I SPEAK ENGLISH – DAY # 2

ATALHO # 2 – SAIBA EXATAMENTE O QUE ESTUDAR E COMO

APRENDER PARA OS MELHORES RESULTADOS.

Hoje vamos falar sobre COMO estudar para os melhores resultados e o QUE exatamente você
precisa estudar.

Tem 04 coisas que são fundamentais da língua inglesa.

1) Gramática
2) Pronúncia
3) Vocabulário
4) Os phrasal verbs

No meu curso online, eu foco principalmente nessas 04 coisas fundamentais.

Você pode aprender a gramática e outras coisas meio “chatinhas” de forma simples e eficaz
(curtindo o processo através do resultado), com duas coisas importantes.

1) A ajuda da sua língua materna (o português)

2) MUITOS exemplos comparando o inglês com o português

THE PRESENT CONTINUOUS

O tempo verbal “present continuous” é usado para falar sobre algo que está acontecendo agora.

EXEMPLOS:
Estou falando. Você está assistindo à aula. O cachorro está latindo.

(PORT) sujeito + estar + gerúndio (verbo-indo/ando/endo)

(ING) sujeito + BE + gerúndio (verb-ing)

I am talking. Eu estou falando.

The baby is sleeping. O bebê está dormindo.
The children are playing. As crianças estão brincando.

Sujeito + BE + NOT + gerúndio (verb-ing)

I am not talking. Eu não estou falando.

The baby is not sleeping. O bebê não está dormindo.
The children are not playing. As crianças não estão brincando.

Está vendo como ajuda poder traduzir nesta situação? Você consegue aprender isso muito
facilmente porque é algo muito parecido com o português. Imagina alguém falando para você:
Não traduza! Pare de pensar em português! Isso cria um conflito que pode ser crucial.

I SPEAK ENGLISH 01
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ATALHO # 2 – SAIBA EXATAMENTE O QUE ESTUDAR E COMO
APRENDER PARA OS MELHORES RESULTADOS.

Muitas vezes ajuda pensar em português e fazer essas comparações. Quando é algo parecido
ou igual, é fácil entender e aprender.

HIGHLIGHTS

Mas sempre tem essas coisinhas, esses detalhes que não são sempre iguais entre o inglês e
português. No meu curso online eu chamo esses detalhes de “highlights” ou destaques.

Por exemplo, uma dúvida comum é qual é a diferença entre NO e NOT? As duas palavras
significam NÃO, certo? Por que não posso falar “I NO am talking.” ou “The baby NO is sleeping”?

NO x NOT
No = zero; nada de... (substantivo)

I have no money. Não tenho nada de dinheiro.

There is no milk in the fridge. Não tem nada de leite na geladeira.

Not = negates the verb (não + verbo)

I am tall. = I am not tall. Não sou alta(o).

The dog is hungry. = The dog is not hungry. O cachorro não está com fome.

Um outro “highlight” é a palvra “children”. “Children” significa “crianças” e “filhos” (meninos,

meninas ou uma mistura). Mas qual é a diferença entre “children”, “kids” e “sons”?

CHILDREN x KIDS x SONS

Children = crianças ou filhos

I have 2 children. Tenho dois filhos.

There are 10 children in the classroom. Há 10 crianças na sala de aula.

KIDS = crianças ou filhos (informal)

I have two kids. Tenho dois filhos.

There are 10 kids in the classroom. Há 10 crianças na sala de aula.

I SPEAK ENGLISH 02
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SONS = filhos (meninos ou homens)

I have two sons. Tenho dois filhos (meninos).

My sister has two daughters. Minha irmã tem duas filhas (meninas).
My neighbor has two children, a boy and a girl. Meu vizinho tem um casal.

*A palavra “couple” significa “um casal romântico” ou “dois”. NÃO se usa “a couple” para falar de
seus filhos (um menino e uma menina).

Você percebeu como ajuda MUITO conseguir fazer essas comparações entre o inglês e
português. Você consegue perceber as semelhanças e as diferenças e aprender mais facilmente
o conteúdo novo! Mas fique tranquilo, esse processo é automatizado ao ponto de não precisar
mais buscar a tradução.

E além disso, com esses “highlights” você acaba aumentando seu vocabulário e aproveitando
muito mais da aula.

NON-ACTION VERBS
Falando em diferenças entre o inglês e português, vamos falar sobre os “non-action verbs”
Em inglês, temos “non-action verbs” que são verbos que você não deveria usar no tempo verbal
continuous. Uns exemplos são os verbos believe, know, adore, need, remember, cost, hear, etc.

*Em algumas situações informais, você pode ver e ouvir non-action verbs sendo usados no
tempo verbal continuous (gerúndio em português), mas isso não é a forma correta.

Exemplos:

Leo está adorando a professora nova. Leo is adoring his new teacher. Leo adores
his new teacher.
Estou precisando de férias. I’m needing a vacation. I need a vacation.
Não estou acreditando nisso! I’m not believing this. I don’t believe this.

Aqui você está vendo que tem muitas situações em qual o inglês é diferente do português, mas
tudo bem! Mesmo assim, ajuda muito conseguir fazer essas comparações e entender essas
diferenças.

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PRACTICE TIME!
1. What are you doing right now?

Here are some possible answers:

a. I am studying English.
b. I am watching this class.
c. I am learning about the present continuous tense.

2. What is your husband/wife/dog/child/roommate/etc. doing right now?

*Pergunte para eles em inglês! “Hey Fulano(a)! What are you doing?” Se divirta com isso e
coloque tudo que você está aprendendo na prática! (Lembre-se da balança!)

Here are some possible answers:

a. My dog is sleeping.
b. My roommate is eating breakfast.
c. My wife is walking the dog.

Outra dica importante: Quando você está assistindo TV ou escutando uma música, preste
atenção quando alguém usa esse tempo verbal!

Essa mistura de estudar (entendendo as diferenças entre o inglês e português) + colocar na prática
+ ouvir outras pessoas usando o que você aprendeu em uma situação real = A COMBINAÇÃO
PERFEITA (estudos + input/output)

Vamos lá com algo um pouco mais complicado que normalmente demora MESES ou até ANOS
para aprender. Mas não será seu caso.

MODAL VERBS
MODAL VERBS são verbos auxiliares que mudam o significado do verbo principal.
MAY, MIGHT, MUST, CAN, COULD, SHOULD, WOULD
* Estes exemplos são de uma aula de revisão no meu curso online

MAY e MIGHT
MAY e MIGHT podem ser usados para falar sobre possibilidades ou probabilidades remotas.

We may/might be late to the meeting

meeting. Podemos chegar atrasados à reunião.
I may/might go the party tonight. É possível que eu vá à festa hoje à noite.
This may/might make a mess. Isso pode fazer uma bagunça.
I may/might have gotten a speeding ticket on Eu poderia ter tomado uma multa por excesso
my way home. de velocidade no meu caminho para casa.

I SPEAK ENGLISH 04
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Use MAY (não MIGHT) para pedir ou dar permissão.

–
May I use the bathroom? Posso usar o banheiro? (Me permite?)
You may go out with your friends after you Você pode sair com seus amigos depois de
finish your homework
homework. terminar sua lição. (tem permissão)
The children may eat ice cream when they As crianças podem tomar sorvete quando eles
finish dinner. terminam o jantar. (têm permissão)

HIGHLIGHTS!
MEETING X REUNION

Meeting = um encontro (normalmente profissional, nas não sempre)

We have a meeting at work every Friday. Temos uma reunião no trabalho toda sexta-feira.

Reunion = um encontro (quando você se reunir com pessoas, amigos ou parentes

normalmente, depois de um tempo).

I’m going to my high school reunion this Vou na reunião (encontro) do ensino médio
weekend. este final de semana.

MAKE X DO
Make = fazer no sentido de criar

I’m making cookies. Estou fazendo cookies.

The children made a mess. As crianças fizeram uma bagunça.

Do = fazer no sentido de executar

I did my homework. Eu fiz minha lição de casa.

Peter is doing the dishes. O Peter está lavando a louça.
Tem um vídeo sobre MAKE e DO no meu canal no YouTube se quiser mais!

HOMEWORK X HOUSEWORK
Homework = lição de casa (o que a professora manda para fazer em casa)
Housework = tarefas de casa (lavar louça, limpar o chão, varrer, etc.)

I SPEAK ENGLISH 05
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MUST
Utilizamos MUST para falar sobre obrigações ou para fazer deduções.
Must normalmente traduz para “deve”, “precisa” ou “tem que” em português.

It’s freezing outside. You must be cold.
You must not let anyone leave the room.
Your son won the scholarship! You must be so
proud!
This is confidential information. You mustn’t
tell anyone about this.
Dogs must be kept on a leash.
Must you always be so negative?
We must hurry! We are going to miss our
flight!
Está congelando lá fora. Você deve estar com frio.
Você não deve/pode deixar ninguém sair da sala.
Seu filho ganhou a bolsa de estudos! Você
deve estar muito orgulhoso.
Essa informação é confidencial. Você não
deve dizer a ninguém sobre isso.
Cachorros devem se manter na coleira.
Você tem que ser tão negativo?
Nós devemos nos apressar! Vamos perder
nosso voo.

CAN
Usamos CAN para dizer “poder”, quando há uma real possibilidade, habilidade ou para dar
ou pedir permissão.

I’m sorry, but I cannot/can’t understand you.
Can you please speak more slowly?
You can do what you want.
She cannot/can’t eat anything with milk.
I can help you with your presentation if you
want.
Can you pass me the salt, please?
Desculpe, mas eu não consigo te entender.
Pode falar mais devagar, por favor?
Você pode fazer o que quiser.
Ela não pode comer nada com leite.
Eu posso lhe ajudar com sua apresentação se
você quiser.
Você pode me passar o sal, por favor?

COULD
COULD é o passado de CAN; ou se usa para falar sobre possibilidades ou fazer sugestões
e pedidos de um jeito mais formal

Maybe we could have lunch or grab some
coffee.
coffee
I couldn’t have done any of this without you.
Could you pass me the butter, please?
Talvez a gente poderia almoçar ou tomar um
café juntos.
Eu não poderia ter feito nada disso sem você.
Você poderia me passar a manteiga, por favor?

I SPEAK ENGLISH 06
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HIGHLIGHT!
“Grab” some coffee/something to eat (or drink), etc. = encontrar para beber ou comer algo
(informal)

Let’s grab lunch this week! Vamos (nos encontrar) e almoçar esta semana!

*Tomar = take (não drink) em inglês

I drink/have coffee every day. Eu tomo café todos os dias.

SHOULD
Usamos SHOULD para falar de coisas possíveis ou prováveis, mas principalmente para dar
conselhos ou fazer sugestões

You should not eat so much sugar Você não deveria comer tanto açúcar.
O que eu deveria fazer para o jantar hoje à
What should I make for dinner tonight?
noite?
The doctor should be here any minute. O médico deverá estar aqui a qualquer minuto.
O que eu deveria fazer se o bebê ficar com
What should I do if the baby gets a fever?
febre?
If you start feeling dizzy, you should lay down Se você começar a se sentir tonto, você deve
right away. (deveria) se deitar logo depois.
If you want to improve your English, you should Se você quiser melhorar seu inglês, você
study every day. deveria estudar todo dia.
You should ask for some time off. You are really Você deveria pedir um tempo de folga. Você
stressed out. está muito estressado.

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WOULD
Utilizamos o WOULD para falar em probabilidades, hipóteses ou pedidos um pouco mais
formais.

would + verbo = verbo+ia

Would you like to go out tonight? Você gostaria de sair hoje à noite?
I tried to tell them, but they would not listen to Tentei falar para eles, mas eles não me
me. escutariam.
O que você faria se você tivesse um milhão de
What would you do if you had a million dollars?
dólares?
Se eu fosse você, eu faria uma audição para o
If I were you, I would audition for American Idol.
American Idol.
Sara said that she would be late to the meeting. Sara disse que estaria atrasada para a reunião.

Também usamos WOULD para falar sobre coisas que a gente costumava fazer no passado
(muito parecido com used to + verbo)

When I was a child, I would ride my bike in that Quando eu era criança, eu andava/costumava
park every day. andar de bicicleta nesse parque todos os dias.
Quando eu estava na faculdade, meus amigos
When I was in college, my friends and I would
e eu estudávamos a noite toda e dormíamos
study all night and sleep all day.
o dia todo.
When you were a baby, you would say the Quando você era um bebê você dizia as
funniest things. coisas mais engraçadas.
My grandma would always tell the best stories Minha avó sempre contava as melhores
about her childhood. histórias sobre a infância dela.

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 I SPEAK ENGLISH – DAY # 2
ATALHO # 2 – SAIBA EXATAMENTE O QUE ESTUDAR E COMO
APRENDER PARA OS MELHORES RESULTADOS.

VAMOS COMPARAR:
You eat vegetables. – Você come vegetais.

You may eat vegetables. Você pode comer vegetais (tem permissão)
Você pode comer vegetais (talvez; é possível
You might/may eat vegetables.
que isso aconteça)
You must eat vegetables. Você tem que comer vegetais. (obrigação)
Você pode/consegue/é capaz de comer
You can eat vegetables.
vegetais.
You could eat vegetables. Você poderia comer vegetais. (é uma opção)
You should eat vegetables. Você deveria comer vegetais. (conselho)
You would eat vegetables if you were smart. Você comeria vegetais se fosse inteligente.
You would eat vegetables all the time when Você comia vegetais (no passado) o tempo
you were a child. todo quando você era uma criança

VAMOS COMPARAR DE NOVO:

Kyle may go out with his friends tonight Kyle pode sair com seus amigos (ele tem
permissão para sair)
Kyle might/may go out with his friends tonight. O Kyle pode sair com seus amigos hoje à noite
(talvez; é possível que isso aconteça)
Kyle must go out with his friends tonight O Kyle tem que sair som seus amigos
(obrigação)
Kyle can go out with his friends tonight. O Kyle pode/consegue/é capaz de sair com
os amigos dele.
Kyle could go out with his friends tonight. O Kyle poderia sair com seus amigos (é uma
possibilidade)
Kyle should go out with his friends tonight. O Kyle deveria sair com os amigos dele
(conselho; sugestão forte)
Kyle would go out with his friends if he had O Kyle sairia com os amigos dele se ele tivesse
more money. mais dinheiro.
Kyle would go out with his friends nearly every O Kyle costumava sair com os amigos dele
night when we was in college. todas as noites quando ele estava na faculdade.

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ATALHO # 2 – SAIBA EXATAMENTE O QUE ESTUDAR E COMO
APRENDER PARA OS MELHORES RESULTADOS.

Agora você sabe COMO estudar fazendo comparações entre o inglês e português, percebendo
as semelhanças e as diferenças, e o processo é muito mais simples, né?! Assim, você consegue
aprender até assuntos bem avançados em muito pouco tempo. Também, é sempre bom ficar
esperto(a) com as palavras confusas e expressões novas (meeting x reunion, make x do, “grab
a coffee”, etc.) porque mesmo sendo uma aula de gramática, você acaba aprendendo muito
vocabulário e expressões novas!

Amanhã, você vai descobrir como...

1) melhorar sua pronúncia e porque sua pronúncia é “seu cartão de visita”

2) dominar os phrasal verbs mais usados!

AWESOME JOB, GUYS! I’LL SEE YOU TOMORROW IN OUR LAST CLASS!

I SPEAK ENGLISH 10