METODOLOGIA

DE PESQUISA
Material construído a partir do texto disponibilizado no
ambiente aula – Livro de Instrumentalização Científica – p.
64-104 e o texto (E-book) de André Fontenelle.
A PESQUISA NECESSITA DE ESTRATÉGIAS QUE VIABILIZEM
O SEU DESENVOLVIMENTO, POR ISSO ANALISA:

COMO VOU DESENVOLVER A PESQUISA? QUAIS AS ETAPAS A SEGUIR?

QUAIS OS MEIOS QUE VOU UTILIZAR PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS?

VOU COLETAR DADOS?

ONDE VOU COLETAR OS DADOS?

O método é um procedimento (métodos e técnicas) ou caminho
para alcançar determinado objetivo, corresponde à
organização necessária para atingir certa finalidade e indica
as diversas etapas a serem seguidas para a realização da
pesquisa.
METODOLOGIA – ETAPAS – REALIZAÇÃO DA
PESQUISA

A palavra metodologia advém do vocábulo grego methodos, que representa os

significados meta (objetivo, finalidade) e hodos (caminho, intermediação).

É importante destacar que a metodologia não se refere apenas às ferramentas

processuais utilizadas pelo autor de um estudo para a aproximação com seu campo de
pesquisa ou, ainda, para a coleta e/ou produção de dados de pesquisa.
De acordo com Gerhardt e Silveira (2009, p. 13):

“metodologia vai além da descrição dos procedimentos (métodos e técnicas a serem

utilizados na pesquisa), indicando a escolha teórica realizada pelo pesquisador para
abordar o objeto de estudo”.

Ou seja, será a aproximação com determinados referenciais teóricos e a identificação

com determinados tipos de pesquisa que definem a constituição metodológica de uma
pesquisa e, por conseguinte, os procedimentos (métodos e técnicas) queserão utilizados
para tal constituição.
A organização metodológica de uma pesquisa constitui uma tarefa complexa, a qual exige
extrema atenção do pesquisador.

Define Minayo (2001, p. 43):

A metodologia não só contempla a fase de exploração de campo (escolha do espaço da

pesquisa, escolha do grupo de pesquisa, estabelecimento dos critérios de amostragem e
construção de estratégias para entrada em campo) como a definição de instrumentos e
procedimentos para análise dos dados.

Não há um modelo, ou uma estrutura fixa para a constituição da metodologia de uma

pesquisa.
NÃO HÁ PREVISÃO DA ABNT – ASSOCIAÇÃO
BRASILEIRA DAS NORMAS TÉCNICAS

De acordo com Gil (2002), a organização metodológica de uma

pesquisa está diretamente relacionada às características de cada
tipo de estudo.

Os Métodos e procedimentos de pesquisa descrevem a forma como

se pretende realizar a pesquisa.

Algumas perguntas devem ser respondidas nessa etapa:

Como? Quando? Onde?

A intenção é justamente responder a essas questões durante o
planejamento dos métodos e procedimentos de pesquisa a
serem adotados no desenvolver da mesma.

Como a pesquisa será realizada?

Quando e onde ela ocorrerá?

De acordo com o tipo e intenção da

pesquisa, os métodos e procedimentos são selecionados.
Por isso se questionar:

Que tipo de pesquisa vou realizar?

Ao descrever a metodologia ou os “caminhos metodológicos”
de uma pesquisa, determinadas informações precisam ser
apresentadas ao leitor (GIL, 2002, p. 163):
1-Tipo de pesquisa:
deve-se esclarecer qual pesquisa está sendo realizada. Se é de natureza exploratória, descritiva ou
explicativa. Vale ainda descrever quais procedimentos técnicos serão adotados no estudo: (pesquisa
experimental, estudo de caso, pesquisa bibliográfica etc.).

2- População envolvida e amostra do estudo:

Refere- -se às informações acerca do universo a ser estudado, a extensão da amostra e os modos
como a população envolvida e a amostra serão selecionados. É importante destacar a importância
desse delineamento prévio para a realização de uma pesquisa e a apresentação do mesmo na
descrição da metodologia de uma pesquisa. Tais dados potencializam o estudo, dando- lhe maior
credibilidade.

3- Coleta de dados/Produção de dados:

Destaca-se, nessa dimensão, os procedimentos, as técnicas que serão utilizadas pelo pesquisador para
a constituição dos dados de seu estudo. Observações, entrevistas, questionários, testes, grupos focais,
entre outros, são exemplos de ferramentas metodológicas, as quais deverão ser descritas pelo
pesquisador.
4- ORGANIZAÇÃO/ANÁLIS E DOS DADOS
O pesquisador descreve ao leitor os procedimentos que serão utilizados para a análise de
sua pesquisa. Em uma pesquisa qualitativa, por exemplo, pode- se trabalhar com análise
do discurso, análise de narrativas, análise de conteúdo, entre outros. Já em um estudo
quantitativo poderão ser utilizados, por exemplo, os testes de hipóteses, os testes de
correlação, entre outros. Cada uma das “modalidades preconiza um tratamento
diferenciado para a organização e sistematização dos dados”. (MINAYO, 2001, p. 44)
Deve-se classificar a pesquisa quanto a abordagem (quantitativo ou
qualitativo), quanto à natureza ou objetivo da pesquisa (exploratória,
descritiva ou explicativa) e quanto aos procedimentos de pesquisa
(pesquisa bibliográfica, pesquisa documental, estudo de caso, estudo de
campo, etc.).
 Para a sua pesquisa, deve-se observar, atentamente, a partir daqui:

PESQUISA DE ACORDO COM A FINALIDADE:

BÁSICA: a pesquisa tem como finalidade aprofundar o

conhecimento científico sobre o assunto existente. Meramente
teórica. Avançar com o assunto. Não tem interesse em resolver um
caso prático.

Se divide em básica pura ou básica estratégica.

BÁSICA PURA: Apenas aprofundar o conhecimento científico sobre
um determinado assunto.

BÁSICA ESTRATÉGICA: Realiza a pesquisa com o intuito de avançar

os estudos teóricos mas não resolve uma pesquisa de campo, mas
deixa as bases para que o problema possa ser resolvido.

A MAIORIA DOS TCCS utilizam essa porque não vai resolver um

problema de campo, mas deixa as bases para que aquele problema
possa ser resolvido, por meio de outros estudos.

APLICADA: Desenvolver um conhecimento para aplicar na prática.

DESENVOLVER UM PRODUTO, UMA POLÍTICA PÚBLICA.
PESQUISA DE ACORDO COM O OBJETIVO

De acordo com a natureza da pesquisa ou os objetivos da proposta de trabalho que se busca

alcançar se tem um tipo de pesquisa.

DESCRITIVA: destaca-se nos assuntos teóricos. A maioria dos trabalhos utilizam este tipo de
pesquisa. Referencial teórico, teoria de base.

EXPLORATÓRIA: se dedica a aplicação de questões (questionários, entrevistas, etc.). Se debruça

sobre a coleta de dados que ainda não estão escritos nos livros.

EXPLICATIVA: serve para descobrir um conhecimento novo. Aplicável em nível de doutorado.

Tese.

Vale ainda descrever quais procedimentos técnicos serão adotados no estudo: (pesquisa
experimental, estudo de caso, pesquisa de campo, pesquisa bibliográfica etc.).
 PESQUISA DE ACORDO COM A ABORDAGEM:

TIPO DE ABORDAGEM DA PESQUISA:

Constitui a forma como serão analisadas as informações que você

coletar (doutrina, dados estatísticos, etc.).

São os que se caracterizam por um nível de abstração mais elevado.

São processos ou operações mentais empregados na pesquisa que

possibilitam ao pesquisador decidir acerca do alcance de sua
investigação, das regras de explicação dos fatos e da validade de
suas generalizações.
PODE SER:
QUALITATIVA: consiste na análise das informações coletadas a partir das
teorias dos doutrinadores sobre o assunto. Análise crítica das
informações que já existem sobre o assunto. Se aplica na pesquisa
bibliográfica.

QUANTITIVA: BASEADA EM MÉTODOS MATEMÁTICOS E ESTATISTICOS.

Busca-se uma verdade exata sobre o problema de pesquisa. Aplicável
para as pesquisas de campo, realizadas em Delegacias, Presídios, Fórum,
FASE, Varas especializadas como de Violência Doméstica, Infância e
Juventude, etc.

QUALIQUANTITATIVA – se apresentar a análise de doutrina e dados

estatísticos para se definir o resultado da pesquisa.
 MÉTODOS DE PESQUISA

INDUTIVO: analisa alguns casos específicos para a partir daí

tirar conclusões gerais.

Casos específicos – conclusões gerais

DEDUTIVO: analisa situações gerais para a partir daí deduzir

como são os casos específicos.

Situações gerais – casos específicos

DIALÉTICO: ESTÁ EM DESUSO PESQUISA COM FOCO EM
ANALISAR TESES DIVERGENTES.

Uma corrente doutrinária defende x (tese 1)

outra corrente defende Y (antítese 2)

Formular uma síntese – terceira tese – tirar uma conclusão

HIPOTÉTICO - DEDUTIVO:
Método mais usual – 90% dos projetos utilizam este método, vejamos:

escolher um problema;
estabelece hipóteses que podem ser confirmadas ou refutadas;
através da pesquisa você vai verificar se as hipóteses serão
confirmadas ou refutadas;
método de tentativa e erro;
falsas verdades – refutada;
confirmadas – oportunidade em que serão estudadas mais
detalhadas e aprofundadas.
 PROCEDIMENTOS DE PESQUISA

São etapas mais concretas da investigação, com finalidade

mais restrita em termos de explicação geral dos fenômenos
menos abstratos.
BIBLIOGRÁFICO:
Mais utilizado. 100% dos TCCs utilizam esse método.

Consiste em ler os livros e trabalhos científicos e extrair as citações e comentar nos trabalhos.
(TRABALHOS CIENTÍFICOS)

Ex.: ebooks, periódicos científicos, teses, dissertações, etc.

DOCUMENTAL:
Qualquer documento QUE NÃO SEJA CONSIDERADO LIVRO OU TRABALHO CIENTÍFICO.
Você leu e quer citar no seu trabalho.
Pode ser as leis, pareceres, estatísticas, relatórios, documentos contábeis, etc.
São classificados em:

1. Fontes de primeira mão: seriam os dados puros, materiais que não receberam tratamento
analítico. Ex.: Filmes, imagens, documentos oficiais, jornais, entre outros, podem ser assim
classificados.
2. Fontes de segunda mão: compreendem os dados que, de alguma maneira, já foram
analisados. Por ex.: relatórios de pesquisa, tabelas, decisões legais, etc.
ESTUDO DE CASO:

Análise profunda de um objeto ou de alguns objetos para avaliar as

peculiaridades/particularidades dele. Esta pesquisa somente tem amplitude em
relação aos objetos estudados.

Ex.: uma empresa adota um processo X e é extremamente produtiva.

Não podemos dizer que todas as empresas adotam esse processo.

É um método-hipotético: Vai estudar o caso específico e vai tirar as conclusões

para esse caso. As conclusões são daquele caso pesquisado. O leitor pode
pretender tirar outras conclusões, para isso vai realizar outros estudos.
LEVANTAMENTO:
Consiste em levantar informações em campo. Geralmente, é a pesquisa que se aplica questionários.
Criar os questionários e distribui para as pessoas. A partir daí, você levanta qual é o posicionamento ou o entendimento
sobre uma determinada população ou um grupo de pessoas.

Ex.: pesquisa numa escola, para os diretores responderem ou os alunos.

EXPERIMENTAL
É uma experiência realizada em laboratório. SÃO AS PESQUISAS REALIZADAS EM LABORATÓRIO E FAZ UMA EXPERIÊNCIA.
VOCÊ TEM UMA VARIÁVEL.

EX.: PESQUISA COM RATOS EM LABORATÓRIOS (aqueles que tomaram o remédio e aqueles que não tomaram
medicamente algum).
Ex.: vacina de combate ao coronavírus

PESQUISA- AÇÃO
É UMA PESQUISA SOCIAL. É DETECTADO UM PROBLEMA EM UMA DETERMINADA COMUNIDADE. É CONSTRUÍDO UM
PROJETO PARA TENTAR RESOLVER O PROBLEMA NA COMUNIDADE.

APRESENTA PARA ESSE GRUPO DE PESSOAS OU COMUNIDADE E APLICA JUNTO COM ELES.
COLOCA EM AÇÃO O PROJETO E DEPOIS ELE AVALIA OS RESULTADOS DO PROJETO.
EM SÍNTESE:
De acordo com a finalidade a pesquisa adotará a modalidade BÁSICA ESTRATÉGICA, por isso, por
aquilo.....fazer uma relação com a pesquisa de cada um.

De acordo com o objetivo será adotada a pesquisa DESCRITIVA, ..... fazer uma relação com a pesquisa de
cada um.

De acordo com a abordagem será utilizada a pesquisa QUALITATIVA, por isso, por aquilo, ... fazer uma
relação com a pesquisa de cada um.

O método escolhido para desenvolver a presente pesquisa será o hipotético-dedutivo, por isso, por aquilo
, fazer uma relação com a pesquisa de cada um.

O procedimento adotado na presente pesquisa será o bibliográfico, por isso, por aquilo, ... fazer uma
relação com a pesquisa de cada um.

A METODOLOGIA, OBRIGATORIAMENTE, DEVE CONSTAR NO RESUMO E NA INTRODUÇÃO DE UM

TRABALHO CIENTÍFICO (artigo científico jurídico).
BOM TRABALHO A TODOS!!
Hoje você acha cansativo, mas mais tarde receberá a
recompensa por todo esse tempo que passou estudando.