V2 APRENDIZAGEM MOTORA

DESENVOLVIMENTO MOTOR

processo de aquisição de habilidades de movimento

1. encéfalo
2. medula espinhal e nervos
3. músculos e seu suporte

FASE REFLEXA (sobrevivência)

● movimentos reflexos involuntários

● -4 meses a 1 ano
● subcórtex são os núcleos da base do cérebro
● janela aparece - permanece (responder aos estímulos precoce) - desaparece
● habilidade motora são movimentos voluntários realizados.

Estágios da fase reflexa

estágio de codificação - inscrição do código motor - movimentos inconscientes

estágio de decodificação - busca do estímulo - movimentos conscientes

Tipos de reflexos

reflexos de moro e de alarme

reflexos de busca e sucção

reflexos da preensão palmar, plantar

reflexos corretivos labirínticos e visuais

reflexos tônicos assimétrico e simétrico do pescoço

reflexos endireitamento labiríntico e óptico

reflexo de flexão

reflexo de paraquedas e extensão

reflexos de engatinhar

reflexos de marcha automática

reflexos de nadar
FASE RUDIMENTAR (postura)

● quando os reflexos deixam de ser involuntários e passam a ser voluntários

● movimentos rudimentares, grosseiros sem precisão
● 0 a 2 anos
● córtex motor primário

Estágios da fase rudimentar

estágio de inibição dos reflexos - 0 a 1 ano - desaparecimento dos reflexos

estágio pré - controle - 1 a 2 anos - movimentos voluntários e grosseiros

Tipos de movimentos rudimentares

manipulação​: agarrar e estabilização​: pescoço, locomoção​: arrastar,

soltar.
Ex: arremessar, pegar,
chutar, voltar, rebater.
tronco, quadril, membros
inferiores
Ex: girar, axial, inversão
engatinhar e caminhar.
Ex: correr, galopar, skip,
saltitar com pé só, saltar
distância.

FASE FUNDAMENTAL

(Jogos cooperativos)

● desenvolve as habilidades motoras fundamentais

● 2 a 7 anos
● córtex motor para cerebelo gerando movimentos especializados

Estágios da fase fundamental

estágio iniciante - 2 e 3 anos - muito esforço e muito erro

estágio emergente - 4 e 5 anos - muito esforço e menos erros

estágio proficiente - 6 e 7 anos - naturalidade cerebelar

ps 1: cerebelo é responsável por automatizar os movimentos (faço sem pensar,

automático).

ps 2: o cérebro é responsável por processar o novo movimento, ou seja, o que nunca fiz
(preciso pensar para fazer).

Tipos de movimentos fundamentais

manipulação estabilização locomoção

Ex: arremessar, pegar, Ex: girar, axial, inversão Ex: correr, galopar, skip,
chutar, volear, rebater. saltitar com pé só, saltar
distância.
Relação de desenvolvimento de 3 fatores

1. maturação
2. oportunidades práticas
3. características das tarefas

Relação entre grau de competência motora e participação nas atividades físicas

Os 3 anos, a criança já percebeu que suas habilidades motoras são menos ou mais
desenvolvidas que aos do colegas.

Aspiral ascendente - é a evolução da criança ao aprender o movimento novo, leva a

participação cada vez mais intensa e leva a competência motora.

Aspiral descendente - é a não evolução da criança ao realizar o movimento, desânimo em

atividades físicas e leva ao sedentarismo.

Observações importantes

o gesto técnico deve ser apreendido, não é desenvolvido naturalmente;

uma criança terá um desenvolvimento ontológico mais rápido ou demorado dependendo

dos 3 fatores;

ao alcançar um estágio mais avançado continua podendo usar técnicas mais simples de
acordo com a necessidade;

pode se avaliar o desenvolvimento pela medida do processo ou rola medida do produto;

processo - é para saber o resultado pelo gráfico e produto - realizar o teste do produto
Fase motora especializada ou Habilidades motoras especializadas

(Jogos pré-desportivos)

São padrões de movimentos fundamentais refinados e combinados para serem utilizados

em situações específicas e não no dia a dia como no caso das HMF's.

Fatores que interferem

● oportunidade de prática na escola e em casa;

● amadurecimento neuromuscular;
● interesse;
● ter alcançado o estágio proficiente na fase fundamental.
● especialização precoce - estimula e foca apenas numa atividade.

QUESTÃO DE PROVA

Não pode fazer o estágio proficiente sem fazer as HMF's básicas (como chutar, arremessar)

Tipos de movimentos especializados

Locomoção

● caminhar ● saltitar para o lado

● correr ● galopar
● passar ● correr para o lado
● saltar ● skipping

Manipulação

● arremessar ● quicar
● chutar ● rolar a bola
● volear ● pegar
● rebater ● dominar a bola

Estabilização

● inclinar ● apoios invertidos

● alongar ● rolamentos
● torcer ● esquivas
● girar ● equilíbrio
● balancear

Estágio de transição

● dos 07 a 10 anos;
● combinar e aplicar as HMF's para executar tarefas que requerem habilidades
especiais;
● deve se utilizar jogos e brincadeiras cada vez mais complexos e evitar esp. precoce.
● papel dos pais e professores é ajudar a aumentar a competência motora ampla;
Estágio de aplicação

● dos 11 aos 13 anos;

● devido às características individuais, cultura da região e experiências na transição
ocorre uma decisão de especialização que será experimentada;
● chances de diversão e sucesso;
● pontos fortes e fracos;
● desenvolvimentos das habilidades complexas e fundamentos esportivos,
combinações e jogos avançados e esportes selecionados.

Estágio de utilização ao longo da vida

● em torno dos 14 anos até a morte;

● uso do repertório motor adquirido;
● fatores financeiros e desenvolvimento individual são importantes;
● os níveis podem ser:
- profissional/olímpico
- interuniversitário/interescolar
- organizado ou espontâneo
- competitivo ou cooperativo
- recreativo ou habilidades da vida diária