ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO REMIGIO FERNANDEZ

ALUNO:__________________________________________________
SÉRIE:_________ TURMA: __________ TURNO:________ DATA:______ NOTA:_______ ( )
Olá, tudo bem! Você está recebendo um exercício contendo dez questões divididas entre as disciplinas de Química, Física
e Biologia, correspondente à grande área de Ciências da Natureza, com pontuação total máxima de 2,5pts. Fique atento ao prazo
de devolução estipulado pela escola para não perder sua pontuação. Você poderá retirar as dúvidas nos grupos e redes sociais que
foram criados pela coordenação pedagógica ou acessar os vídeos indicados no final da atividade. Agora, vamos estudar!
2ª ATIVIDADE REMOTA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA O 1º ANO (2,5pts)
QUÍMICA BIOLOGIA
Prof: Greyce Kelly, Erivaldo Costa e Jardson Lima. Prof: Dijane Monteiro, Gilson Correa e Madilson Felinto.
ASSUNTO: Efeito estufa e aquecimento global. 4) “Algo de concreto na mesa de negociações sobre as
mudanças climáticas: um relatório, entregue nesta terça-
feira ao secretário-geral da ONU, Ban Ki-moon, mostra pela
primeira vez como 15 dos países mais poluidores, entre eles
a China e os Estados Unidos, podem se 'descarbonizar', ou
seja, reduzir a concentração de carbono de suas atividades,
até 2050 […].
O balanço: Em 2050, as emissões de CO2 vinculadas ao
consumo de energia (que não contam com o desmatamento
e outras emissões da agricultura) poderiam ser reduzidas em
45% com relação a 2010 (de 22,3 bilhões de toneladas para
01) Há uma grande discussão atualmente em voga para que as
12,3 bilhões de toneladas), com uma redução de 56% por
sociedades e os governos se conscientizem e diminuam a
habitante. (Revista Exame. Um mundo com menos carbono em 2050
emissão dos gases do efeito estufa. Entre as práticas a seguir
é possível, diz relatório. 09 de junho de 2014 ).
mencionadas, assinale aquela que pode ser considerada
totalmente limpa no sentido de não emitir poluentes na A preocupação de reduzir-se a emissão de certos
atmosfera: gases, com destaque para o CO2, deve-se ao fato de esses,
a) Produção de energia em hidroelétricas segundo a teoria do efeito estufa:
b) Utilização de fertilizantes na agricultura a) intensificarem a dispersão dos raios solares antes que eles
c) Atividade pecuária alcancem a superfície.
d) Construção de aterros sanitários. b) contribuírem para uma maior conservação de radiação
solar na atmosfera.
02) (UNAMA) Cientistas acreditam que o reflorestamento e o c) aumentarem as temperaturas em razão da diminuição da
plantio de árvores em áreas sem vegetação podem contribuir concentração média de oxigênio no ar.
para minimizar o aquecimento global. A redução desse d) diminuírem as condições ideais para a manutenção de
aquecimento ocorreria por que: toda e qualquer forma de vida sobre a Terra.
a) diminuiria a quantidade de dióxido de carbono na atmosfera, e) intervirem sobre o espaço geográfico em razão da menor
que seria utilizado pela fotossíntese. disponibilidade de fontes de energia renováveis.
b) aumentaria a quantidade de dióxido de carbono na
atmosfera, liberado pela respiração celular. 5) O efeito estufa, segundo as teorias mais aceitas pela
c) a expansão das florestas seria inibida, em longo prazo, pelo comunidade científica, vem contribuindo para a elevação
excesso de gás carbônico liberado. média das temperaturas no planeta. Esse fenômeno é um
d) diminuiria o efeito estufa, com a liberação de gás carbônico,
processo:
em decorrência da expansão da cobertura vegetal.

03) O principal componente atmosférico causador do Efeito

Estufa, é proveniente das queimadas e do uso de combustíveis
fósseis, como: gasolina, carvão mineral e óleo diesel. Estamos
nos referindo ao:
a) gás ozônio.
b) gás carbônico.
c) gás metano.
d) gás hidrogênio. Charge ironizando o efeito estufa e o aquecimento global
a) natural, porém intensificado pela ação humana.
- Aponte a câmera do celular para o QR code e tenha acesso ao b) artificial, ou seja, resultado direto da interferência
conteúdo! antrópica sobre o meio.
c) recente, não havendo registros de sua existência em
épocas geológicas antigas.
d) natural, sem relação com as práticas sociais.
e) Nenhuma das Alternativas acima.

6) (ENEM) “Discutindo sobre a intensificação do efeito

estufa, Francisco Mendonça afirmava: A conservação do
calor na Troposfera ocorre a partir da perda de energia da
superfície terrestre. Esta, ao se resfriar, emite para a
atmosfera radiações de ondas longas equivalentes à faixa do
infravermelho, caracterizadas como calor sensível, que são
retidas pelos gases de efeito estufa. O dióxido de carbono
(CO2) é o principal gás responsável em reter o calor na
baixa atmosfera, mas o vapor d’água, o metano, a amônia, o
óxido nitroso, o ozônio, e o clorofluorcarbono (conhecido
como CFC, que destrói a camada de ozônio na
Tropopausa/Estratosfera) também são gases causadores do
efeito estufa. Além desses gases, a nebulosidade e o
material particulado em suspensão no ar são importantes
contribuintes no processo de aquecimento da Troposfera,
uma vez que também atuam como barreira à livre passagem
das radiações infravermelhas emitidas pela superfície”.
(Climatologia, Ed. Oficina de Textos).
A partir da leitura do texto, conclui-se que:
a) as ondas que causam o efeito estufa se constituem
principalmente de curta frequência, como os raios X.
b) apenas o gás carbônico é capaz de reter calor suficiente
para gerar o efeito estufa.
c) o efeito estufa envolve apenas as camadas externas que
compõem a atmosfera.
d) gases lançados na atmosfera por atividades humanas,
como indústrias, podem interferir no recrudescimento do
efeito estufa.
e) o vapor de água permite a livre passagem dos raios
infravermelhos, o que causa sua livre reflexão para o espaço
exterior.
FÍSICA
Prof: Mauro Sidney, Selma Assunção, Silvan Francês e Wilsivando
Lopes.
Assunto: Mecânica-Movimento Uniforme.
Exemplos;
01- Uma pessoa sobe por uma escada rolante de 8m de base
por 6 m de altura com uma velocidade constante de 0,5 m/s.
Determine o intervalo de tempo necessário para que ela
consiga chegar ao topo dessa escada.
Para calcularmos o tempo necessário de subida, precisamos
usar a fórmula da velocidade média. No entanto, o
deslocamento sofrido enquanto a pessoa sobe a escada ocorre
na direção da hipotenusa de um triângulo cujos catetos que são:
02- Um trem necessita completar uma viagem de 400 km em
um tempo máximo de 4h, movendo-se a 80 km/h. Após 30
minutos de viagem, o trem quebra e fica parado por 30
minutos. Determine a velocidade média que o trem precisará
desenvolver no restante do trajeto para chegar a tempo em seu
destino?
Precisamos descobrir quanto o trem andou antes de ter
quebrado. De acordo com o exercício, o trem movia-se a 80
km/h e, após 30 minutos, quebrou. Fazendo o cálculo,
descobrimos que esse trem andou uma distância de 40 km.
Como o conserto do trem demorou mais 30 minutos, restam
apenas 3h do tempo total de viagem, para que o trem não se
atrase, e uma distância de 360 km. Dessa forma, fazemos o
cálculo da velocidade para a distância e o tempo restante.
Então, encontramos o valor de 120 km/h. Veja o cálculo:
400 km – 40 km = 360 km. ; Logo, a velocidade que precisa
desenvolver no restante do trajeto para chegar a tempo em seu
destino será de 120 km/h.
03. Um móvel percorre uma distância de 200 km em 2,4h e em
seguida percorre mais 232 km em 1,6h. Qual a velocidade
média, em m/s, no percurso total?
ΔS = 200 km+ 232 km = 432 km
Δt = 2,4h + 1,6h = 4h
V=432 km = 108 km/h
4h
108 km/h = 30 m/s.
3,6
Atividades
07) Em uma tarde de verão, a temperatura ambiente na cidade
de Castanhal-Pará encontra-se a 350C na sombra. A Diretora
da Escola, Maria Ociléia, está fazendo compras para a referida
escola e sobe uma escada rolante de 3m de base por 4m de
altura com uma velocidade constante de 0,5 m/s, na esperança
de ganhar tempo. Determine o intervalo de tempo necessário
para que ela consiga chegar ao topo dessa escada.
a) 1 s b) 2 s c) 5 s
d) 10 s e) 50 s
08) Em um dia de muita chuva, em nosso inverno rigoroso,
um móvel necessita completar uma viagem de 640 km em um
tempo máximo de 8h, movendo-se a 80 km/h. Após uma hora
de viagem, o móvel quebra e fica parado por mais uma hora.
Determine a velocidade média que o móvel precisará
desenvolver no restante do trajeto para chegar a tempo em seu
destino?
a) 70 km/h. d) 90 km/h.
b) 75 km/h. e) 95 km/h.
c) 80 km/h.
09) A Professora Roberta, pedalando sua bicicleta zerada em
um dia bem ensolarado de temperatura agradável de 250 C,
percorre uma distância de 50 km em 2,5h e em seguida
percorre mais 22 km em 1,5h. Qual foi a velocidade média,
em m/s, no percurso total da professora podre de chique?
a) 5 m/s b) 6 m/s c) 7 m/s
d) 8 m/s e) 9 m/s
10) Após chover na cidade de Marapanim-Pará aquele “toró
paidégua”, as águas da chuva descerão o rio Marapanim até o
oceano Atlântico, percorrendo cerca de 144 km. Sendo a
velocidade média das águas de 4 km/h, a variação do tempo
que será cumprido pelas águas da chuva será em:
a) 6 h b) 10 h c) 16 h
d) 26 h e) 36 h
“Aqueles que sonham de dia são conscientes das muitas
coisas que escapam daqueles que sonham apenas à
noite.” Edgar Allan.