MATEMÁTICA

8 – COPIE OS NÚMEROS ABAIXO COMEÇANDO DO MENOR PARA OS

MAIORES:

9 - MARQUE O QUADRADINHO QUE TENHA APENAS NÚMEROS.

 10 – FAÇA UM X NO QUADRADINHO DA IGURA GEO,ETRICA QUE TEM A
FORMA DO CUBO.

CIÊNCIAS

CONHECENDO O CORPO
 O NOSSO CORPO É FORMADO POR MUITAS PARTES. ALGUMAS DELAS,
COMO O CORAÇÃO, O ESTÔMAGO E O CÉREBRO, ESTÃO DENTRO DO
CORPO E NÃO PODEM SER VISTAS, JÁ OUTRAS FICAM DO LADO DE FORA.

CABEÇA E PESCOÇO
NA PARTE EXTERNA DA CABEÇA ESTÃO OS OLHOS, A
BOCA, AS ORELHAS E O NARIZ. DENTRO DELA ESTÁ O
CÉREBRO.
O PESCOÇO UNE A CABEÇA AO TRONCO. POR
CAUSA DELE PODEMOS VIRAR A CABEÇA PARA DIREITA E
PARA A ESQUERDA E INCLINÁ-LA PARA CIMA E PARA
BAIXO.

TRONCO
O TRONCO PODE SER DIVIDIDO EM DUAS PARTES:
O TÓRAX E O ABDÔMEN.
O TÓRAX, QUE CORRESPONDE À PARTE DE CIMA
DO TRONCO, É TAMBÉM CHAMADO DE PEITO. DENTRO
DELE ESTÃO ÓRGÃOS MUITO IMPORTANTES, COMO O
CORAÇÃO E OS PULMÕES.
O ABDÔMEN É A PARTE DE BAIXO DO TRONCO.
MUITOS ÓRGÃOS DA DIGESTÃO, COMO O ESTÔMAGO E
O INTESTINO, ESTÃO EM SEU INTERIOR.
 MEMBROS
OS MEMBROS SUPERIORES SÃO OS BRAÇOS E AS
MÃOS.
OS MEMBROS INFERIORES SÃO AS PERNAS E OS
PÉS.

1 – ESCREVA AS PARTES DO CORPO ESTA MULHER.

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2 – PINTE A FUNÇÃO DE CORRESPONDE A CADA PARTE DO CORPO.

BATER COMER CANTAR GRITAR

FALAR APERTAR OUVIR PULAR
ANDAR CORRER CHUTAR PEGAR
 3 – ASSINALE COM X NO QUADRINHO QUE CORRESPONDE ÀS SUAS
CARACTERÍTICAS:

A) MINHA ESTATURA É:

BAIXO MEDIANO ALTO

B) TENHO _______ CENTÍMETROS DE ALTURA.

C) TENHO _______ QUILOS.

D) A COR DA MINHA PELE É: ___________________.

E) MEU CABELO É: ___________________________.

F) A COR DOS MEUS OLHOS SÃO: ______________.

4 – COMPLETE AS SEGUINTES PALAVRAS CRUZADAS COM OS NOMES

DAS PARTES DO CORPO HUMANO.
 5 – MARQUE V NAS AFIRMATIVAS VERDADEIRA E F NAS FALSAS.

( ) UTILIZAMOS OS MEMBROS SUPERIORES PARA CORRER.

( ) O TRONCO SE DIVIDE EM 3 PARTES.
( ) O CÉREBRO É UM ORGÃO IMPORTANTE DENTRO DA CABEÇA.
( ) E COM OS MEMBROS SUPERIORES POSSO TOCAR E PEGAR.
( ) COM OS MEMBROS INFERIORES PODEMOS ANDAR, CORRER,
SALTAR E PULAR.

ORGÃOS DOS SENTIDOS

TEMOS CINCO SENTIDOS QUE NOS PERMITEM PERCEBER O

AMBIENTE EM QUE VIVEMOS E INTERAGIR COM ELE. ESSES SENTIDOS SÃO
OS SEGUINTES: TATO, OLFATO, PALADAR, VISÃO E AUDIÇÃO.

TATO
COM A PELE, TOCAMOS OS OBJETOS, IDENTIFICAMOS DIFERENTES
TEXTURAS (ÁSPERAS, LISAS OU RUGOSAS). O TATO É MAIS DESEVOLVIDO
NAS MÃOS. TAMBÉM SENTIMOS FRIO, CALOR E DOR.
 1 – NESTA IMAGEM QUEM ESTA SENTINDO FRIO OU CALOR?

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2 – O QUE MAIS PODEMOS DESCOBRIR POR MEIO DO TATO?

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3 – OBSERVE ESTÁ PESSOA TOMANDO BANHO E RESPONDA:

A) COM QUE PARTE DO CORPO ELE SENTE A TEMPERATURA DA

ÁGUA?
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B) QUE SENTIDO ELE USA PARA ISSO?

 4 – CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS E ESCREVA QUAL É A
SENSAÇÃO TÁTIL ENVOLVIDA EM CADA CASO.

ÁSPERA FRIO DOLORIDO MACIO

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HISTÓRIA

MINHA FAMÍLIA
DURANTE NOSSA INFÂNCIA, HÁ PESSOAS COM QUEM CONVIVEMOS
E QUE CUIDAM DE NÓS. ESSAS PESSOAS SÃO A NOSSA FAMÍLIA.

1 – QUANDO CRIANÇA QUAIS AS PESSOAS QUE MORAVAM COM

VOCÊ.
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 2 – O QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA GOSTAM DE FAZER JUNTOS?
MARQUE UM X NA FIGURA CORRESPONDENTE.

ONDE MORA A FAMÍLIA

É BOM QUE AS FAMÍLIAS TENHA UMA CASA CONFORTÁVEL E

ACONCHEGANTE PARA ABRIGÁ-LAS COM SEGURANÇA. OBSERVE COMO
PODEM SER ALGUMAS DELAS:
 AS CASAS ACOLHEM AS PESSOAS E UNEM AS FAMÍLIAS NO MESMO
ESPAÇO.

3 – CIRCULE ENTRE AS ILUSTRAÇÕES ANTERIORES, A IMAGEM DA

MORADIA QUE MAIS SE PARECE COM A SUA.

4 – O QUE VOCÊ ACHA QUE NÃO PODE FALTAR EM UMA CASA ONDE
MORA UMA FAMÍLIA?
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OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES DE DUAS MORADIAS DIFERENTES:

 5 - ESCREVA O NOME DE ALGUNS OBJETOS DA COZINHA QUE SÃO:

A) ANTIGOS:
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B) MODERNOS:
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6 – COMO É A SUA CASA?

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A) HÁ QUANTOS ANOS A CASA ONDE VOCÊ MORA FOI
CONSTRUÍDA?
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B) HÁ QUANTO TEMPO VOCÊ MORA NELA COM SUA FAMÍLIA?

CONTANDO O TEMPO
OS DIAS
A CADA DIA O SOL NOS ILUMINA COM A SUA LUZ, TRAZENDO
ALEGRIA E CALOR.
AO FIM DO DIA, O SOL VAI SUMINDO NO HORIZONTE E DÁ LUGAR À
NOITE, QUE CHEGA ESCURECENDO O CÉU E MOSTRANDO A LUA E AS
MILHARES DE ESTRELAS.
SE VOCÊ OBSERVAR UM RELÓGIO, VAI PERCEBER QUE O PONTEIRO
MENOR PRECISA DAR DUAS VOLTAS COMPLETAS PARA QUE UM DIA
INTEIRO ACONTEÇA, TOTALIZANDO 24 HORAS.
NO BRASIL HÁ EM MÉDIA, 12 HORAS DE PARTE CLARA DO DIA,
DIVIDIDAS ENTRE MANHÃ E TARDE. QUANDO COMEÇA A ESCURECER A
PARTIR DO PÔR DO SOL, TEMOS 12 HORAS DE NOITE.
 6H 7H 8H 9H 10H 11H 12H 13H 14H 15H 16H 17H 18H 19H 20H 21H 22H 23H 24H 1H 2H 3H 4H 5H

7 - O QUE VOCÊ COSTUMA FAZER DURANTE O DIA (UM DIA DE

SEMANA)?

DIA DA SEMANA: _______________________________

MANHÃ

TARDE

NOITE

OS RELÓGIOS TAMBÉM NOS AJUDAM A CONTAR AS

HORAS DURANTE O DIA.

8 – PINTE OS QUADRADINHOS QUE REPRESENTAM O PERÍODO DE

HORAS QUE VOCÊ DORME A CADA NOITE.
6H 7H 8H 9H 10H 11H 12H 13H 14H 15H 16H 17H 18H 19H 20H 21H 22H 23H 24H 1H 2H 3H 4H 5H

9 – PINTE O PERÍODO DE HORAS QUE VOCÊ PASSA ACORDADA.

6H 7H 8H 9H 10H 11H 12H 13H 14H 15H 16H 17H 18H 19H 20H 21H 22H 23H 24H 1H 2H 3H 4H 5H

AS SEMANAS
ALÉM DO RELÓGIO, QUE NOS AJUDA A CONTAR AS 24HORAS DO DIA,
USAMOS TAMBÉM O CALENDÁRIO PARA CONTAR OS SETE DIAS DE CADA
SEMANA.

10 – NA TABELA A SEGUIR, ESCREVA UMA ATIVIDADE ESPECIAL QUE

VOCÊ REALIZA A CADA DIA DA SEMANA OU QUE ESTEJA NA ROTINA DA SUA
FAMÍLIA:

DOMINGO

SEGUNDA-FEIRA

TERÇA-FEIRA

QUARTA-FEIRA

QUINTA-FEIRA

SEXTA-FEIRA

SÁBADO
 11 – DESTAQUE ALGO IMPORTANTE QUE VOCÊ REALIZOU ONTEM, QUE
ESTÁ REALIZANDO HOJE E QUE FARÁ AMANHÃ. ANOTE A SEGUIR.

ONTEM HOJE AMANHÃ

____/____/_____ ____/____/______ ____/____/______

GEOGRAFIA

1 – O LUGAR EM QUE VIVEMOS É MUITO IMPORTANTE!

RESPONDA:

A) VOCÊ MORA NA MESMA CASA EM QUE NASCEU?

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B) VOCÊ TEM FOTOS DA ÉPOCA QUE VIVEU EM OUTRA CASA? O

QUE ELA TEM DE DIFERENTE? ERA MAIS ANTIGA OU MAIS NOVA? MAIOR OU
MENOR?
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 2 - REGISTRE COM OS DADOS DO LUGAR ONDE VOCÊ MORA.

A) QUAL É A LOCALIZAÇÃO? NÃO SE ESQUEÇA DE INDICAR SE É UMA

RUA, UMA AVENIDA, SÍTIO, CHÁCARA, ETC. INDIQUE TAMBÉM O NÚMERO DA
CASA E O NOME DO BAIRRO.

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B) TODO ENDEREÇO TEM UM CEP (CÓDIGO DE ENDEREÇAMENTO

POSTAL). FAÇA UMA PESQUISA E ESCREVA O SEU CEP.

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C) VOCÊ SABE QUAL É A FUNÇÃO DO CEP ?

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3 - A COMUNIDADE ESCOLAR É UMA “SEGUNDA FAMÍLIA”.

QUAL A LOCALIZAÇÃO DA SUA ESCOLA? CITE ENDEREÇO, NÚMERO E
BAIRRO?
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4 - FALANDO SOBRE OBRAS. PROCURE UMA NOTÍCIA DE JORNAL QUE

FALE SOBRE MELHORIAS QUE A PREFEITURA FEZ OU ESTÁ FAZENDO EM SUA
CIDADE.

A) QUAL FOI A MELHORIA PARA A SUA CIDADE?

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 B) HOUVE MELHORIAS EM SEU BAIRRO?
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C) QUANDO ISSO OCORREU?

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5 – A PREFEITURA DE JACAREÍ SE LOCALIZA NO CENTRO DA CIDADE.

ESCREVA A LOCALIZAÇÃO DA PREFEITURA NO CENTRO DA CIDADE.
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6 – O SERVIÇO PÚBLICO EXECUTA O PAPEL DE PRESTADOR DE

SERVIÇO À SOCIEDADE.

ESCREVA O NOME DAS COMPANHIAS RESPONSÁVEIS EM SUA CIDADE:

A) ÁGUA ENCANADA: ________________________________

B) ILUMINAÇÃO ELÉTRICA: _____________________________
C) ESGOTO: ___________________________________
D) COLETA DE LIXO: ___________________________________

CIDADANIA
 IMPOSTO DE RENDA: A HORA DO LEÃO

1 – O QUE O ANIMAL ACIMA REPRESENTA PARA O BRASILEIRO NO MÊS

DE ABRIL?
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2 – RESPONDA:

A) VOCÊ DECLARA OU JÁ DECLAROU IMPOSTO DE RENDA?

( ) SIM ( ) NÃO

B) QUAL É A SUA SITUAÇÃO PERANTE O IMPOSTO DE RENDA?

( ) ISENTO ( ) NÃO ISENTO

C) SE NÃO É ISENTO, VOCÊ DECLAROU O IMPOSTO ESSE ANO?

( ) SIM ( ) NÃO

3 - VOCÊ SABE ONDE É UTILIZADO O DINHEIRO ARRECADADO

PELO IMPOSTO DE RENDA? PESQUISE:
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