E.M.E.B.

BRAZ GIUSEPPE FEDRIGO

ANO – PROFESSORAS: VALQUÍRIA
V. E LÍGIA

SEMANA DE 03 A 07 DE MAIO

NOME:_______________________________________________________ 5º Ano ________

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: Queridos alunos, hoje iniciaremos com o Livro Didático
Akpalô, mas não se preocupem vocês receberão todas as informações e suportes pelo nosso grupo do
WhatsApp. Lembrem-se de colocar no caderno de Língua Portuguesa o cabeçalho, e as informações
escritas abaixo,ou seja, (o nome do livro, páginas e nome da atividade)

SEGUNDA-FEIRA, 03 DE MAIO

LÍNGUA PORTUGUESA

 Livro Akpalô: (páginas 11 a 14) – Unidade 1:Informação e diversão, Texto1: Conectados

pelas manchas: menino encontra cão com vitiligo.

 Realizem a leitura da página 11.

 Respondam às questões das páginas 12 a 14.
 Para a atividade 5, da página 13, as professoras irão auxiliá-los no preenchimento do
quadro.
 As atividades com não é necessário realiza-las.

TERÇA-FEIRA, 04 DE MAIO

GEOGRAFIA

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: Queridos alunos,não esqueçam de colocar a data
e as informações abaixo no caderno de Geografia. Realizem a leitura do texto em seguida respondam às
questões.

 Livro Ligamundo ( páginas 44 a 47) – Unidade 3: Tecnologia e espaço gráfico.

 Façam somente a observação das páginas 44 e 45.

 Façam a leitura e respondam às questões da página 46 no seu caderno de Geografia.
 Respondam às questões da página 47( no livro).

ARTE – PROFESSORA RAQUEL

Pá gina 1

EMEB Braz Giuseppe Fedrigo – Aulas remotas da semana 14– 2021

 QUARTA-FEIRA, 05 DE MAIO

MATEMÁTICA

Assista o vídeo para complementar a aula: https://www.youtube.com/watch?v=PL_3aIaHzDY

VAMOS FALAR DE DIVISÃO?

A divisão é a operação matemática utilizada para separar os elementos de um conjunto em

conjuntos menores, ou seja, para repartir uma quantidade em partes iguais. A divisão
possibilita a resolução de diversos tipos de situações cotidianas, por isso é importante
compreender seu funcionamento para aplicar adequadamente.
Pá gina 1

 Imagine a seguinte situação:

EMEB Braz Giuseppe Fedrigo – Aulas remotas da semana 14– 2021
 Pedro precisa distribuir 40 livros em partes iguais entre 5 caixas, para uma doação.
A operação utilizada por Pedro para repartir os livros entre as caixas é a divisão.

A divisão é uma operação usada para repartir ou distribuir uma quantidade em partes
iguais.

DIVISÃO EXATA:

Dona Ana, vai dividir 60 brigadeiros entre seus 5 netos. Observe os cálculos que ela fez:

5x1=5
5 x 2 = 10 e
assim por diante...

Quando fazemos uma divisão que o resto é zero, dizemos que é uma divisão exata.

DIVISÃO NÃO EXATA:

Tauany comprou 50 chicletes e vai dividi-los igualmente com seus dois irmãos. Quantos chicletes
cada um vai receber? Sobrará algum?

3x1=3
3 x6 =18 e
assim por diante...

Cada irmão ficará com 16 chicletes e sobrarão 2 chicletes. Observe que essa divisão tem resto
Pá gina 1

diferente de zero.

EMEB Braz Giuseppe Fedrigo – Aulas remotas da semana 14– 2021

Quando fazemos uma divisão em que o resto é diferente de zero, dizemos que essa é uma
divisão não exata. Em uma divisão, o resto sempre deve ser menor que o divisor.

Vamos as atividades:
Leia as situações com bastante atenção e resolva no caderno de Matemática.

1- Para realizar uma gincana, a organizadora irá dividir 42 pessoas em 6 grupos. Quantas pessoas
ficarão em cada grupo?

2- Uma livraria recebeu uma encomenda de 555 livros. A livraria tem que enviar esta encomenda
pelo correio, porém cada caixa comporta apenas 5 livros. Quantas caixas serão necessárias para
enviar todos os livros?

3- A diretora de uma escola irá dividir 490 livros e 4 prateleiras. Quantos livros ela irá colocar em
cada prateleira?

4- Resolva as operações no caderno:

a) 32 : 8 = d)  67 : 5 =

b)  84 : 4 = e)  845 : 2 =

c)  963 : 3 = f)  756 : 6 =

5- Copie as tabuadas abaixo no caderno com atenção. Vocês devem estudar e utilizar nas contas,
problemas e situações- problema que farão hoje e que teremos futuramente.

QUINTA-FEIRA, 06 DE MAIO

EDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSORES: 5º ANO A- RENATO/ 5º ANO B- FERNANDO

Pá gina 1

EMEB Braz Giuseppe Fedrigo – Aulas remotas da semana 14– 2021

 HISTÓRIA

Orientações: Queridos alunos, hoje vocês iniciaremos as atividades no livro : Currículo em Ação
– Ler e Escrever & Sociedade e Natureza. Utilizem com bastante atenção as páginas
selecionadas para a aula do dia e coloquem a data. Nele, contém outras disciplinas também, mas
hoje usaremos a de História.

 Ler e Escrever & Sociedade e Natureza (páginas 107 a 110), Sequência didática 2,
atividade 2.3.

Todas as atividades sugeridas em duplas ou em grupo serão feitas individualmente.

 Façam a leitura do texto da página 107.

 Na página 108, vocês farão a atividade da letra C. Observem as imagens 1e 2, da página
Pá gina 1

109, para responderem.Leia a comanda da atividade, copiem as questões e respondam no

caderno.

EMEB Braz Giuseppe Fedrigo – Aulas remotas da semana 14– 2021

  Página 109 –Atividade D – Observem a imagem, copiem e respondam as questões no
caderno.
 Página 110 – Atividade E - Saiba Mais! Leiam o que é um inventário, observem os
exemplos de patrimônios e preencham o quadro com patrimônios materiais e imateriais.

SEXTA-FEIRA, 07 DE MAIO

LÍNGUA PORTUGUESA
Orientação para realização da atividades:.Queridos alunos leiam com atenção as atividades
propostas e respondam às questões.

 Hoje iremos relembrar o uso dos pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos.

1- Releia a seguir um trecho da notícia em seguida responda às questões:

O americano Carter Blanchard tem oito anose tem vitiligo, uma condição que ocorre quando
as células produtoras de pigmento morrem e deixam de funcionar.
“Ele estava em uma grande escola com um monte de crianças, e seu rosto estava se
transformando muito rapidamente”, disse sua mãe [...]. O pequeno estava se queixando com a
mãe dizendo que não gostava nada da sua pele.

a) A quem se refere o pronome ele no segundo parágrafo?

_______________________________________________________________________________
b) Na expressão “seu rosto” o pronome seu indica que se fez referência ao rosto de quem?
_______________________________________________________________________________
c) Nas expressões “sua mãe” e “sua pele” a que o pronome sua se refere?
_______________________________________________________________________________
d) Para que servem as aspas no segundo parágrafo desse trecho?
_______________________________________________________________________________
2- Leia a tirinha a seguir e responda às questões.

a) No primeiro quadrinho, o que faz Jon pensar que Garfield está com frio?
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_____________________________________________________________________________
b) Por que Jon está com os olhos arregalados no segundo quadrinho?Explique o que
provavelmente, ele está vendo.
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____________________________________________________________________________
Pá gina 1

c) No último quadrinho como Jon parece estar se sentindo? E quais os recursos gráficos
EMEB Braz Giuseppe Fedrigo – Aulas remotas da semana 14– 2021
( Expressão facial, corporal, tipo de balão, de fala, tamanho ou tipo de letra, destaque na
letra,etc.) indicam esse sentimento?
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____________________________________________________________________________
d) No primeiro quadrinho, o pronome meus indica que os agasalhos são de quem?

( ) De Garfield ( ) De Jon
INGLÊS- PROFESSORA CÍNTIA

Pá gina 1

EMEB Braz Giuseppe Fedrigo – Aulas remotas da semana 14– 2021

 CIÊNCIAS – PROFESSORA GIOVANA

Pá gina 1

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