso em: 28 maio 2020. Fragmento.

O problema ambiental da desertificação descrito nesse texto é consequência

A) da ocorrência de chuva ácida no campo.
B) da prática utilizada pela agricultura orgânica.
C) do aumento da mão de obra humana no campo.
D) do tipo climático existente em regiões de baixa latitude.
E) do uso irracional do solo pelo setor primário.

11) (S110005F5) Leia o texto abaixo.

Povos indígenas no Brasil – Quem são

Existem mais de 230 povos indígenas no Brasil. São mais de 800 mil pessoas! A maioria dos
indígenas vive em terras Indígenas e o restante em diferentes cidades do país. Os índios que
vivem no Brasil falam muitas línguas. São cerca de 180 línguas indígenas! [...].
Disponível em: <http://pibmirim.socioambiental.org/quem-sao>. Acesso em: 2 maio 2013. Fragmento.

Esse texto retrata

A) a diversidade econômica.
B) a diversidade étnica.
C) a ideologia nacional.
D) a pluralidade política.
E) a simbologia religiosa.

12) (Y100063F5) Leia o texto abaixo.

[...] Dentro da cultura estão assuntos relacionados com política, religião, arte, artesanato,
economia, linguagem, práticas e teorias, crença e razão, um mundo realmente de aspectos os
mais complexos. Como se não bastasse a amplitude de assuntos a serem estudados, ainda
surgem problemas os mais variados. Exemplos disso são os seguintes temas que pertencem ao
campo da antropologia cultural: onde termina a biologia humana e se inicia a cultura? Quais as
influências da biologia sobre a cultura e desta sobre a biologia humana? O ambiente tem a ver
com a cultura? Que dizer da influência da cultura sobre o ambiente? [...]
MELLO, Luiz Gonzaga de. Antropologia Cultural, iniciação, teoria e temas. Petrópolis: Vozes, 1982, p. 37. Fragmento.

De acordo com esse texto, o conceito de cultura utilizado pela Antropologia Cultural é representado a
partir da ideia de que cultura é um
A) afastamento dos estudos na área de Humanas.
B) conflito entre seres humanos.
C) conjunto de obras das sociedades humanas.
D) crescimento tecnológico humano.
E) desenvolvimento moral dos povos humanos.
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13) (H120079I7) Leia o texto abaixo.

Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil

[...]
Título IV
Dos Cidadãos Brasileiros
Seção I
Das Qualidades do Cidadão Brasileiro

[...] Art 69 – São cidadãos brasileiros:

1º) os nascidos no Brasil, ainda que de pai estrangeiro, não residindo este a serviço de sua
nação;
2º) os filhos de pai brasileiro e os ilegítimos de mãe brasileira, nascidos em país estrangeiro,
se estabelecerem domicílio na República; [...]
6º) os estrangeiros por outro modo naturalizados.
Art 70 – São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos que se alistarem na forma da lei. [...]
BRASIL. Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil. Biblioteca Virtual de Direitos Humanos – USP. 1891.
Disponível em: <https://bit.ly/2QluIoe>. Acesso em: 17 mar. 2020. Fragmento.

Esse texto destaca um trecho de um documento histórico que representa

A) as conquistas culturais dos cidadãos brasileiros durante o Império.
B) as garantias dadas aos cidadãos brasileiros para obterem propriedades privadas.
C) as obrigações militares dos cidadãos brasileiros na Primeira República.
D) os conflitos de interesses entre os cidadãos brasileiros e grupos comerciais.
E) os direitos políticos e sociais dos cidadãos brasileiros em determinado contexto.

14) (H110055I7) Leia o texto abaixo.

Bill Aberdeen

[...] Bill Aberdeen foi uma lei inglesa, promulgada no dia 8 de agosto de 1845 no Parlamento
inglês [...]. Essa lei concedia direitos à Marinha Real britânica a monitorar o Atlântico Sul à procura
de embarcações que traficassem africanos.
Todas as embarcações brasileiras que fossem encontradas traficando africanos escravizados
seriam acusadas de pirataria e os membros dessas embarcações seriam julgados, de acordo com
as determinações da lei inglesa. Os navios capturados pelos ingleses poderiam ser vendidos, os
escravos seriam libertos e reencaminhados ao continente africano. [...]
A lei inglesa utilizava como argumento o tratado assinado entre Brasil e Inglaterra, em 1826, e
o fato de o Brasil ter assumido o compromisso, mas de ter realizado poucas ações para efetivar
o cumprimento desse acordo. [...]
SILVA, Daniel Neves. Bill Aberdeen. Brasil Escola. s.d. Disponível em: <https://bit.ly/2x4bWeo>. Acesso em: 2 mar. 2020. Fragmento.

Com base nesse texto, a lei inglesa Bill Aberdeen teve, no Brasil, o papel de
A) estabelecer limites sobre as práticas religiosas.
B) possibilitar o domínio territorial e econômico português.
C) reconhecer a colônia como território independente.
D) regularizar práticas econômicas e políticas.
E) viabilizar acordos comerciais com os franceses.

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15) (G120774F5) Leia o texto abaixo.

Comércio eletrônico e globalização

A globalização ganhou um grande aliado com o surgimento da internet que possibilitou a

interligação das pessoas, empresas e instituições de forma instantânea, o chamado tempo real,
independente de distâncias ou fuso horário. [...]
Comércio eletrônico ou como é identificado no mundo da informática e dos negócios
“E-Commerce”, [...] ou “Web-commerce”, é toda atividade comercial que utiliza transmissão
eletrônica de dados na internet ou www. Pode ser B2B (negócios de empresa para empresa),
que a cada dia está se tornando mais presente tanto nos grandes conglomerados quanto entre
pequenas e médias empresas e B2C (comércio a varejo) de atendimento direto ao consumidor
através das chamadas lojas ou “shopping” virtuais. [...]
SILVA, Juacy da. Comércio eletrônico e globalização. In: Gazeta Digital. Disponível em: <https://bit.ly/2kpMAlf>. Acesso em: 19 set. 2019. Fragmento.

De acordo com esse texto, a relevância da internet para usos comerciais está relacionada
A) à comodidade de aquisição de produtos oferecida pela rede.
B) à diminuição das atividades do setor primário.
C) à redução das diferenças socioeconômicas dos países.
D) ao aumento da criação de blocos econômicos.
E) ao fim das vendas de mercadorias em lojas físicas.

16) (G100058I7) Leia o texto abaixo.

[...] O processo industrial e tecnológico pode ser usado a favor do meio ambiente, e não mais
em sacrifício dele. Para isso, é preciso juntar todos os conhecimentos possíveis para criar a
estratégia do uso sustentável, que concilia interesses econômicos, sociais e ambientais. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2YZ3WVW>. Acesso em: 18 dez. 2019. Fragmento.

Com base nesse texto, as indústrias podem colaborar com a preservação ambiental ao
A) importar matérias-primas de outros países.
B) instalar filiais nos países em desenvolvimento.
C) reduzir campanhas publicitárias de produtos.
D) substituir a mão de obra humana por máquinas.
E) utilizar uma fonte de energia limpa para produção.

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17) (S120006E4) Leia o texto abaixo.

Merkel, a ‘menina da ex-RDA’ se tornou a mulher mais poderosa do mundo

BERLIM, Alemanha, 27 Set 2009 (AFP) - A conservadora Angela Merkel, que conseguiu neste
domingo um segundo mandato nas eleições legislativas alemãs, impõem-se como a chanceler
preferida dos alemães e “a mulher mais poderosa do planeta”, apesar de uma linha política
difícilmente definível [...].
Disponível em: <http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/0,,MUL1320177-5602,00.html>. Acesso em: 9 jan. 2012. * Adaptado: Reforma
Ortográfica. (S120006E4_SUP)

As mulheres contemporâneas ocupam cargos e posições políticas que, até pouco tempo, seriam
destinadas somente aos homens. Nesse sentido, pode-se dizer que
A) a consolidação dos direitos da mulher se dá a partir da diminuição do papel social dos homens na
sociedade.
B) a emancipação e independência conquistadas pela mulher nas últimas décadas mudaram as relações
sociais – no âmbito profissional e na dinâmica familiar.
C) a inserção feminina no mercado de trabalho é um reflexo de que os homens estão perdendo o seu
papel social.
D) algumas atividades sempre estiveram associadas à figura da mulher enquanto outras são naturalmente
destinadas aos homens e por isso se mantêm ao longo do tempo.
E) alguns processos culturais afirmam a identidade da mulher como sendo a responsável pela família e
por isso, as mulheres devem restringir-se à esfera familiar.

18) (Y100015C2) Leia o texto abaixo que trata do legado da filosofia grega para a cultura ocidental.

Podemos destacar, como uma das principais contribuições da filosofia grega, a ideia de que
a natureza segue uma ordem necessária, e não casual ou acidental. Ou seja, a ideia de que ela
opera obedecendo a leis e princípios necessários e universais.
CHAUÍ, Marilena; OLIVEIRA, Pérsio S. Filosofia e Sociologia. Série Novo Ensino Médio. São Paulo: Ática, 2010, p. 27. Adaptado.

De acordo com esse texto, para os primeiros filósofos, a natureza

A) apresenta obstáculos intransponíveis para o conhecimento humano.
B) encontra sua explicação definitiva nos mitos de origem.
C) manifesta-se como parte de um princípio divino.
D) opera de acordo com o princípio da aleatoriedade.
E) organiza-se a partir do princípio da racionalidade.

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19) (H110368F5) Leia o texto abaixo.

O surgimento dos direitos civis está vinculado às revoluções burguesas na Europa do século
18. Elas tiraram a força das monarquias absolutistas e romperam com a sociedade hierarquizada
do período pré-moderno. No absolutismo monárquico, a autoridade política [...] detinha o poder
com base em privilégios sociais (nobreza hereditária).
Os filósofos do liberalismo político foram os autores das doutrinas contratualistas. Também
denominadas "contrato social", elas fundamentaram no plano ideológico a nascente igualdade
formal nas relações entre os cidadãos. [...]
CANCIAN, Renato. Cidadania e os direitos civis – Os direitos civis e as Revoluções do Século XVIII. In: UOL Pesquisa Escolar.
Disponível em: <https://bit.ly/2rI26bx>. Acesso em: 14 maio 2018. Fragmento.

De acordo com esse texto, a partir das Revoluções Burguesas

A) as práticas religiosas se modificaram mundialmente.
B) as reformas econômicas beneficiaram a elite local.
C) o plano político se estabeleceu com base na elite.
D) o povo passou a exercer seus direitos na sociedade.
E) o rei intensificou o poder da Igreja Católica.

20) (H120389F5) Leia o texto abaixo.

[...] o czar tinha mais em comum com os antigos reis absolutistas (como Luís 14) do que com
os soberanos das monarquias parlamentares (como a que existe hoje na Inglaterra). Apesar
disso, ele era muito popular. O povo, mesmo quando se rebelava, punha a culpa dos problemas
do país nos nobres, nos ministros, nos funcionários públicos, nos latifundiários ou (com muita
frequência, sendo nisso apoiados pela propaganda oficial) até nos judeus. A figura do czar era
sempre poupada, pois se achava que ele era bondoso e que seus assessores não o deixavam
saber da verdadeira situação [...].
VILELA, Túlio. Disponível em: <http://migre.me/qxBsC>. Acesso em: 30 jun. 2015. Fragmento.

Esse texto apresenta qual aspecto que mantinha a ordem na Rússia pré-revolucionária?
A) Apoio dos líderes sindicais socialistas aos operários.
B) Benefício social fornecido pelo governo.
C) Controle ideológico pela Igreja Ortodoxa.
D) Imagem positiva do governante russo.
E) Proteção dos grandes proprietários de terra aos pobres.

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21) (G120163F5) Observe a imagem abaixo.

Guerra Fria

Disponível em: <http://migre.me/hSD3V>. Acesso em: 15 fev. 2014.

Essa imagem refere-se a qual característica marcante da Guerra Fria?

A) Corrida Espacial.
B) Cortina de Ferro.
C) Criação do Pacto de Varsóvia.
D) Multipolaridade de poder.
E) Queda do Muro de Berlim.

22) (G120180F5) Leia o texto abaixo.

Queda do muro de Berlim

O muro de Berlim foi o maior símbolo da divisão do mundo entre bloco ocidental e oriental.
O primeiro, liderado pelos Estados Unidos, tinha o capitalismo como sistema econômico. Já
o segundo, encabeçado pela antiga URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas), era
adepto do socialismo. [...]
O muro de Berlim tinha 156 km de extensão e cerca de trezentas torres militares para
observação do movimento nos arredores. Fora isso, era protegido por cães policiais e cercas
eletrificadas. De acordo com alguns historiadores, o número estimado de pessoas que morreram
tentando passar de um lado para o outro é 80.
Da mesma forma que foi o símbolo do começo da Guerra Fria, também foi ícone do seu
fim. Nos últimos anos da década de 80, a URSS entrou em colapso e diversas manifestações
começam a surgir nas duas partes da Alemanha, reivindicando a destruição do muro de Berlim.
Naquele mesmo ano, populares portando marretas e outras ferramentas derrubaram o muro em
um protesto televisionado para o mundo todo.
Disponível em: <http://www.infoescola.com/sem-categoria/queda-do-muro-de-berlim/>. Acesso em: 9 jun. 2014. Fragmento.

A queda do muro de Berlim, abordada nesse texto, representou um importante marco geográfico para a
Alemanha porque resultou
A) na consolidação da bipolaridade política.
B) na criação de uma barreira migratória.
C) no crescimento do conflito geopolítico.
D) no isolamento econômico da região.
E) no processo de reunificação territorial.
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23) (SA315) Nos últimos cinquenta anos no Brasil, um dos fatores mais marcantes é a inserção da mulher
no mercado de trabalho. Essa conquista é resultado da luta de alguns grupos, como
A) Anarquistas.
B) Feministas.
C) Monarquistas.
D) Nacionalistas.
E) Presidencialistas.
24) (S100026F5) Leia o texto abaixo.

A história do surgimento do conceito de estratificação social se confunde com a história do

pensamento social. Com interesses de compreensão de questões relacionadas às desigualdades
econômicas, sociais e políticas, e ligando-as teoria da naturalidade, da permanência e da
inevitabilidade, iniciou-se uma busca de respostas acerca da estratificação – e seu possível objetivo
social – baseando-se nos conceitos de sociedade, classes e comportamento dos indivíduos [...].
Disponível em: <http://migre.me/rtLt0>. Acesso em: 8 set. 2015. Fragmento.

De acordo com esse texto, a estratificação social está relacionada

A) à posição social de um determinado grupo.
B) à transmissão das normas e regras estabelecidas.
C) ao processo de acumulação de capitais.
D) ao processo de assimilação dos valores sociais.
E) ao processo que implica uma única classe social.

25) (Y100013F5) Leia o texto abaixo.

A origem da Filosofia
Alguns pensadores gregos, admirados com a realidade e insatisfeitos com as explicações
dadas pela tradição e mitos, começaram a fazer perguntas e a buscar respostas. Esses
pensadores perceberam que a verdade do mundo e do homem não era algo misterioso e secreto,
que precisasse ser explicada apenas pelos deuses e mitos. [...]
Disponível em: <http://oserfilosofico.blogspot.com.br/2009/07/origem-e-o-nascimento-da-filosofia-e.html>. Acesso em: 22 nov. 2012. Fragmento.

Esses pensadores acreditavam que o mundo podia ser conhecido por meio da
A) crença.
B) emoção.
C) experiência.
D) imaginação.
E) razão.

26) (Y100055F5) Leia o texto abaixo.

[...] é importante deixar claro que a mitologia grega [...], em suas origens mais remotas, está
ligada a uma visão de mundo de caráter religioso. Ao contrário, à medida que avançamos no
tempo em direção aos nossos dias, a mitologia vai se esvaziando do significado religioso e
ganhando, principalmente, um caráter artístico. Em outras palavras, no século 15, ao retratar uma
deusa greco-romana como Vênus, o pintor Sandro Botticelli não a encarava como uma entidade
religiosa, mas como um ideal estético [...].
Disponível em: <https://goo.gl/paV8th>. Acesso em: 28 dez. 2017. Fragmento.

Com base nesse texto, a mitologia grega

A) condenou o desenvolvimento de estudos práticos na Antiguidade.
B) criou uma base racional para explicar as crenças populares.
C) deixou uma herança cultural importante no mundo ocidental.
D) limitou o culto a divindades que fossem ligadas à beleza.
E) mostrou evidências que foram comprovadas cientificamente.
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