Educação Adventista ABC

Aluno (a): _____________________________________________

Docente : ______________________
Disciplina: Português
Data:____/___/2020 Série: 7º ano

(Semana 16) ATIVIDADE DE FIXAÇÃO

(Adjunto adnominal x Complemento nominal) ▪
Leia este anúncio e responda às questões 1, 2 e 3.

1. O enunciado da parte superior do anúncio, o termo de cultura e a oração de comer

desempenham a função de adjunto adnominal ou de complemento nominal?
Complemento nominal
2. Sempre que produzimos um texto, devemos levar em conta vários elementos da
situação: quem escreve, para quem escreve, com que finalidade, em que gênero textual,
etc. Responda:
a) Quem é o locutor do anúncio? O Museu de Arte Moderna.
b) Para quem ele foi produzido? Para o público geral.
c) Qual é a finalidade do texto?
Estimularmos a ir para o musel.
3. Considerando a finalidade do anúncio, explique o trocadilho existente na frase da parte
superior do anúncio.
Explorando o campo semântico da gastronomia, o anúncio sugere unir a parte cultural
do museu (“fome de cultura) a parte gastronômica (vontade de comer). Obrigado!
4. Observe as diferenças de sentido e de função sintática existente entre os termos
destacados nestas frases:
núcleo adj. Adnominal
O médico tem o amor dos pacientes. (pacientes=agente)
VTD OD
O médico tem o amor aos pacientes. (pacientes=alvo)
VTD OD CN

Na primeira frase, o termo dos pacientes indica o agente, aquele que sente amor – quem ama
são os pacientes. Quando desempenha esse papel, o termo tem a função sintática de adjunto
adnominal.
Na segunda frase, o termo aos pacientes é o alvo para o qual se direciona o amor do médico.
Quando cumpre esse papel, o termo tem a função sintática de complemento nominal. Assim,
alterações sintáticas refletem alterações semânticas. Observando a diferença de sentido entre
as frases de cada item a seguir, verifique se os termos destacados desempenham a função de
complemento nominal ou de adjunto adnominal.
a) A crítica ao partido revoltou os políticos. Complemento nominal.
b) A crítica do jornal revoltou os políticos. Adjunto adnominal.
c) A batalha dos estudantes terminou. Adjunto adnominal.
d) A batalha contra estudantes terminou. Complemento nominal.
e) O representante de classe promoverá uma campanha de apoio aos desabrigados.
Adjunto adnominal, adjunto adnominal e complemento nominal.
f) A mudança de classe depende da aprovação dos professores.
Complemento nominal e adjunto nominal.
 05. As orações em destaque retratam termos que se encontram em evidência.
Substitua-os por adjuntos adnominais:

a – Compramos um eletrodoméstico que não tem utilidade.

...inútil.
b – Uma pessoa que sempre diz mentiras não é digna de confiança.
...mentirosa.
c – Alguns alunos tinham uma letra que não se podia ler.
...ilegível.
d – O assunto da reunião foi sobre as pessoas que não estavam presentes.
...ausentes.
e – A recepção está repleta de pessoas que não têm paciência.
...impaciente.
06. Marque: ( 1 ) para o adjunto adnominal ( 2 ) para o complemento nominal
a) (2) O povo não aceita a construção de usinas nucleares.
b) (1) A folha do caderno foi arrancada.
c) (1) Comprei um dicionário de inglês.
d) (2) A conservação da natureza é uma necessidade.
e) (1) As luzes do prédio estão apagadas.
f) (2) Ela tem necessidade de muito amor.
g) (2) Houve severa proibição ao corte de árvores.
h) (2) Continua a luta contra poluição.
i) (1) Existe um órgão de proteção aos índios.
j) (1) Os queijos de Minas são muito apreciados.
k) (2) Ainda existem muitos engenhos de cana.
l) (2) A saudade dos amigos é grande.
m) (2) Não temos necessidade de auxílio.
n) (2) Esperamos aprovação em todas as disciplinas.
o) (1) O Brasil não vende açúcar de beterraba.
p) (2) Deve haver preocupação com os estudos.

07. O Brasil jovem está “curtindo” o vestibular.

Os termos destacados no período acima são, respectivamente:
a) Adjunto adverbial e objeto direto

b) Predicativo do sujeito e objeto direto

c) Adjunto adnominal e complemento nominal

d) Adjunto adnominal e objeto direto