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A Água e os Seres Vivos

O nosso corpo é formado por 70% de água, isso quer dizer que : se a gente dividisse o
nosso corpo em 10partes iguais, 7 seriam formadas de água. Sem a água não existiria a
vida, como conhecemos, em nosso planeta.

A vida na Terra surgiu na água e todos os seres vivos precisam dela para sobreviver. Em
nosso planeta, a água que está disponível para os seres vivos é muito pouca. Mais de
97% da água de nosso planeta é salgada, e, o restante ( menos que 3%) é doce. Destes
3%, uma pequena parte pode ser usada para o consumo dos seres vivos.

É como se toda a água do mundo fosse colocada em uma garrafa PET de 2 litros.
Imagine, toda a água da Terra – doce e salgada- em uma garrafa de Coca- Cola de 2
litros. A parte que serve para a gente consumir seria uma seringa pequena. Já imaginou?

Por isso, que dizemos que a água já é o bem natural mais valioso que possuímos – mais
valioso que o Petróleo, pois sem este dá para viver. Se a gente não cuidar da nossa água,
morreremos de sede. Já existem países com crises sérias de abastecimento de água
potável ( própria para o consumo).

No Brasil, encontramos a maior bacia hidrográfica do mundo – a bacia amazônica- por


essa razão somos previlegiados. Mas temos que cuidar deste bem. Se continuarmos a
desmatar a floresta, os rios nesta região irão secar. O regime de chuvas no sudeste vai
mudar, viveremos secas enormes aqui no Rio, São Paulo e Minas. Será uma catástrofe
para o Brasil e pra o resto do mundo!

Cuide bem da água. Não deixe a torneira ligada à toa. Não use a mangueira como
vassoura para limpar a calçada. Lave o carro com um balde. Use a água com
inteligência, pois todos ganharão!!!
Essa dinâmica só “funciona” com alunos maiores – à partir de 13 anos – e turmas que
que já se conhecem a bastante tempo.

O material é mais específico : folhas coloridas A4, de várias cores , quanto mais variado
melhor. Sugiro o Creative Papers – que aqui no Rio é comprado em qualquer papelaria
e tem várias cores.

Bom vamos à Dinâmica ?

Leve a sua turma para um lugar com bastante espaço – a quadra ou o pátio – faça uma
roda enorme com a turma toda. Distribua uma folha para cada aluno, certifique -se que
não tem folhas de uma só cor .

Peça para os alunos segurarem a folha no comprido bem na pontinha, de modo que ela
balance . Diga para balançarem e tirarem “música da folha” . Deixe-os tentarem.

Depois, fale para que os alunos amasse a sua folha, bem amassadinha. Peça, então , para
desdobrar a folha . Deixe-os falar : “Puxa, primeiro amassa e depois desamassa ! ” “Que
pena, a minha folha tava tão linda ! “

Agora, volte a pedir que tirem música da folha . Eles certamente não conseguirão . Fale
como é ruim depois dos sentimentos amassados, você retirar coisas boas, como música.
Mas sempre há um jeito de arrumar isso.

Fale para cada aluno fazer um “copinho” com uma das mãos. E vá pedindo para que
devagar coloque a folha no copinho pelo meio, até arrumar a flor. Introduza a sua folha
na mão do copo pelo centro com a ajuda da outra mão até que fiquem as partes de fora
da folha, com se fossem as pétalas. Enrole o cabinho que está “dentro do copo / mão” e
mostre a turma como se faz.
Depois, faça a turma trocar de flores . Dar para alguém que você magoou, dar para
alguém que você quer conhecer melhor, dar para um amigo. Fale que todos devem
trocar de flores.